初一轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響：1、轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，孩子需要時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境；2、轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)影響孩子的性格，造成孩子自卑的性格；3、影響孩子的身心健康，內(nèi)心極度缺乏安全感。
初一轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有什么影響
1、影響孩子的學(xué)業(yè)
初中階段，不但孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣正處在動(dòng)蕩階段，而且學(xué)習(xí)科目突然增多，孩子正應(yīng)該全身心的投入到紛繁的新科目中，此時(shí)也正是夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，這個(gè)時(shí)候，突然轉(zhuǎn)學(xué)并不合適。
孩子從一個(gè)熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境，突然，換到一個(gè)周圍的人和物極其陌生的環(huán)境，肯定要適應(yīng)一段時(shí)間，這段時(shí)間的全面適應(yīng)，既要耗費(fèi)孩子很多的時(shí)間和精力，又使孩子不能專注于學(xué)習(xí)之中。那結(jié)果必定不會(huì)理想。
2、影響孩子的性格
轉(zhuǎn)學(xué)到陌生的環(huán)境可能會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法融入到新群體，經(jīng)常性的一個(gè)人獨(dú)處很容易讓孩子感受到自卑、缺乏自信、感覺(jué)自己被排擠。熟悉新朋友是需要時(shí)間的，對(duì)于本身就內(nèi)向的孩子就更加困難，很容易造成孩子的心理問(wèn)題。
3、影響孩子的身心健康
初中轉(zhuǎn)校孩子是沒(méi)有朋友的，可能性格一下就內(nèi)向了，不愿意說(shuō)話和交流了。孩子的內(nèi)心缺乏安全感，失去了原來(lái)的好朋友們對(duì)孩子的身心發(fā)育是非常不好的。
4、影響孩子的社交
不能及時(shí)適應(yīng)環(huán)境從而影響學(xué)習(xí)，并且再接觸新同學(xué)，處關(guān)系，但可以得到很多好朋友，若不能及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，而導(dǎo)致人際關(guān)系處理不好，無(wú)法投入學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，孩子受困，慢慢的不與人交往。若及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，也能鍛煉孩子的交往能力和學(xué)習(xí)能力，因人而異。
初一轉(zhuǎn)學(xué)的弊端
1、同學(xué)關(guān)系
已經(jīng)穩(wěn)定的朋友關(guān)系讓孩子很好地融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，如果出現(xiàn)新的同學(xué)，不免會(huì)出現(xiàn)受排擠的情況，畢竟接受新的人要經(jīng)過(guò)一定的熟悉期，而周圍已經(jīng)形成了一定的朋友圈子，想要更好地融入，需要一定的活躍性。
2、學(xué)習(xí)
新的教學(xué)體系，孩子往往會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況，在環(huán)境和周圍變動(dòng)的情況下，首先自己本身要跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，其次不同的學(xué)校不同的教育體系。
3、環(huán)境因素
一個(gè)孩子還沒(méi)完全脫離父母，安全感是很重要的，當(dāng)換到新的環(huán)境之后，孩子容易變得焦躁和情緒不穩(wěn)定。