高中是孩子學習的關鍵階段，很多孩子進入高中后，家長都處于極度緊張狀態，生怕孩子出現一些不好的情緒，但是還是有很多孩子有厭學情緒，高中孩子厭學需要家長的及時引導，否則厭學的后果是非常嚴重的。
高一女生不想上學了怎么辦
了解孩子厭學的根源。耐心的與孩子多溝通，多聽聽她心里的想法。在平等聊天中，察覺出她厭學的原因，比如學習成績差、心態差、身體素質、人際交往出現問題差等，然后進行溝通。
根據具體情況采取對應措施。如果是學習成績差，可以多注重一點學習技巧，加以練習，考試分數是好提升的。如果是心理狀態不好或人際交往出現問題，家長要以過來人的閱歷開導孩子。
培養學習興趣。家長可以與老師一起，通過引導孩子發現學習的樂趣，培養孩子的學習興趣，讓孩子逐漸喜歡上學習。
適當調整學習壓力。適當減輕孩子的學習壓力，避免過度焦慮和壓力，讓孩子能夠輕松面對學習。
尋求專業幫助。如果孩子的厭學情緒比較嚴重，可以考慮尋求專業的心理治療幫助，幫助孩子緩解厭學情緒。
高一女孩厭學逃學如何解決
積極鼓勵和溝通：多鼓勵孩子，包容孩子的負面情緒，讓孩子緩解焦慮、緊張、壓抑等負面情緒，更好融入學校、融入學習。
建立學習目標：讓孩子建立比較好的學習目標，尤其是比較容易完成的，讓孩子逐漸適應學習節奏，多些成功經驗，有效緩解厭學問題。
使用獎勵和激勵方法：適當使用獎勵的方法以及激勵孩子學習興趣的方法，如言語上的鼓勵。
減少壓力：學業上的壓力，心理上的壓力，最重要的是來自家庭的壓力。一定要減少對高一學生的“威脅”，這不僅會產生逆反心理久而久之變成行為模式，而且會對學習產生厭惡。
家長要幫助孩子重新認識高一學生自我價值：發現厭學的高一學生所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，就及時肯定，并不斷強化。讓高一學生比較前后中接受自我，認識到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。
盡量給創造良好的環境：消除厭學學生被拋棄、被歧視的感覺，是高一學生對學習有厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉悅地投入學校的學習和生活。對高一學生自我價值有新的認識后，隨即就會開始自我實踐。
孩子剛進入高一就厭學，這些原因家長一定要知道
父母攪擾過多導致逆反心思：有許多家長在孩子上學時喜愛干涉，會陪孩子一同做作業、一同溫習作業，但在一同進行的過程中總會在孩子背后指手畫腳，會挑剔這個，挑剔那個，時刻一長孩子會發生逆反心思。
內涵驅動力不行：一些孩子放學回家后能躺著絕不坐著，自己的作業能不做就不做，乃至連作業能拖就拖，這種是跟孩子的內涵驅動力不行有關。
學習負擔過重：有的家長給孩子過多的學習使命，報了許多輔導班，這個時候孩子沒有自在的空間，也沒有足夠的游戲時刻，此時很簡單發生對學習的惡感、討厭心思乃至挫敗了求知欲望。
家庭因素：因為家長沒有滿足他的某個愿望，跟家長置氣，或者因父母生氣家庭不和睦，造成他對生活失去信心，從而逃學；社會因素：學生在上學途中，受到某些社會閑散人員的威脅，導致學生對上學沒有安全感，又不敢或者不愿告訴家長，致使學生干脆不去上課的。