數(shù)學(xué)作為重頭戲，直接影響著孩子的升學(xué)；但生活中有很多孩子對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，一提到數(shù)學(xué)就頭痛。但數(shù)學(xué)真的有這么難學(xué)嗎？其實(shí)，掌握一定的學(xué)習(xí)技巧，數(shù)學(xué)沒有想象中那么可怕。下面我們一起來詳細(xì)里了解下。
孩子數(shù)學(xué)特別差怎么辦
1、適當(dāng)?shù)乃㈩}。沒有一定量的訓(xùn)練，頭腦中是很難形成反射的，數(shù)學(xué)的類型題并不是很多，很多題目都是有一定的解題規(guī)律的，掌握了常規(guī)的解題方法，這類題中的絕大多數(shù)是能夠快速做出來的；不同類型題之間也是有相互關(guān)系的，多做題目慢慢的就能夠舉一反三了。
2、試題歸類整理。數(shù)學(xué)的試題都是萬變不離其宗，只要真正學(xué)透徹了，無論怎么變形，都是離不開基本的做題思路的，這就需要在做題的過程中對(duì)試題進(jìn)行歸類整理復(fù)習(xí)。
3、牢記定律公式，靈活運(yùn)用。數(shù)學(xué)之中也有很多的定律，公式，定義等，這些內(nèi)容也是必須牢記于心得，這也是最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)要求，牢記這些內(nèi)容之后，才能用于解答試題。
4、幫助擺正孩子的心態(tài)，多鼓勵(lì)讓其樹立自信心。孩子的數(shù)學(xué)成績不好 ，內(nèi)心會(huì)有一種挫敗感，這個(gè)時(shí)候家長們不要著急馬上為孩子報(bào)輔導(dǎo)班，應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，說一些贊美和激勵(lì)性的話語，讓他們的內(nèi)心有安全感，相信自己能行 。
導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)成績差的原因
1、基礎(chǔ)不好，不夠扎實(shí)。孩子對(duì)各種定義、公式，記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實(shí)。一遇到考試，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上還有很多知識(shí)并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。
2、邏輯思維能力有所欠缺。每個(gè)人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對(duì)于數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對(duì)較弱，成績自然也就不會(huì)十分的理想。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技巧
1、抓住課堂。理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。高質(zhì)量完成作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。
2、對(duì)不會(huì)做的錯(cuò)題：弄懂每一個(gè)步驟，并思考為什么，針對(duì)算錯(cuò)了的錯(cuò)題，如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況那么你就要：改變計(jì)算方式和習(xí)慣，比如學(xué)會(huì)檢查和算兩次提高準(zhǔn)確度。
重點(diǎn)是要去思考，思考的深度越深，學(xué)習(xí)得就更加透徹，就會(huì)用少量的題達(dá)到很高的效果。但這樣的思考不是憑空的，而是建立在錯(cuò)題上的思考。