在孩子初中階段會有一個“初二現象”，如果孩子不能及時調整自己的心態，適應學習的節奏，很容易就會導致孩子的成績出現下滑的情況，家長一定要注意。
初二的孩子叛逆成績差怎么辦
1、調整學生心態。家長要讓學生轉變自己的心態，正確看待小學和初中兩個階段學習之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關鍵。尤其是當學生成績開始下降的時候，學生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來，找找出問題的原因。
若有需要，家長一定要積極配合學生，而不是看到學生成績下降，就開始訓斥孩子。每個階段的學習都有每個階段的特征，學生沒有理解到其中差異的時候，家長和老師正確地去引導和教育就顯得格外重要。
2、要多賞識孩子。只要孩子有點滴的進步，你就要肯定孩子的成績，多表揚，使他有成就感，增強信心。同時，不要把自己的孩子跟非常優秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。
3、家庭教育與學校教育要緊密配合。作為家長要明白，孩子的智力的基礎和品行的基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的。
從家庭、幼兒園、小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
4、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有所不同。家長要做到科學分析孩子的成績，關鍵是著眼于自身的比較，與自身作比較重要性遠遠大于與他人作比較。
孩子由于學習態度不好導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。
初二的孩子成績差的原因
1、自學能力差。小學階段，評價學校、教師教學質量的標準主要側重幾個點，即：平均分、優秀率、及格率。初中階段，側重看升學率。由于評價導向的差異，導致教師教學落腳點產生差異。簡單說，小學側重整體成績，初中偏重個體成績。
由于評價的差異，導致小學教師講、扶現象比較嚴重，學生自學能力不強。而初中階段，學生必須具備了一定的自學能力，才能適應緊張的學習。
2、學習能力弱。我們經常看到這樣一種現象，小學階段，很多孩子成績很高，滿點學生比比皆是。可是到了初中以后，尤其到了初二，成績一落千丈。
要知道小學階段，課程容量低，學習難度低，考試難度低。再者，部分學生學習方法主要以死記硬背、反復訓練為主。而初中截然相反，容量大、難度大。為此，學生成績從表面的“繁華”走向極度的“衰敗”成為必然。
初二的孩子叛逆成績差怎么提高
1、改善學習方式。肯動腦筋，善于思考，善于提出問題。提出問題，往往是成功的一半。
2、知識面要盡量寬闊。要有大量的課外學習、大量的生活實踐作為“背景”。家長要注重孩子的知識積累，為孩子創造課外學習與生活實踐的環境和條件。
3、關注學習成績的“智力含量”。不要只強調學生的成績分數，而要看成績是如何得來的。是靠死記硬背，還是明白了道理？是獨立思考，還是僅僅模仿而已？是“形象思維”取勝，還是“抽象思維”的結果？需要關注的是學生的學習方式，思維參與的程度。