相信許多家長或多或少都會遇到這樣一種情況，那就是孩子說每天都沒有家庭作業(yè)，放學后第一件事不是出去玩，就是在家看電視，其實是孩子根本就沒有寫作業(yè)，那么，面對孩子不想寫作業(yè)怎么引導呢？
孩子不想寫作業(yè)怎么引導
1、先培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛上學習
學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。
是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養(yǎng)。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數(shù)都是愛學習的。
2、適當給孩子獎勵，降低要求
孩子如果作業(yè)完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準，循序漸進的提高要求標準。這樣，孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業(yè)。
3、孩子明白學習和作業(yè)都是自己的事情
首先無論學習成績還是作業(yè)完成情況都不要拿來和別人做對比，那樣孩子會覺得自己的學習和作業(yè)都只是為了讓父母有資本去比較罷了。在生活中多讓孩子感受到他學習的用處，比如算數(shù)的應用，語文的應用，英語的應用，要讓孩子明白學習到的東西是有用處的，是別人拿不走的寶貴財富。
孩子不主動寫作業(yè)的原因有哪些
1、集中不了注意力，寫的慢
孩子不愛寫作業(yè)，就算人坐在那里，但心思都沒在作業(yè)上，從而造成效率低，寫的慢，孩子注意力不集中，一會兒想這件事，一會兒又想著寫完去哪里玩，在整個寫作業(yè)過程中，充滿了幻想，卻不愿意面對現(xiàn)實作業(yè)，提起作業(yè)孩子就很不情愿。
2、不想寫，懶
寫作業(yè)也是一件體力勞動和腦力勞動的事情，孩子覺得很費神，也不想動筆去寫，我還記得小時候語文老師總是布置抄課文的作業(yè)，我就因此感到很煩，這課文有什么好抄的，根本就不想動筆去寫，孩子懶，面對自己不喜歡做的事情就表現(xiàn)得更懶了，不愿意拿筆下功夫去做作業(yè)。
3、題太難，有壓力
孩子害怕遇到挫折，在寫作業(yè)過程中遇到難題，怎么也做不出來時，孩子就會心煩、焦慮。隨著次數(shù)越來越多，孩子看見題就會煩，甚至看見其他作業(yè)也會害怕，不想寫，心里有壓力，還有一種情況是作業(yè)錯太多孩子也害怕，害怕下次作業(yè)依然錯很多而受到批評，這樣孩子就越來越不喜歡做作業(yè)了。
作為家長，孩子不寫作業(yè)首先要問明原因，了解之后再對癥下藥。其次采用及時鼓勵法、共同承諾獎勵法加以適當?shù)募訌姂土P力度來激勵調(diào)動孩子做作業(yè)的積極性，然后注意特殊情況需要特殊對待，針對不同的孩子采取不同的策略和解決辦法。