在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是有家長(zhǎng)反應(yīng)孩子特別難管教，對(duì)于家長(zhǎng)的說(shuō)教，總是置之不理，有的甚至還會(huì)動(dòng)手打罵父母，對(duì)此很多家長(zhǎng)都感到十分焦急，擔(dān)心。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子開(kāi)始步入青春叛逆期，孩子出現(xiàn)叛逆行為是很常見(jiàn)的一件事情。那么，特別難管的孩子如何教育？
特別難管的孩子如何教育
1、適當(dāng)采取獎(jiǎng)懲制度
當(dāng)孩子不順從時(shí)，一些父母一氣之下順口說(shuō)出：“你這孩子太不聽(tīng)話了。”說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，孩子會(huì)越發(fā)不聽(tīng)話，對(duì)別人的要求往往不在意或忘記。父母應(yīng)尊重孩子的自我意識(shí)，孩子對(duì)自己想做的事才有興趣，若父母叮囑多了反而易造成聽(tīng)覺(jué)的“疲勞”。所以父母不妨同孩子訂個(gè)協(xié)議，完成了任務(wù)有獎(jiǎng)，完不成任務(wù)要罰。當(dāng)然獎(jiǎng)勵(lì)要有激勵(lì)作用，從開(kāi)始一有認(rèn)真完成的事就獎(jiǎng)勵(lì)，逐漸過(guò)渡到為了外界獎(jiǎng)勵(lì)而聽(tīng)話做事，逐步發(fā)展到自覺(jué)做好事。
2、學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)
當(dāng)孩子做錯(cuò)了事、受了委屈后，不需要指責(zé)、埋怨和打罵，而是理解、關(guān)愛(ài)和傾聽(tīng)，當(dāng)孩子把內(nèi)心的垃圾倒出來(lái)后，才能真正裝得進(jìn)你的良言和教誨。別說(shuō)孩子，就是我們大人，有壞情緒，氣餒時(shí)，只要有人給自己一個(gè)有力的擁抱，并用心傾聽(tīng)、肯定自己的感受，情緒一旦釋放出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，自己就能瞬間獲得力量，也就自然地平靜溫和起來(lái)了。
3、家長(zhǎng)以身作則
孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)不要再采取暴力解決，而是耐心地努力溝通；孩子邋遢不講衛(wèi)生，要先從自己做起，每天將所有的房間打掃得干干凈凈，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要每天堅(jiān)持大量閱讀，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。久而久之孩子便會(huì)被家長(zhǎng)的行為影響，身教重于言傳，當(dāng)家長(zhǎng)做好了自己，孩子自然也就跟著好了。
4、命令要具體，不要帶情緒
給孩子的指令，必須讓他知道你希望他此刻具體做什么，比如，不說(shuō)“你應(yīng)該整潔一些”，而說(shuō)：“現(xiàn)在把自己的桌面收拾一下，然后我們好做手工”。指令不要是抱怨、指責(zé)、數(shù)落，不帶負(fù)面情緒。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己是在被別人指責(zé)批評(píng)時(shí)，他一定更加不會(huì)愿意去聽(tīng)從的；因?yàn)樗男睦砟芰看丝潭加迷凇胺烙蹦愕摹肮簟鄙狭恕?/p>
特別難管的孩子如何教育？對(duì)于特別難管教的孩子，家長(zhǎng)首先一定要保持冷靜，可以適當(dāng)采取獎(jiǎng)懲的制度，其次要耐心傾聽(tīng)孩子的想法，同時(shí)家長(zhǎng)也要注重自身行為，以身作則。