初二算是孩子在初中階段的一個(gè)分水嶺，孩子很容易在初二時(shí)出現(xiàn)一些問題，尤其是成績(jī)下降等，家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下降后，第一點(diǎn)肯定是擔(dān)心，其實(shí)家長(zhǎng)不必過于著急，用合適的教育方法及時(shí)的疏導(dǎo)孩子，教給孩子正確的方法才是對(duì)孩子有利的。
初二成績(jī)下滑很嚴(yán)重是怎么回事
1、孩子正值青春期初期，是“身心聚變”時(shí)期，最為明顯的就是初二學(xué)生，初二是整個(gè)中學(xué)階段“最危險(xiǎn)”的階段，嚴(yán)重的心理叛逆，難以管理，學(xué)習(xí)難度的增大，受挫次數(shù)的增多，逐漸喪失信心，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。
2、孩子不服管教，對(duì)老師、家長(zhǎng)教育和批評(píng)不再是虛心接受，取而代之的是反駁和頂撞，甚至嘲笑老師和家長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)越是不讓干的事情，他們?cè)绞且桑褪且粍偟降祝议L(zhǎng)對(duì)孩子管的嚴(yán)了，孩子就更不愛學(xué)習(xí)了。
3、孩子有不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)很輕松就能考到好成績(jī)，所以形成了學(xué)習(xí)就是一件輕松的事情的錯(cuò)覺。認(rèn)為不需要太努力也能取得好成績(jī)。而到了初二，隨著各科目的知識(shí)不斷加深，想要不努力或者靠著小學(xué)那點(diǎn)積累的知識(shí)就拿到好成績(jī)就不太可能了。
初二是成績(jī)下滑高危期，務(wù)必讓孩子做好這幾點(diǎn)
第一、要想學(xué)習(xí)好，必須有很科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及超強(qiáng)的執(zhí)行力。家長(zhǎng)可以幫助孩子一起制定一個(gè)實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)才能更加的得心應(yīng)手。
第二、孩子提供安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，有些家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候習(xí)慣去送點(diǎn)飲料或水果，或者偶爾進(jìn)去穿插幾句交談，這些習(xí)慣非常容易打擾孩子的思考，不利于孩子專注力的培養(yǎng)。所以家長(zhǎng)要知道，給孩子安靜的空間是很重要的。
第三、孩子在初中階段的學(xué)習(xí)，比較緊張，有時(shí)較長(zhǎng)時(shí)間的專注一件事情孩子很容易疲倦 ，家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，避免大腦長(zhǎng)時(shí)間處于高度緊張的狀態(tài)。例如聽聽輕音樂，欣賞一下綠色植物等。
初二孩子養(yǎng)成這幾個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，考重點(diǎn)高中沒問題
聽課是學(xué)習(xí)最重要的方法，要學(xué)會(huì)聽課，在老師講重要的內(nèi)容時(shí)，一定要跟上老師的進(jìn)度，回答問題積極主動(dòng)，不要走神，一旦走神，孩子的思路就不會(huì)清晰了，之后老師講什么都不會(huì)聽的進(jìn)去了。
讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是很重要的，如果孩子學(xué)習(xí)還要在別人的催促下的話，那學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)理想，自主學(xué)習(xí)的過程中是通過孩子自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)的目標(biāo)是有一定的把握的。學(xué)習(xí)是自己的事情，孩子一定要積極主動(dòng)才會(huì)取得好的成績(jī)。
復(fù)習(xí)是比較重要的，復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)好習(xí)慣的其中之一，家長(zhǎng)可以督促孩子每天把老師在課堂上講的重要知識(shí)點(diǎn)記在本上，晚上放學(xué)回家以后再拿出來復(fù)習(xí)一下，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)天就要復(fù)習(xí)，不要在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，拖得時(shí)間長(zhǎng)了，欠下的債就會(huì)越來越多，所以及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。