怎樣教育一個屢教不改的孩子？最好的辦法陪伴嘗試法。如學習上不按時完成作業，要受到老師懲罰，同學們的嘲笑，看不起，以及冷眼。過后問他的感受，想不想改變？若想就要按時按質按量的完成，就會改變這種狀況。
怎樣教育一個屢教不改的孩子
1、變說教為身教
父母習慣用說教的方式管教孩子，也向孩子表達著：“我是對的！你最好不要有任何意見。”長期下來讓孩子生活得很有壓力，常常壓抑內心真正的渴望。
其實，孩子是我們行為的一面鏡子，我們在和他們的溝通中采取過多的命令、恐嚇，孩子自然會采取反抗、叛逆，和父母對著干。
身教遠遠重于言教。想要起到榜樣和示范作用，就要身體力行，做給孩子看，而不是喋喋不休說給孩子聽。
最近有家長反饋孩子偷錢的問題，這大概和孩子攀比心有關，現在并不是一個物質匱乏的時代，孩子偷錢最大的可能就是和同學比，比玩具，比吃穿等，父母要給孩子傳遞正確的觀念，不讓孩子過于物質化。
孩子偷錢屢教不改怎樣教育
1、停止對孩子打罵。如果之前有打罵孩子，請從道歉開始，修復家庭愛的聯結。接著父母要調整態度，相信孩子是一個發展中的人，相信孩子有改正的能力，改過了就是好孩子。如果孩子是偷別人的錢，作為父母，要放下你的面子，陪孩子把錢還回去。
這個過程父母的態度很重要，父母要做到不指責、心平氣和。陪著孩子還回去的行為是讓孩子為自己的行為承擔自然后果和責任，當父母愿意放下自己的面子，放下指責，陪孩子還回去，更讓孩子感受到父母的對他的信心，感受到父母對他的愛。
2、跟老師溝通，同學關系搞好，讓孩子感受得到來自于同學、來自于老師、來自于家長的關愛，讓他感覺到自己是在一個愛的關系當中，用愛來填滿孩子內心的匱乏，孩子偏差行為自然會停下來。
3、建議家長每天至少有三次擁抱孩子，在孩子的耳邊說：媽媽/爸爸愛你。我們希望孩子接收到我們的愛，可是做的行為往往孩子感受不到的，比如打罵，孩子是感覺不到愛的。
現在的孩子都是嬌生慣養的，平時喜歡什么都要買。當家長拒絕的時候，有的孩子就會偷偷的從家里拿錢出來，肆意揮霍。這個時候家長就要及時教導孩子，讓他明白這種行為是不對的，慢慢的給他糾正過來。
孩子偷拿家里的錢屢教不改怎么教育
1、讓孩子了解金錢。孩子偷東西是非常不好的行為，但是在孩子的世界里，只想得到那樣東西，至于是不是用錢買的，似乎還沒有那么重要。所以在發現孩子偷東西的時候，要告訴孩子，任何一種東西都是需要用錢去買來的，別人也得來不易。但同時告訴孩子，偷東西是可恥的，讓孩子有正確的榮辱觀。
2、寬容很重要。發現孩子偷東西以后，不要抓到孩子就是一頓毒打。現在已經是新世紀了，暴力解決不了問題。發現孩子偷東西的時候，第一次不要去揭發他們，他們其實心里也有點害怕。這個時候你只要結合他第一次偷東西忐忑的心理，給他講故事，告訴他偷東西是不好的。
3、給孩子適度的零花錢。孩子需要零花錢，有的家長根本不給，這是不妥當的。給零花錢多少要從實際出發，看家庭經濟條件和孩子實際需要，而日。要指導孩子怎樣花錢。
4、讓孩子學會存錢。壓歲錢和剩余的零花錢給孩子儲存起來，開一個活期存折，陸續存入，真正需要時，用多少取多少。這不僅能培養孩子積累資金的能力，而且可以培養其最人為出的好習慣。
孩子撒謊屢教不改家長應該怎么教育？孩子撒謊屢教不改家長可采取的教育方式：1、自身做好榜樣作用，用自身行為影響孩子的行為；2、不要對孩子過于嚴厲，要讓孩子敢于表達自己內心的想法；3、要學會包容孩子的過錯，謊言，正確引導孩子；4、在日常生活中，要注意觀察孩子的行為，分析孩子撒謊的原因；5、采取獎懲制度，適當的使用獎勵和懲罰。
孩子撒謊屢教不改家長應該怎么教育
1、自身做好榜樣
家長的身體力行就是最好的教材，如果家長本身就言而無信，謊話張口就來，孩子自然就學會了說謊。而且在這樣的情況下，家長對于孩子的教育就很難有說服力，孩子也很難意識到說謊是錯誤的行為，說謊成為了習慣，再想改正就困難了。
2、讓孩子敢于說真話
家長發現孩子說謊了很生氣，但有沒有想過，或許孩子說謊時也很痛苦呢？如果家庭氛圍比較嚴肅，對于孩子的管教過于嚴厲，那么孩子往往就不敢表達自己真實的想法。為了躲避狂風暴雨般的批評，孩子只好說謊了。因此，想要孩子誠實，家長先展現出誠意。
1、不嘮叨
家長嘮叨得太多，孩子就會反感，想要從根本上解決問題，要先從自己找原因，將看到的問題盡可能用簡單的話語描述出來。避免長篇大論，越重要的事情越不需要太多的語言去描述，簡單明了才能直擊內心。
2、找辦法
對于屢教不改的孩子，家長要做的是找辦法而不是反復描述問題，要盡量找自己和孩子情緒都好的時候談論問題。
引導孩子談論自己感受和需求，而不是急著強調自己的需求，在說意見的時候不要帶有主觀情緒色彩。
在與孩子解決問題的時候盡可能求同存異，很多方法不能只是家長覺得好，也要得到孩子的認可才行。
曉之以情，動之以理，現在的孩子成熟較早很多事情都明白，只要家長跟孩子好好的溝通，講明白上課說話不好的道理，讓孩子真正意識到自己的問題，進而做到改進問題，慢慢的，孩子會有所改正，逐漸改變上課隨意說話的習慣。
孩子上課講話屢教不改怎么辦
1、增強課堂參與感：讓孩子明白在課堂上講話不僅是浪費時間，還會影響其他同學。可以讓孩子在課堂上積極回答問題，參與討論，鼓勵他們通過正確的渠道發表自己的觀點和想法。這樣可以提高孩子的課堂參與感，同時也能減少他們課堂上講話的可能性。
2、制定課堂規則：與孩子一起制定課堂規則，例如上課期間不隨意打斷老師和其他同學的發言，不在課堂上大聲喧嘩等。讓孩子明白這些規則的重要性，并鼓勵他們在課堂上遵守這些規則。
3、鼓勵孩子思考：告訴孩子在課堂上講話不僅會中斷老師和其他同學的發言，還會影響自己的思考。鼓勵孩子在上課時多思考，多提問題，而不是簡單地表達自己的觀點。
4、建立積極的反饋機制：對于孩子在課堂上的表現給予積極的反饋，例如贊揚他們在課堂上認真聽講，積極參與討論的行為。這樣可以增強孩子的積極行為，同時也能讓他們明白在課堂上表現良好是很重要的。
八歲的孩子處在人生第二個叛逆期，表現出不聽話是很正常的，這個階段的孩子其自我意識在蓬勃發展，不斷用語言和行動來掙脫“束縛”，正在朝著越來越獨立的方向成長，此時家長該如何應對呢？一起來了解下吧。
孩子八歲不聽話屢教不改怎么辦
1、改善溝通方式：在孩子出現不聽話時，不建議家長直接訓斥或強硬要求孩子完成某事，而是需要改善溝通方式，嘗試以理性和耐心來理解和引導孩子。
2、善于傾聽：八歲的孩子已經能夠清楚地表達內心的想法，如果此時家長不能善于傾聽，可能會使孩子產生抵觸心理，導致孩子以后可能也不愿意把想法說出來，形成惡性循環。
3、信任和包容：家長需要盡量相信孩子的天性善良、正直，并要站在孩子的角度考慮問題。當孩子做得好時，應給予充分的鼓勵。同時，八歲的孩子自我情緒控制能力相對較弱，需要家長多進行包容，以免孩子產生叛逆心理。
4、制定規則：八歲的孩子已經逐漸建立起自己判斷是非的觀念，并且自我意識開始加強。家長可以開始站在與孩子平等的層面上制定規則，讓他們了解到遵守規則所帶來的益處，從而有助于規范他們的行為。