很多家長會反映：自己的孩子在一開始接觸地理的時候，感覺很有趣，學的也很快，但是在接觸一段時間后，就覺得越來越難，失去了學習地理的信心，導致初中地理就是學不好，對于這種情況，家長應該怎么做呢？
孩子初中地理就是學不好怎么辦
1、學會使用課本。課本既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、提高學習效率。初中地理不好，就要提高學習效率，因為它需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式，有的同學可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那么你就需要學會梳理自己學過的知識點。
有的同學可能擅于聽老師講，自己看書效率低下，那么同學們一定要抓住上課有限的時間高效的掌握，找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。
3、背誦基本概念。地理是一個純文科的學科，有很多的概念組成的，地理的語言就是地圖，對于一些重要的圖需要你把它背下來，不要覺得這么多圖你不可能背下來，其實只要理解性的記憶就能把這些知識點都掌握了，地理的原理及概念不像數學公式那樣精明。
只要抓住其中的關鍵和要點，就很容易地理解和掌握了。可能有很多初中地理不好的學生覺得把地理都背下來或者把地圖全都背下來就能把地理學好了，這個想法是錯的。
地理是地圖和理念的結合，想要把地理學好，就要在理解好地理基礎知識的基礎上，要養成看地圖、記地圖、畫地圖的良好習慣。
4、課后復習。每次上完課后要及時復習，溫故知新，查漏補缺，發現問題，及時補救。有問題常找老師和同學探討，養成刨根問底，窮追不舍，不搞清楚決不罷休的學習習慣。每一章節學完后，要把整個章節的知識進行全面復習，歸納總結，把零散的知識系統化。
孩子初中地理就是學不好的原因
1、缺乏學習思維。地理差的原因都是因為沒有掌握地理學習的思維，地理學習中一個很重要的思維就是掌握地理圖，地圖是地理學的第二大語言，很多人在學地理時還用其他學科的學習思維，這是不可能把地理學好的，因為地理這門語言的學習思維很特殊。
2、基礎知識差。地理成績差的原因是對基礎知識掌握不到位，需要背的知識不熟，對問題的分析能力差，知識儲備不夠，解決辦法，多看地圖，熟記必背的知識點，打牢基礎，多做練習，積極尋求老師的幫助，老師能給到比你自己埋頭學更有效率的幫助，最后多了解有些課外的地理知識，這樣容易對地理產生興趣。
3、缺乏學習主動性。許多同學進入初中后，還像小學那樣，有很強的依賴心理，甚至認為是副科或者認為要開卷考試。課本、資料上的習題從不主動解答，等待老師講解，對自己不負責任，學習上的消極情緒嚴重，沒有掌握學習主動權。
學習地理的方法有哪些
自編順口溜記憶。地理知識內容繁多，有缺少連貫性，學習時往往記得慢、忘得快，如果編個順口溜識記，則會記得快，忘得慢。
學會概括。有的章節內容繁多，但重點內容少，學習時，只要抓住重點，便可起到事半功倍的作用。如南亞地型復雜，可用八個字概括，即山河相間、縱列分布。