12歲的孩子已經進入了青春期，此時的孩子時常會和家長發生沖突，甚至是發生和父母對打的現象，這是青春期的“常態”，關鍵在于父母的引導。

12歲孩子和父母對打怎么辦

孩子在成長的過程中總會有一些不正確的行為，例如和父母對打、對罵。面對這樣的情況，父母應該讓孩子停止他們的行為。孩子的教育不是一朝一夕的事，不能讓孩子養成愛動手打人的習慣，和家長對打更是要不得，但是改善這種不好的行為，也需要家長和孩子的共同配合，切記急功近利。

孩子也有自己的興趣，也需要發泄，所以在發生孩子和家長對打的情況后，家長不止要及時制止這種行為，更應該和孩子說明厲害關系，還應該從自身找原因，是什么原因讓孩子對父母的威嚴置之不顧，讓孩子產生了如此大的逆反心理。

想要改變孩子和父母對打的習慣要從根本上解決問題。教孩子應該用交流來表達他們的情感，而不是打罵，家長也應檢討自身是否經常對孩子打罵，讓孩子有樣學樣。

教孩子使用語言來表達他們的消極情緒對孩子來說是非常有效的。一旦孩子們能夠更直接、更準確地表達自己的情緒，這樣攻擊行為就會慢慢停止。

12歲的孩子正值青春叛逆期，如果在這個時期，父母沒有跟他們建立起一個良好的親子關系，那非常不利于孩子的健康發展，所以家長需要掌握好一定的方法和技巧，多跟孩子溝通交流。

12歲孩子不和父母溝通怎么辦

1、尊重孩子。現在的孩子，自尊心是非常強的，我們應該和孩子建立平等、民主的親子關系。和孩子溝通交流的時候，首先應該尊重孩子的人格，少用打罵孩子的教育方式。孩子受到父母的尊重，自尊水平高，就會成為一個自尊自愛的人，犯錯的時候就會越來越少。

2、做一個真誠的傾聽者。家長每一次的敷衍和忽視，都是在拉開與孩子之間的心理距離。如果持續上演，孩子和家長可能就真的無話可說了。

想要孩子信任和親近我們，和我們有說不完的心里話，就要先平視孩子的眼睛，做一個真誠的傾聽者。要放下自己已有的想法和判斷，不急于去評價和隨意否定孩子，積極地回應孩子。

3、溝通當中多肯定、多鼓勵。想要消除孩子的叛逆心理，家長要糾正錯誤的教育方式，減少孩子對自己的不滿情緒，同時溝通當中多肯定多鼓勵，讓孩子感受到自己的想法被認可，這樣他們的叛逆情緒就會逐漸緩解。

當今社會生活離不開手機，有些孩子從小就開始熟練操作手機，到了12歲的孩子由于處于青春期的前奏，已經具備一定的自我控制和自我管理能力，有些孩子會找家長要手機，家長不要打罵孩子，要讓孩子學會自我暗示，引導孩子做出明智的選擇。

12歲孩子要手機父母怎么辦

1、多做一些運動，轉移注意。家長利用一些和孩子互動的方式，將孩子從手機上轉移出來。多打打羽毛球，踢踢毽子，或者女孩子多做一些游戲，讓孩子覺得游戲比手機更好玩，這樣手機也就會慢慢淡出孩子的視線。

2、培養孩子自控力。對于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時間，而父母在這個時候喊停時，孩子會感到很痛苦。因此做家長的應該培養孩子的自控能力，比如在約定玩手機的時候，家長可以預先約定時間，時間結束了就及時的終止接觸手機，這樣一點一點的培養孩子的自控力。

3、營造一個安靜的家庭環境。家長不能因為孩子要手機而吵鬧，這樣會讓孩子缺乏安全感。沒有安全感，孩子那能靜下心來去學習呢？父母和諧，一家人其樂融融。氛圍好了，孩子的一些習慣，自然糾正起來就要方便很多。

4、和孩子討論學校對手機的規定。在公共場合使用手機的禮儀，以及如何對付那些可能用電信詐騙的人。事實上，這些生活技能也是孩子早晚需要學習的，父母不必過于緊張，允許孩子犯錯。

12歲的孩子已經有了自主意識，擁有了一定的是非觀，知道哪些話該說，哪些話不該說，可是在現實生活中，依舊有些青少年不懂得說話的技巧，總是口無遮攔，讓父母非常苦惱。

12歲孩子說話口無遮攔怎么辦

1、換位思考。想讓孩子知道什么話說出來會讓人尷尬的方法就是，讓孩子站在他人的角度體驗他人的感受。說話不顧后果的人通常都以自我為中心，不在意傾聽者的感受，所以要培養孩子的同理心，讓他們學著換位思考，才能從根本上避免孩子口無遮攔。

2、父母要多給孩子一些耐心。在生活中，很多大人也沒有掌握好說話的技巧，更別提孩子了。因此，對于培養孩子“在什么場合說什么話”的過程中，父母一定要有耐心，不能操之過急，甚至希望孩子一兩天就能學會。

父母要多給孩子一些時間，讓孩子慢慢去成長。平時孩子與別人交流的時候，如果說錯了話，父母事后要指出來提醒孩子，讓孩子明白，為什么不能說這句話，會引起哪些不良后果。

當然，如果孩子做得很好，沒有任何不恰當的地方，父母一定要及時夸獎孩子，讓孩子明白自己是對的。這樣，孩子慢慢就學會“選擇性”地說話了。

在生活中，相信很多家長都聽過孩子說，我這個找不到了，那個丟了，而且這樣的情況幾乎每天都在發生。對于這種情況，家長一定要采取適當的方法，去改掉孩子的這種壞毛病。

12歲孩子總是丟三落四怎么辦

1、分析原因后再解決問題。首先要分析一下孩子為什么丟三落四，是孩子記憶力不好、獨立生活能力不強？還是懶散沒有養成好習慣、玩心太重、心思沒放在學習上面？這些問題需要家長多多關注他，及時發現問題所在，才能更好地陪孩子一起改正。

2、固定不動孩子放物件的部位。給孩子一個固定不動的地區，有標準的家中能夠給孩子一個專業的柜子，放置孩子的書籍和小玩具，規定孩子把教材、練習本、玩具分類放置，父母還需要幫助孩子掛置一些毛絨娃娃、貼到一些兒童繪畫，把這片小世界構建成一個青少年兒童小天地的氣氛，吸引住孩子去鐘愛和珍惜自己的這一片“小世界”。

3、讓孩子了解到丟三落四的弊端。讓孩子了解到丟三落四的弊端，您何不試一下下列方式：不可以孩子一丟失東西就給他們買新的。僅有當孩子意識到東西遺失后很不方便，才很有可能會大量地了解到丟三落四的弊端。

例如，紅領巾丟失，不要著急著買，讓他去挨一次指責；茶壺丟失，讓他口干一天等。讓他了解到丟三落四會產生損害，他之后便會當心了。此外，許多父母會處罰孩子用自身的零花錢，去買常常遺失的東西，這類作法的實際效果也非常好。讓孩子用自身的零花錢買東西，會讓他了解錢的得來不易。

孩子的成長離不開溫馨和諧的家庭氛圍，家長在平時一定要給孩子塑造一個良好的家庭氛圍，在孩子面前不要出現過多的爭吵，同時給孩子充分的自由，不要干擾孩子交朋友的權利，當孩子遇到困難時也要適當地給孩子一些正確的建議，做到這些就可以讓孩子安全順利地度過叛逆期。

12歲孩子說什么都不聽特別叛逆怎么辦

1、多跟孩子溝通，與孩子商量。家長應從態度上與孩子進行平等溝通，遇到問題要與孩子商量著來，給他自主的空間，多聽聽他的想法，拿出方案，讓他覺得自己被尊重，被重視，這樣他就會愿意與你溝通，愿意讓你參與他的事情，拉近彼此的關系。

2、學會傾聽，學會換位思考當孩子處于叛逆期時，家長總是會用否定的眼光審視孩子，那么孩子會覺得家長很反感自己，這時候家長可以換位思考，去了解孩子內心的想法和思想。當家長和孩子站在同一戰線之后，便能和孩子進行有效的溝通，這樣能夠緩解孩子的不耐煩，也可以減少叛逆期的發生。

3、尊重孩子。到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用對待小孩子的方式來對待他們，會使他們感到自尊心的受挫，因此我們需要改變這種方式。應該多與孩子交流，了解孩子的情緒特征，發現他們有問題時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。

4、以身作則，言傳身教。很多家長不懂為什么自己的孩子怎么教育都不管用，其實家長是孩子最好的榜樣，你的良好言行會給孩子帶來潛移默化的影響，以身作則要遠比一味指責孩子更有效果。

12歲的孩子雖然已經進入了叛逆期，會做出許多奇奇怪怪的行為，但他們也有一定的是非觀，懂得如何宣泄出自己的情緒。所以在發現孩子是故意破壞東西時，家長一定要找出原因，然后多多引導他們。

12歲孩子故意破壞東西怎么辦

1、保持寬容心態。父母首先要對孩子有寬容的心態，不要嚴厲批評孩子，也千萬不要說“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買新玩具了”，這樣警告和威脅的話，有時候父母的批評和警告，很可體會扼殺孩子可貴的探索精神。

2、了解孩子內心的想法。我們首先應該了解孩子內心的想法，問問孩子為什么要這樣做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教導。

如果孩子是故意為之要批評教育，要是不小心或其他情況導致的，要耐心和孩子講清楚他的行為，會給別人造成哪些不良影響，叮囑他們做事要小心謹慎，不能影響到他人。

3、引導孩子思考。在日常生活中，父母要多提一些問題讓孩子 去猜、去想，例如鬧鐘為什么會響呢？為什么會滴滴答答的呢？假如把鬧鐘的針取掉了，那么安會走嗎？還會響嗎？父母需要做的就是問題提出后，主動帶領孩子從“破壞”中尋找答案。