六年級是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們會(huì)面臨一場小升初考試，關(guān)乎著孩子能否考入重點(diǎn)中學(xué)，但是有些孩子在這個(gè)階段，數(shù)學(xué)成績依舊提高不上去，讓父母非常苦惱。
孩子小學(xué)六年級數(shù)學(xué)不好怎么辦
1、找原因。一般到了六年級成績還是很差，學(xué)習(xí)上掉隊(duì)的很多的學(xué)生，都是在最基礎(chǔ)的四則運(yùn)算上都或多或少有缺漏，掌握算理學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，正因?yàn)闆]弄通最基礎(chǔ)的算理。
在小學(xué)中有很多問題都是解決不了的，無論基礎(chǔ)題或復(fù)雜的應(yīng)用題，運(yùn)算是最基礎(chǔ)的，基礎(chǔ)關(guān)沒過，復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系問題的分析，舉一反三的處理復(fù)雜問題談何容易，久而久之必然在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中感覺困難重重。
2、掌握基礎(chǔ)知識。學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是掌握基礎(chǔ)知識，從加減乘除開始，一步步扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們應(yīng)該注意做好筆記，即每個(gè)知識點(diǎn)都做好記錄，方便鞏固復(fù)習(xí)。
3、讓孩子了解數(shù)學(xué)在生活中的重要性。我們都知道，數(shù)學(xué)來源于生活，自然也要應(yīng)用于生活，家長應(yīng)該盡量讓孩子利用數(shù)學(xué)知識，解決生活中的問題。
比如今天的日期、購買物品時(shí)候怎么找零、怎么確定買幾個(gè)饅頭、怎么確定蒸多少米飯等等。這比讓孩子背公式更重要，既能讓孩子看到數(shù)學(xué)的重要性，也能激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣。
4、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實(shí)還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會(huì)非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實(shí)并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。
5、主動(dòng)提高效率的聽課。對于六年級數(shù)學(xué)學(xué)不好的孩子，上課時(shí)要有意識的帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。
這樣在上完一節(jié)課后，不僅能掌握知識的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)分析能力。
孩子小學(xué)六年級數(shù)學(xué)不好怎么提高
1、多做題。想要短期內(nèi)的提高，建議直接做專題練習(xí)，尤其是對于自己掌握得不是太好的部分，直接練，練到自己手熟，條件反射的地步，這樣對于自己不會(huì)做的類型，或者理解的不是很好的知識點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)行攻克，雖然這個(gè)方法聽起來很恐怖，其實(shí)總結(jié)起來，也就是多做題。
2、幫助孩子熟練掌握教材知識點(diǎn)。掌握課本上基礎(chǔ)知識的概念、公式是正確解題的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)不好的孩子幾乎都對數(shù)學(xué)概念不是很清晰，公式也常用錯(cuò)，因此讓孩子熟練掌握知識點(diǎn)，之后在做題時(shí)才能更好的利用課本上的知識，這樣方便孩子加深對知識點(diǎn)的記憶。
3、做題之后加強(qiáng)反思。孩子們一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。
因此，要讓孩子把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
孩子如何做到高效聽課
對于新知識，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。上課時(shí)緊緊地跟老師的思路，積極展開思維猜想下一步的步驟，比較自己的解題思路與老師所講解題方法有哪些不同。
要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不讓自己留下任何不懂的地方。在做各種習(xí)題之前要將老師所講的，知識點(diǎn)回想一遍，掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。