孩子的專注力其實(shí)是需要不斷培養(yǎng)的，尤其是面對一些上課走神的孩子，家長需要從孩子入手，從自己入手，通過對孩子專注力的鍛煉，讓孩子的專注力得到提高，讓孩子能夠擁有一個(gè)高效的專注力。
小孩上課容易走神怎么辦
1、樹立學(xué)習(xí)責(zé)任感。學(xué)習(xí)，本就是作為學(xué)生的本職工作，可部分孩子總是缺乏責(zé)任感，天真的以為是父母非要逼著自己學(xué)，是老師非要逼著自己學(xué)。學(xué)好知識，是幫助自己拓寬視野、提升自己自身素質(zhì)，是為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們首先要建立學(xué)習(xí)責(zé)任感，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，只有這樣你才會更為主動去面對學(xué)習(xí)，去認(rèn)真聽課。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)是一件需要用興趣才能維護(hù)的事情，如果孩子對某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣相對較弱，那么可能很快就會走向偏科。
不要以為學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，只有糾正自己的心態(tài)，才能更好地培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。實(shí)際上，對于任何科目的學(xué)習(xí)都靠一些細(xì)節(jié)的少量積累來取得高分的，在這個(gè)過程中，如果孩子能夠?yàn)閷W(xué)習(xí)更多的知識而感到自豪，而為缺少知識而感到羞恥，那么孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣就自然而然地得到了改善。
3、寫一些鼓勵的句子。人都有懶惰性，只要一放松下來，可能就不想再做任何事情，更不用說專心聽課了。但是，作為學(xué)生，必須要知道所有學(xué)科都是交織在一起的，如果你上課走神了，不僅在下課后完不成家庭作業(yè)，而且還可能會存在一些不理解下一堂課內(nèi)容的風(fēng)險(xiǎn)。
所以作為父母，可以寫一些鼓勵孩子的句子，例如：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，等等。
小孩上課容易走神的原因
1、孩子的自控能力有限，且水平不同。孩子的自控能力非常有限，尤其是小學(xué)生，自己可控的能專注課堂的時(shí)間僅僅有5到10分鐘左右，剩下的時(shí)間就要靠自己的意志力去完成。
2、與老師的講課水平有關(guān)。有的老師講課有趣幽默，讓孩子覺得一節(jié)課的時(shí)間很短過得飛快。可是有的老師講課枯燥無趣，孩子們早早地便沒了關(guān)注力，走了神。
3、與孩子對本堂課的科目興趣高低有關(guān)。喜歡文科的孩子覺得數(shù)學(xué)課枯燥，喜歡理科的孩子覺得歷史課又長又無趣，這是孩子對于學(xué)科的興趣引起的專注力的差別。
如何提高聽課的效率
1、提升孩子對課業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。家長可以在有時(shí)間的時(shí)候和孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子報(bào)一些學(xué)科興趣小組，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、幫助孩子營造良好學(xué)習(xí)氛圍。幫助孩子提升課堂注意力，孩子平時(shí)在家學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量少打擾孩子，幫助孩子延長專注力的時(shí)間，不打斷孩子思考的時(shí)間。
3、和老師進(jìn)行有效的溝通。提高自己的教學(xué)能力是老師的本職工作之一，家長和教師應(yīng)該定期溝通交流，促成家校合作，改善教學(xué)方法，提高學(xué)生教學(xué)專注力。