現在是剛開學階段，初一、高一新生會出現不適應的情況，有的是住校不適應，有的是分班不適應；父母要告訴孩子，以后你要面對社會，肯定要與別人相處，你可以試著先住一下學校，跟同學相處一下，也許以后就喜歡上了。
孩子剛住校不適應家長應該怎么勸說
1、溫暖而堅定的引導，陪伴與傾聽會讓孩子們感覺是被理解。通過訴說不舒服的情緒就得到釋放，但這里需要提醒家長，不要讓孩子存在一絲僥幸心理，認為自己可以不住學校。而是在孩子的情緒平靜下來的時候要“趁冷打鐵”，給孩子積極有效的引導，幫助孩子更好的適應學校的生活，解決孩子住學校不適應的問題。
2、家長要多和班主任聯系，和班主任及任課老師溝通，多說孩子優點和長處，讓老師和同學多關心和欣賞他，邀請他多參與班級和校園活動，感受到集體的溫暖。
3、要教育孩子去培養自立的能力，自己洗衣服，自己買東西，自己照顧自己，按時起床等等，這些都是孩子需要培養的自立能力，如果孩子缺少自立能力，那么在適應住宿生活的時候就會有困難。
4、家長要掌握循序漸進的過程，孩子從一直跟著父母住，到在學校集體生活，其中總是有些不適應的，需要一個適應過程。有的孩子適應能力強，有的孩子適應能力弱。家長不要太著急，也不要說狠話。應該循循善誘，耐心給孩子做思想工作。
5、減小孩子對住學校的恐懼感，孩子住學校不適應，多數原因是因為對陌生環境的恐懼，以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的，最好在住校之前，多帶孩子去宿舍幾次，和宿舍的孩子交流一下，減輕孩子的心理恐懼感。
6、家長要時常關注孩子的動向以便引導，剛住校的孩子們還都是會有些不同的感受，難免會因為一些小事情鬧矛盾，這時家長就應該適當開導孩子，教會孩子們正確處理人際關系問題的一些經驗，供孩子么參考學習。當然這也是為了讓孩子知道，家長即使并不能讓所有情況恢復正常，卻也在一直關心著孩子。
7、做孩子樂觀生活的好榜樣，孩子剛住校有不適應的情況，家長不要跟著孩子一起失落、難過，而是應該積極調整自己的心態。耐心給孩子遠程指導，相信孩子慢慢可以處理好一切，孩子也一定可以處理好一切的。
寄宿生活究竟會給孩子帶來什么好處
1、給予孩子融入集體、提前適應“社會群居”的機會
孩子在學校上課，孩子是初步地與身邊的同學老師接觸、形成良好的關系網。而與其他孩子生活在一起，孩子將會面對更多的矛盾和沖突。若是孩子能夠與這些人相處好，并且妥善地解決矛盾，那么孩子將會有有適應性。
有一個調查發現，那些體驗到了寄宿生活的孩子對周圍環境的適應性要高于那些沒有體驗到寄宿生活的孩子。一些沒有過寄宿生活的孩子比較自我，身處于集體中做的事情更傾向于自我，而忽略大眾的感受。
而那些體驗到寄宿生活的孩子則是更懂得分享、獨立，因為他們意識到，在一個集體里，每一個孩子都是平等的，做錯了事情就應該要受到懲罰。
2、享受到更多的“自由”，培養獨立、探索未知世界的興趣和能力
孩子過寄宿生活可以說是更加自由，也可以說是更加地被拘束了。拘束的是一個環境中的一些規章制度。沒有一個孩子是特殊的，每一個孩子都要遵循規章制度，做錯事情就應該被懲罰，并且被其他孩子鄙視嘲笑。
不僅如此，孩子在學校，若是孩子在完成作業時遇到什么問題，那么孩子可以請教老師和同學，快速地解決問題。這樣一來，父母也不用再去擔心是否要輔導孩子。
由于在孩子身邊更多的是同齡人，孩子可以與同學有更多的共同話題，一些自己的想法也可以得到認同和更多的探討。
3、擴大孩子的視野，收獲更多的感受
通過寄宿生活，孩子可以看到更多形形色色的人。孩子既可以看到比孩子自身更加優秀的人，也可以看到一些比自己差勁的孩子。孩子會有更多的壓力和動力，看到優秀的人，小孩子的爭強好勝可以轉變為自身的動力。
也就是說，適當的競爭是可以幫助孩子前進的。孩子也可以有更多的機會幫助別人，幫助別人，孩子又會收獲到一份不一樣的快樂。
孩子上私立學校不適應怎么辦
1.找到問題所在：首先要了解孩子為何感到不適應，可能是因為課程難度過高或過低，與其他同學之間的溝通障礙，或是對新環境感到陌生不適等原因。只有找到問題所在，才能有針對性的解決問題。
2.給予鼓勵和支持：在孩子面對困難和挑戰時，家長要給予積極的鼓勵和支持，讓他們感受到家長的理解和關愛，同時也可以幫助他們建立信心，從而更好地適應新的學習環境。
3.提供適當的幫助：如果孩子的學習和生活出現問題，家長可以提供一些適當的幫助和指導，比如和孩子一起復習或讓孩子參加一些適合他們的興趣班等。
4.和老師溝通：如果孩子真的不能適應，建議家長和班主任或授課老師等學校工作人員進行溝通，尋求適當的幫助和支持。