英語是一門很重要的科目，所以他們在小學的時候，就必須認真學習，為今后的學習夯實好基礎。但并不是所有的孩子都能取得一個良好的英語成績，所以一旦發現孩子成績不好，家長一定要找出原因。
小學生英語成績差的原因
1、討厭背單詞。死記硬背學英語，如果放任孩子繼續下去，勢必會對英語產生抵觸情緒。如果找出單詞的字母與讀音之間的相互對應關系，發現英語學習的結構與規律，孩子就可以輕松玩轉英語單詞，打下英語學習基礎。
2、對英語學習沒興趣。對英語學習沒興趣，原因很簡單，孩子覺得英語難學，找不到成就感和自信心，于是逐漸失去了興趣。假如能讓孩子在輕松、愉快的氛圍中掌握知識，從而獲得相應的自信心和成就感，孩子將會對英語產生濃厚的興趣。
3、心有恐懼?？赡苄愿裨颍芏嗪⒆訒X得害羞，很難開口說英語，還有一些上學的孩子害怕英語考試，他們怕單詞考不好，課文背不下來，時間久了，對英語積累下來的恐懼就越來越深，這樣下去怎么可能學好英語呢？
4、對于英語花費的時間太少。雖然現在很多較為發達的地區對于英語的學習已經十分重視，但在很多不發達的偏遠地區，英語學習并非作為重點。這就導致了升上中學的孩子英語成績不好，英語基礎薄弱，沒有充足的英語學習時間，英語很難學好。
有的孩子理解能力強，有的孩子理解能力弱，而孩子的理解能力，受孩子生活的環境和周圍的人群影響。當注意到小學階段的孩子理解能力不強的時候，可以通過對孩子有意識的鍛煉，幫助孩子提升理解能力。在這個過程中，不能過于著急，需要長時間的堅持。
小學生理解能力差是什么原因
1.低年級時沒打好基礎
剛上小學的時候，家長覺得孩子需要適應，因此這時候成績好壞都不會太在意，即便孩子成績時好時壞家長也不當回事，很多家長覺得低年級的東西都簡單，孩子大了自然也就會了。
殊不知，有些時候正是低年級的字詞、拼音等孩子沒學好，家長也沒在意，累積起來到了高年級問題就爆發了。
2.缺乏專注力
小學階段的學習內容雖然相對來說較為簡單，但是孩子由于年齡小，總會受到很多因素的干擾，孩子的學習興趣、學習方法、學習環境等都會影響到孩子的學習結果。想要讓小學階段的孩子成績穩定，需要幫助孩子一起克服干擾，養成孩子良好的學習狀態。
小學生低分原因及措施
1.學習興趣減退
小學階段是一個學習內容逐漸增多和加深的年級，可能導致孩子對學習失去興趣?？梢試L試通過增加趣味性和實用性來吸引孩子，如使用故事、游戲或實踐性的學習活動。
2.學習方法不當
孩子可能沒有找到適合自己的學習方法。鼓勵孩子嘗試不同的學習方式，如制定學習計劃、復習筆記、講解給同學聽等。同時，要教育孩子養成良好的學習習慣，如及時完成作業、做好預習和復習等。
面對孩子的逆反心理，家長要嘗試站在孩子的角度跟他交流，注重觀察孩子的情緒、看法和建議。同時，要用平等、真誠的態度跟孩子說話，孩子才不會逆反。
小學生逆反心理的原因
1、家長的不尊重。父母總是對孩子的事情獨自做決定，從來不過問孩子的意見，對于孩子的想法是沒有去理解，強制性地剝奪孩子的選擇權利，這是會導致孩子逆反心理的產生，這是一個主要原因的。
2、強烈的好奇心。當某件事被禁止時，最容易引起孩子的好奇。尤其是在家長只作出禁止又不加任何解釋的情況下，濃厚的神秘色彩極易引起孩子的逆反心理。
3、孩子對家庭和父母不滿意。認為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到沒有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發泄。
4、缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經常和孩子在一起，盡管物質上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
孩子正式接觸英語的階段是三年級，但也有的家長會在他們還未入學之后，就開始接觸英語，因為沒有家長會希望自己的孩子輸在起跑線上，可是有些孩子開始學習英語之后，成績卻越來越差，這讓父母非常苦惱。
小學生英語成績不好怎么辦
1、學生要根據自己的情況選擇適合自己的學習方法。這里的學習方法不僅僅指的是學習的內容，更是指學習的方法和技巧。
比如說，有些孩子比較偏向視覺記憶，可以通過制作色彩繽紛的復習卡片、利用圖表等方式來更好地記憶單詞和語法規則；有些孩子比較喜歡聽音樂，就可以試著通過聽英文歌曲和歌詞來學習。
2、家長應該為孩子提供良好的學習環境和激勵機制。比如說，為孩子購買一些英語學習的輔助書籍和軟件，幫助孩子建立起自己的英文圖書館；或者定期為孩子制定英語學習計劃和目標，并鼓勵孩子努力實現這些目標，以激勵孩子學習英語。
3、培養學習興趣。小學生屬于初學英語階段，意識上對英語還是處于陌生狀態，家長和老師要多去激發小學生的學習興趣。
孩子的學習成績是受很多方面的因素影響的，就比如孩子的努力程度、家長的教育方式等等，所以當孩子出現成績不好的情況的時候，家長一定要及時干預，幫助孩子找到成績差的原因，采取正確的方法提高孩子的成績。
孩子學習成績差的原因
第一、沒有養成科學的學習習慣?？茖W的預習、聽講、作業和復習等，是孩子有效掌握知識的根本保證。有些孩子由于心理和生理原因注意力不夠集中，導致聽講效果差，聽講效果不好，直接造成成績差。
有些孩子經常不完成作業，論語中提到“學而時習之”，就是告訴我們要經常復習學習內容，作業就是檢驗學習效果的最佳渠道。如果孩子是學習習慣問題，家長要加強與老師溝通，及時了解孩子在校問題，多與老師配合，糾正不良習慣。
第二、興趣和性格方面的思想問題。很多孩子不想學習；個性強，故意不寫作業，時常故意惹老師與家長生氣，考試故意不寫等等。一般這樣的孩子都很聰明，精力旺盛。這樣的孩子特點是家長和老師越批評，就越對著干。之所以這樣，是因為沒有培養起孩子對學習的興趣。
這樣的孩子一般是“順毛驢”，家長一定堅決杜絕打罵。除了平時要多陪孩子，還要多與學校老師聯系，了解孩子在校表現，多與孩子溝通，多表揚孩子。還可以挖掘孩子興趣點，建立孩子自信。
家長們總是擔心自己的孩子被那些成績不好、不學無術的孩子影響，于是便明令禁止孩子與那些成績差的孩子玩，其實用這樣的思想去培養孩子，會給孩子帶來很大的壓力；畢竟成績只是生活的一部分，家長更應該教會孩子如何做人，如何做事，如何與人交流，只有這樣才能適應紛繁復雜的現代社會。
孩子和成績差的學生玩怎么辦
物以類聚，人以群分”也不是絕對的。
凡事都不是絕對的，因為生活除了學習還有很多，比如興趣愛好等。一個喜歡打籃球的好學生同樣會和一群成績差的學生一起運動。球場上他們就是球友，一起運動，一起歡樂，一起輸贏。
但是作為家長，也要為孩子掌好舵。盡管自己的孩子和那樣的孩子在一起，但成績卻沒有受到丁點影響，那么就不必要阻止孩子。如果看到自己的孩子成績再下降，或愈來愈差，甚至其它方面也發生了明顯的變化，那么這時作為家長的，就要及時，極力阻止了，不能再讓孩子任其發展。
總之，作為家長，一定善于觀察孩子，及時了解孩子的動向，用您的一雙火眼金睛，去洞察一切，發現問題，及時解決。