10-16歲是孩子的叛逆期，此時(shí)的孩子會(huì)渴望獨(dú)立，所以會(huì)特別難以管教，如果家長(zhǎng)再用一些強(qiáng)制的手段去逼迫孩子，特別說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)，不僅不會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，還會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，后果不堪設(shè)想。
孩子十歲叛逆期厭學(xué)怎么辦
1、父母應(yīng)該尊重孩子，給予孩子更多的尊重。一個(gè)不懂的尊重的家長(zhǎng)能給自己的孩子多少尊重，這一家長(zhǎng)問(wèn)題可能造成孩子深層次的問(wèn)題是多方面的，孩子厭學(xué)叛逆也許只是孩子問(wèn)題的冰山一角。要和孩子建立良好的親密關(guān)系、建立信任關(guān)系是至關(guān)重要的，精神支持系統(tǒng)是幫助孩子解決厭學(xué)問(wèn)題的首要條件。
2、不要侵犯孩子的隱私。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，往往會(huì)因?yàn)樾睦戆l(fā)育不成熟而感到沮喪和煩惱。這一時(shí)期的孩子：要面子，自尊心強(qiáng)。如果父母想強(qiáng)烈侵犯隱私，十之八九會(huì)增強(qiáng)孩子的叛逆心理，父母給孩子自己的空間！
3、穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響
4、不給孩子壓力。過(guò)大的壓力會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的心理，那么家長(zhǎng)就不要給孩子太多的壓力，對(duì)于沒(méi)有達(dá)到你要求的孩子，也要多多鼓勵(lì)下次努力。降低自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要給孩子設(shè)置過(guò)高的目標(biāo)，這樣孩子在實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)后，也可以找到快感和成就感。
家長(zhǎng)該如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
1、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
3、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)入學(xué)校后，“家庭——學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
跟叛逆期的孩子相處，家長(zhǎng)需要注意什么
聽(tīng)孩子的想法。面對(duì)青春期孩子，我們大人在作家庭內(nèi)部事務(wù)的決策時(shí)，不妨也邀請(qǐng)他們也加入進(jìn)來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)他的想法。
一來(lái)讓他們感受到他們是家里的一員，正確的意見(jiàn)被采納，取得我們認(rèn)同，也是一種生活鍛煉和學(xué)習(xí)；二來(lái)讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見(jiàn)相比較，就是考慮全面和成熟很多。
父母要冷靜。叛逆期的孩子控制不了自己的情緒，但父母作為成年人，一定要控制好情緒，不可對(duì)孩子大發(fā)脾氣，只要等自己冷靜下來(lái)后，才能更好的去說(shuō)服孩子，讓孩子意識(shí)到自己哪里做的不對(duì)。而且，能控制好情緒的父母，孩子一般也比較認(rèn)可。