厭學是很多青少年都會出現的不良情緒，尤其是四年級孩子，更是非常厭惡學習，厭惡學校。但是作為父母，一定要幫助孩子減輕這種現象，讓他們重新愛上學習。
四年級男孩厭學怎么辦
1、幫助孩子找到學習的本質。學習的本質應該回歸到學習過程本身，而不是為成績所累。家長應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。
2、提出建議，正確引導。我們在交流溝通的過程中，應該提出合理價值觀正確的建議，引領正處于叛逆期的孩子樹立正確的人生價值觀，讓他們學會用合理的方法解決問題。當發現孩子們心里上有不正確的思想時，不能任其放任，應當提出建議，正確引導孩子。
3、培養孩子的興趣和愛好。培養孩子的興趣和愛好不僅可以讓孩子開心，和享受學習和生活，還可以提高孩子的自信心和動力。
家長可以考慮給孩子報名參加一些體育、音樂、藝術等興趣班，讓孩子嘗試不同的活動，找到屬于他們自己的興趣愛好。此外，給孩子講解一些有趣的知識或者故事，也可以激發孩子的學習興趣。
4、與老師和學校合作。與孩子所在的學校和老師合作，可以跨越家庭和學校之間的障礙，找到更好的解決方案。家長可以和老師建立聯系，告訴他們孩子的情況，向他們尋求建議和支持。與老師和學校合作，還可以幫助家長更好地理解孩子在學校里的表現和需要，以便制定更合適的行動計劃。
5、改善學習環境。了改變學生對生活的態度和對學習的理解，我們必須首先改善他們的環境。良好的環境需要社會、家庭和學校的合作。
社會的鼓勵、家庭的關懷、老師的關注、同學的友善，都有利于營造重新學習和學習的氛圍。只有這樣，孩子們的學習感覺才能從厭惡轉變為恐懼，變成快樂和舒適，這樣他們才能積極主動地生活和學習。
孩子厭學的原因有哪些
1、自身學習動機不強。許多孩子升入三四年級之后，發現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種情緒出現的直接導致孩子缺乏正確的學習目標。孩子學習被動，對學習感到乏味，認為學習是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。
2、校園環境的影響。有的教師對優生和厭學學生無法做到一視同仁，客觀上就造成了孩子學習機會不均等。
厭學的孩子在課上發言的機會明顯比成績好的同學少，老師對他們的要求也是上課不要破壞紀律，老師對孩子的消極期望，也會影響孩子的自我判斷，讓他們進一步喪失學習的興趣和動力。
如何才能消除孩子的厭學情緒
對于學習能力弱的孩子，家長不要只關注成績，要去留意孩子學習上具體是哪里出現了問題，比如有的孩子就是注意力難以集中，有的孩子天生手部力量弱握筆久了會累，還有的孩子不會聽講，不知道哪里是重點，筆記亂記一氣。
但不管是哪一種，當你的孩子因為學習能力弱而產生厭學情緒的時候，作為家長的你一定是對孩子關注不夠的，那么就先從陪伴孩子做作業開始吧。
孩子做作業的過程最能體現問題，而你的責任就是教會孩子如何學習，并且要告訴他們，他們并不笨，也不是差生，只是不知道該怎么學而已，一旦掌握了學習技巧，就會突飛猛進的。