現在是知識型社會，孩子的主要任務是學習，很多家長，傾盡全家之力，希望孩子獲得更好的教育，但有些孩子，因為自身因素和厭學等原因，最終輟學。孩子不上學，將對未來產生很大的影響，如知識儲備少，生存能力低下，也容易走上無法回頭的道路等。
不好好上學的后果
教育上的影響：孩子不上學會錯過重要的教育機會，無法獲得必要的知識和技能，在知識和能力水平上會落后于同齡人，從而在未來的職場、社交等場合中處于不利地位。
在個人生活方面：不讀書可能導致知識和技能的匱乏，缺乏思維和決策的能力，無法獲得成功和幸福。
經濟上的影響：教育水平與收入之間有很強的相關性，孩子不上學可能會導致缺乏必要的職業技能和知識，從而限制其未來的就業和發展機會，對經濟獨立性和財務狀況造成不利影響。
社交方面：缺乏閱讀習慣可能導致語言能力差，無法有效地表達自己的想法和感受，甚至與人溝通也會遇到困難。
社會上的影響：在社會中，有教育的人往往更容易被尊重和接納，孩子不上學可能會導致在人際關系、社交活動等方面處于不利地位，影響其社會認同感和自尊心。
在社會發展方面：沒有讀書的人可能缺乏關于文化、經濟、政治、科技等方面的了解。他們往往無法理解和適應社會的變化，無法為社會發展做出貢獻。
初中孩子不愿意學習怎么辦
找原因。針對孩子不愛學習，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子最比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學習的具體原因，然后對癥下藥。
鼓勵孩子。家長在生活中要多鼓勵孩子，孩子最對了要及時對孩子說：你真棒！孩子幫忙了要對孩子表示感謝，從一點一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學習中。
引導孩子。家長要積極引導孩子，不要看到孩子不喜歡學習就放棄孩子，而是要將學習的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學習，而不是只看到孩子的成績。
找到興趣點。嘗試找到初中生感興趣的領域，幫助他們在感興趣的領域中學習。可以通過與老師、家長交流，了解他們對某些學科或活動的看法，或者通過參加一些課外活動來發現他們的興趣愛好。
建立良好的學習習慣。建立一個良好的學習環境，讓初中生在舒適的環境下學習，可以讓他們更加愿意學習。此外，制定一個合理的學習計劃，讓學習更加有條理，也有助于提高學習效率。
給予積極反饋。及時給予初中生積極的反饋，讓他們感受到自己的進步，可以激發他們的學習興趣和動力。
孩子學習為什么沒有動力？這些原因家長越早知道越好
缺乏興趣和熱情：如果孩子對學習內容或科目沒有興趣，他們可能缺乏動力去努力學習。他們可能感到厭煩或認為學習與他們的興趣無關。
缺乏目標或目標不明確：如果孩子沒有明確的學習目標或對未來的規劃，他們可能缺乏動力去努力學習。他們可能不知道為什么要努力學習或缺乏方向感。
學習困難或障礙：有些孩子在學習方面可能面臨困難或障礙，如注意力缺陷等。這些情況可能導致孩子難以集中精力學習或理解學習內容，從而缺乏學習動力。
親子關系不良：親子關系不良是孩子學習的最大障礙之一，因為學習是腦力勞動，需要學習者具有良好的心理和情緒狀態，如果孩子和父母的關系不好，溝通不良，就會影響到孩子的情緒和心理，必然會對學習產生影響。
體驗不到成就感：人之所以會對某一件事情感興趣，最重要的原因是要讓他體驗到成就感。同樣的道理，要想讓孩子學習有動力，一定要讓他在學習上體驗到成就感。但學習成績差的孩子在學習中感受到的全是挫敗感，老師的批評，家長的不理解，同學的瞧不起，這些都是對孩子學習動力的極大傷害。
錯誤的自我認知：因為孩子年齡還小，和社會接觸很少，對很多事情的認知還很不完善，如果孩子在學習上遇到困難的時候，家長不能給予孩子很好的心理疏導，孩子就會對自己的學習能力產生懷疑，孩子的自信心就可能受到打擊。