一年級的孩子剛剛從幼兒園進入學校，可能還不太適應，如果厭學的話要耐心細致的去和他講解上學的真正意義。一年級孩子厭學最重要的還是教孩子自己面對困境，進而找出解決問題的辦法。那么，一年級的孩子已經產生厭學怎么辦呢？
一年級的孩子已經產生厭學怎么辦
1.培養孩子的學習興趣，心理學有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，既而產生學習的需要，增強學習的動力。如找不到可以到專業機構尋求幫助。
2.引導孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會到觀察、思考的樂趣，進而養成觀察、思考的習慣，對求知、學習感興趣
3.對孩子進行一定的挫折教育，不要一味的溺愛孩子，培養孩子吃苦耐勞的精神。
4.對孩子多表揚，少批評；多鼓勵，少挖苦。
一年級的孩子不想上學怎么辦
不想上學的大多數原因是不適應新環境、得不到認可、獨立性差等等，解決辦法是從孩子的思想上進行正面引導，幫助孩子克服學習的恐懼心理。
第一、如何適應新環境。首先，多跟孩子講上學的好處，讓孩子認識到學習的重要性。我記得讀小學一年級的時候，我媽就跟我講學習成績好就能當官兒，當官兒就能發財，想要什么有什么，我聽進去了，就克服了逃學的習慣，開始正兒八經地上學，雖然最后還是沒有當官兒，但總算開始正常上課了。其次，讓孩子跟同桌做朋友，讓孩子在班上結交朋友，讓孩子盡早適應班級生活。再者，讓孩子多跟家長講學校的新鮮事，積極肯定孩子的想法、做法，讓孩子潛移默化認可學校生活。最后，給孩子提供“靠山”，如果孩子受到欺負，讓孩子找老師解決問題，如果孩子受到不公正待遇，讓孩子多跟父母講。
第二、如何克服恐懼心理。很多小朋友上一年級的時候哭的死去活來，就是不愿意進校門，什么原因呢？
1、孩子對新事物缺乏認識感到茫然甚至害怕只有選擇逃避。幼兒園的學習跟小學的學習大不相同，開學前家長盡量做好幼小銜接工作，提前讓孩子了解小學的學習和生活。比方說參加幼小銜接班的學習，參加幼小銜接夏令營等等，讓孩子有思想準備。
2、培養孩子的獨立性。有些孩子離不開父母，走到哪兒都要父母陪，干什么都要求父母陪，說實話，父母很累，更不利于孩子成長。家長應該“放手、放權”，盡早讓孩子獨立做事，別管結果如何，盡早讓孩子做主，別什么事都強加指導，要以引導為主，這才科學。
3、認可孩子，讓孩子有成就感。小學一年級的知識難度很低，上學期的前半段基本上以適應學習環境教育為主，只要專心聽講認真完成作業，成績很容易上來。如果一兩次考試成績不理想家長就批評指責，會加重孩子的挫敗感，從而失去學習的信心。因此，家長千萬注意要多鼓勵少批評。比方說沒考好就說這次字寫得很認真，字沒寫好就說筆畫都寫對了，反正想鼓勵總能找出鼓勵的地方。
4、心理疏導。有的家長很會想辦法，孩子不想去學校，就跟孩子說今天去學校問問你的同桌是不是也不想上學，第二天跟孩子說今天問問同桌喜歡什么，第三天跟孩子說你喜不喜歡跟她交朋友，等等，而且每天都要孩子回家就匯報，最后孩子短時期內就適應校園生活，成績也慢慢提升。這個案例，運用的是“注意力轉移”法，從側面引導孩子克服不想去學校的心理，從而克服上學恐懼癥。
一年級的孩子是步入小學階段系統學習的關鍵一步，父母都應該以正確的方法對其進行有效的幫助、引導。逐步使其快樂我、積極的投入學習中。