11歲的孩子不聽(tīng)話(huà)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)可以多跟孩子講講道理，等孩子冷靜之后再教育；2、要相互尊重，和孩子做朋友；3、注意多和孩子溝通，了解孩子的想法，幫助孩子解決問(wèn)題；4、不要一味的指責(zé)孩子，要積極分析孩子不聽(tīng)話(huà)的原因，采取具體措施幫助孩子。
11歲的孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦
1、多跟孩子講講道理
現(xiàn)在孩子還小，一定要多給孩子講道理，而且平時(shí)也要注意，不要經(jīng)常打罵孩子，只會(huì)適得其反，孩子更加的叛逆。當(dāng)孩子發(fā)脾氣或耍賴(lài)時(shí)，讓孩子自己在一個(gè)屋子里待一會(huì)兒，不要急于說(shuō)服，等孩子安靜下來(lái)，再給孩子講道理，這樣孩子才能接受。
2、相互尊重
應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的
孩子稍微進(jìn)入青春期后，家長(zhǎng)不要把一些想法強(qiáng)加給孩子，這樣會(huì)讓孩子家居自己的叛逆，不愿意聽(tīng)父母的話(huà)，對(duì)于父母的管教也是極其抗拒，那11歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？
11歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦
1、父母要理解少年期多充矛盾的焦點(diǎn)。
青春期的生理發(fā)育是他們產(chǎn)生成人感的關(guān)鍵。雖然現(xiàn)實(shí)中他們的心智尚不成熟，而我們應(yīng)該將孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也應(yīng)該視作是我們（家長(zhǎng)）共同成長(zhǎng)的過(guò)程。可以通過(guò)自己親身經(jīng)歷過(guò)得青春期往事作為引子，與孩子共同探究?jī)?nèi)心。
2、正視孩子獨(dú)立自主的需求
正視孩子心理上“獨(dú)立自主”、“社會(huì)地位平等”的需求。建立平等溝通的機(jī)制，多數(shù)情況下，不以長(zhǎng)輩的身份強(qiáng)制性要求孩子。站在孩子的立場(chǎng)上，進(jìn)行溝通和引導(dǎo)。
孩子不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)事，是有步驟的，錯(cuò)誤的家庭教育中，孩子往往是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，都是由家長(zhǎng)說(shuō)了算，所以孩子缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì)，得不到認(rèn)可，這樣下來(lái)孩子便不愛(ài)學(xué)習(xí)了。
孩子不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么管教
1、清晰地向孩子表達(dá)家長(zhǎng)的教育目標(biāo)和期望，包括學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。確保孩子明白為什么這些期望對(duì)他們的未來(lái)重要，并一起討論如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
2、當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，及時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是口頭表?yè)P(yáng)、額外的游戲時(shí)間或其他小獎(jiǎng)勵(lì)。積極強(qiáng)化可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好行為。
3、理解孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要時(shí)間和耐心。避免因?yàn)槎唐诘奶魬?zhàn)而感到沮喪，而是專(zhuān)注于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和孩子的整體發(fā)展。
4、激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。了解孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們深入探索。例如，如果孩子喜歡科學(xué)，可以一起做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或者參觀科學(xué)博物館。通過(guò)將學(xué)習(xí)與有趣的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，可以讓孩子更愿意投入精力。
初二的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們心理方面已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，而且比較敏感，常常會(huì)受到他人以及周?chē)h(huán)境的影響，產(chǎn)生一些不良情緒，從而慢慢萌生出一定的叛逆心理。
初二孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦叛逆期孩子怎么管教
1、學(xué)好傾聽(tīng)。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息。
有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是。這時(shí)候，做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)初中孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足。從而自覺(jué)的更正自己的行為。
2、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊端。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。
3、側(cè)面引導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。
14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個(gè)時(shí)期的他們常常無(wú)法控制自己，經(jīng)常做出一些讓父母生氣的行為，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要多跟孩子溝通交流，跟他們建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，才能幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期。
十四歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教
1、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個(gè)大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)榧议L(zhǎng)說(shuō)的話(huà)是錯(cuò)的，而是忍受不了家長(zhǎng)的態(tài)度和說(shuō)話(huà)的方式與語(yǔ)氣。
因此，家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯?wèn)題，讓他們也參與到討論中來(lái)，孩子更容易接受。
2、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可，家長(zhǎng)和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。
3、以關(guān)愛(ài)代替嘮叨。青春期的孩子反感家長(zhǎng)的原因之一，就是他感受不到父母的愛(ài)，因?yàn)檫@種愛(ài)被沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨、指責(zé)、說(shuō)教給隔斷了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時(shí)候，那么，相信家長(zhǎng)這種無(wú)條件的愛(ài)，足可軟化孩子與自己的對(duì)立。
很多家長(zhǎng)由于缺少教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致孩子步入叛逆期之后，變得越來(lái)越難以管教，甚至?xí)改副l(fā)出激烈的爭(zhēng)吵和矛盾，導(dǎo)致家庭氛圍變得越來(lái)越緊張，讓父母非常苦惱。
11歲孩子叛逆期怎么管教處理
1、理解孩子的叛逆情緒。11歲的孩子非常容易出現(xiàn)叛逆的情緒，因?yàn)楹⒆诱诰妥x小學(xué)六年級(jí)，即將面臨小升初的考試，所以，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)壓力也加大了，難免會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的情緒。
同時(shí)，孩子的自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，想要與父母抗?fàn)帲瑺?zhēng)取一定的自主權(quán)。所以，父母不能一味地批評(píng)指責(zé)孩子，或者進(jìn)一步給孩子施壓，而是要理解并包容孩子的這些異常舉動(dòng)，用自己的關(guān)愛(ài)來(lái)感動(dòng)孩子，這樣做才能緩解孩子的叛逆情緒。
2、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。處在叛逆期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)走，自然就會(huì)引起孩子不滿(mǎn)，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
3、多給予鼓勵(lì)。孩子或多或少都有自尊心，而叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，如果孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，感覺(jué)得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。
17歲的孩子正處于青春的叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們已經(jīng)形成了自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，但同時(shí)也會(huì)受外界因素的影響，出現(xiàn)一些不良情緒，比如任性，不聽(tīng)話(huà)，叛逆等等，對(duì)于這一時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)。
17歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教
1、尊重孩子，維護(hù)自尊心。17歲的少年眼看就要成年，做事講究排場(chǎng)，非常在意自己的外貌且很要面子，他們希望獲得父母的尊重，不希望爸爸媽媽在外人面前貶低、斥責(zé)他們，同時(shí)也希望父母不再把自己當(dāng)做小孩子看待。
雖然在家長(zhǎng)眼中他們依然是小孩子，但孩子心中依然發(fā)生巨大的變化，他們不再像從前那樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，我們作為孩子最親近的人一定要發(fā)現(xiàn)孩子的變化，滿(mǎn)足孩子對(duì)于“尊重”的心理需求。
2、傾聽(tīng)孩子的需求和意見(jiàn)。父母應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的需求和意見(jiàn)，他們應(yīng)該讓孩子有話(huà)可說(shuō)，讓孩子的聲音被聽(tīng)到。當(dāng)孩子覺(jué)得他們的意見(jiàn)被重視時(shí)，他們會(huì)更愿意與父母溝通，并且更容易接受父母的建議。
3、避免批評(píng)和指責(zé)。在與孩子交流時(shí)，父母應(yīng)該避免批評(píng)和指責(zé)。批評(píng)和指責(zé)會(huì)讓孩子感到自己被攻擊和不被理解。相反，父母應(yīng)該用積極的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法和感受，并且給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)。