孩子不想去上學(xué)、厭學(xué)，對(duì)父母、親人、以及孩子可能會(huì)帶來(lái)巨大的傷害和無(wú)法挽回的后果。那么，小學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦？
小學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦
1、正確引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信心
自信是成功的關(guān)鍵。厭學(xué)孩子的顯著特點(diǎn)是喪失了自信心，如果家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗(yàn)到成功的喜悅，就會(huì)逐步讓孩子樹(shù)立起自信心。
2、營(yíng)造一個(gè)寬松、溫馨的家庭氛圍
如何糾正孩子的厭學(xué)心理還包括父母可以針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和孩子一道制訂一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，但不必完全改變家庭日常生活規(guī)律。
小學(xué)生不想上學(xué)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子不想上學(xué)的原因，不要一開(kāi)始就對(duì)孩子大發(fā)脾氣；2、積極給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，把孩子當(dāng)成大人一樣看待；3、和孩子分享有趣的校園故事，引起孩子的好奇心；4、理解和接納不想上學(xué)的孩子，幫助孩子走出厭學(xué)的情緒；5、家長(zhǎng)要表明態(tài)度，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)上學(xué)。
小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦
1、問(wèn)清楚孩子不想上學(xué)的原因
當(dāng)孩子說(shuō)“不想上學(xué)”時(shí)，最忌諱的就是家長(zhǎng)太過(guò)著急上火，先把孩子打一頓再說(shuō)。家長(zhǎng)應(yīng)該先問(wèn)清楚孩子不想上學(xué)的原因，如果孩子遇到困難，就先解決困難。家長(zhǎng)不要一開(kāi)始就對(duì)孩子發(fā)脾氣，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，不容易與孩子進(jìn)行溝通。
2、給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)
讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，進(jìn)入小學(xué)是必須經(jīng)歷的過(guò)程。小學(xué)階段，孩子的自我意識(shí)已經(jīng)發(fā)展，渴望得到老師、同學(xué)，以及家長(zhǎng)的認(rèn)可。家長(zhǎng)可以把他們當(dāng)作小大人一樣溝通，詢問(wèn)他們心情，以及在學(xué)校的情況，比如今天有沒(méi)有開(kāi)心/特別的事情？有沒(méi)有交到新朋友？老師怎么樣？
大學(xué)生不想去上學(xué)可采取的教育方法：1、幫助孩子從制定小目標(biāo)開(kāi)始，樹(shù)立孩子學(xué)習(xí)的自信心；2、平靜心態(tài)，端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度；3、多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力；4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5、改變觀念，讓孩子認(rèn)識(shí)自我。
大學(xué)生不想去上學(xué)怎么辦
1、制定小目標(biāo)
從每一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始完成。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開(kāi)始。不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的信心。不要期望在短期內(nèi)將成績(jī)提高上去，有的同學(xué)往往努力學(xué)習(xí)一兩周，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習(xí)。持之以恒地努力，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開(kāi)始。
2、平靜心態(tài)
告訴學(xué)生學(xué)會(huì)化解內(nèi)心深處的憂郁與矛盾，端正心態(tài)，端正生活態(tài)度，明確人生奮斗目標(biāo)，明確人生價(jià)值觀和生活方向與規(guī)劃，這是每個(gè)人內(nèi)心深處必須存在的最為基本的生活意識(shí)和目標(biāo)。可以讀一些書(shū)或者聽(tīng)一些“心靈雞湯”式的網(wǎng)絡(luò)美文，提升自身內(nèi)心深處的定力。
小學(xué)的孩子剛接觸到學(xué)習(xí)，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，可能不太適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，聽(tīng)不懂老師講的問(wèn)題，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理，所以不想去上學(xué)。那么小學(xué)生不愿意去上學(xué)怎么辦？
小學(xué)生不愿意去上學(xué)怎么辦
1、接納孩子的情緒
家長(zhǎng)只有完全接納孩子的情緒，站在孩子的角度去理解和接納孩子，想法提高孩子的自我價(jià)值感，這樣孩子才有可能愿意把內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長(zhǎng)，否則孩子面對(duì)你的詢問(wèn)可能就一言不發(fā)、沉默是金了。
2、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的話
家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的話，這一步也很重要，家長(zhǎng)只有完全走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，才能找對(duì)問(wèn)題的癥結(jié)。
小學(xué)生的情緒是很不穩(wěn)定的，一會(huì)兒想干著，一會(huì)兒想干那，沒(méi)有定性，很難專注于一樣?xùn)|西，尤其是學(xué)習(xí)，他們覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味，對(duì)它不感興趣，所以就不想上學(xué)。那么小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？
小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦
1、了解原因
首先家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，不要打罵孩子，這解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，我們要做的就是和孩子好好溝通，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，然后根據(jù)具體原因解決問(wèn)題。
2、良好的關(guān)系
良好關(guān)系是讓孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，無(wú)論是良好的父母關(guān)系，師生關(guān)系還是同學(xué)關(guān)系對(duì)孩子都有很大的影響，孟母三遷的故事就告訴我們?nèi)粘Ｉ顚?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的影響很大。
小學(xué)生怕老師不想上學(xué)怎么辦？可能是孩子曾經(jīng)受到過(guò)某位老師的懲罰，而心生懼怕，與孩子溝通，找出原因，正確引導(dǎo)孩子，也許換一所學(xué)校，遇上一位脾氣好點(diǎn)的老師，可消除孩子心靈上的陰影，孩子也會(huì)喜歡上學(xué)的。
小學(xué)生怕老師不想上學(xué)怎么辦
1、找原因
然后先問(wèn)問(wèn)孩子發(fā)生了什么事情，越具體越好，從中了解事情的客觀情況，不做任何評(píng)價(jià)，特別是不能指責(zé)孩子，更不能指責(zé)老師，只是單純地聽(tīng)孩子講，認(rèn)同孩子當(dāng)時(shí)的恐懼，并且抱著孩子，讓他靠著家長(zhǎng)的身體來(lái)講，這樣的肢體接觸，讓孩子感受到父母理解他，跟他站在一起，有依靠。
2、找老師了解情況
記得不能是質(zhì)問(wèn)老師的語(yǔ)氣，是客觀地說(shuō)明孩子最近的表現(xiàn)，說(shuō)不想來(lái)學(xué)校，了解下發(fā)生了什么事情。這個(gè)過(guò)程，是要跟老師站在一條線上。
在生活中，總有一部分孩子會(huì)想盡各種借口來(lái)逃避上學(xué)，其中最讓父母感到苦惱是，孩子因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫完，而害怕老師的責(zé)怪不想去上學(xué)，無(wú)論家長(zhǎng)怎么勸誡安慰都起不到任何效果。
孩子作業(yè)沒(méi)做完不想去上學(xué)怎么辦
1、了解原因。家長(zhǎng)首先要及時(shí)了解原因，和孩子好好聊聊，問(wèn)清楚沒(méi)寫完作業(yè)的原因，沒(méi)寫完是因?yàn)椴粫?huì)做，還是別的什么原因。如果是因?yàn)樨澩嬲`了寫作業(yè)，那么就應(yīng)該和孩子一起制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子改掉學(xué)習(xí)時(shí)間不能合理安排的壞習(xí)慣。
2、多溝通。家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子，鼓勵(lì)孩子。與他們好好的溝通交流。讓他們意識(shí)到這種做法是自我放棄，可能會(huì)將自己的學(xué)業(yè)終止。以后就不能進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí)了。作為學(xué)生還是應(yīng)該有拼勁，認(rèn)真完成作業(yè)。
3、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲厭學(xué)的時(shí)候，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。
如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。