孩子不愛寫作業(yè)的現(xiàn)象很多，但是真正一點(diǎn)都不寫作業(yè)的很少，因?yàn)榈诙炖蠋熞獧z查，他們害怕受到老師的懲罰，所以哪怕是寫的很敷衍也要寫。那么孩子不愛寫作業(yè)還脾氣大怎么辦？
孩子不愛寫作業(yè)還脾氣大怎么辦
1、詢問孩子為啥亂發(fā)脾氣
當(dāng)一個(gè)孩子能重新回顧自己亂發(fā)脾氣的過程，已經(jīng)是給自己的情緒注入理智的思考，能起到反省的作用。父母不僅表達(dá)了傾聽，孩子也能感受到父母對(duì)自己的關(guān)注，更重要的是孩子的描述也是一個(gè)發(fā)泄的過程。
2、幫助孩子分析情緒
無論孩子發(fā)脾氣對(duì)還是錯(cuò)，父母表示理解和同情總不會(huì)有錯(cuò)。孩子覺得自己被理解了，也認(rèn)識(shí)了自己的情緒，一切錯(cuò)誤便可以輕松承認(rèn)了（人性的弱點(diǎn)）。相比之下，如果父母第一反應(yīng)或一開口便是對(duì)孩子情緒的否定，往往會(huì)引起孩子下意識(shí)的反抗。
家長(zhǎng)要有耐心，多陪孩子做做游戲，按孩子的要求去做，少說話多聽聽孩子的需求。可以試著跟他心平氣和的談?wù)劊斫馑?dāng)成朋友和平相處。父母也要以身作則，給孩子面前做個(gè)榜樣，看書學(xué)習(xí)，看報(bào)紙也行，關(guān)心下孩子的學(xué)習(xí)。那么，十歲孩子不愛寫作業(yè)還叛逆怎么辦？
十歲孩子不愛寫作業(yè)還叛逆怎么辦
1、固定時(shí)間
一個(gè)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，有助于孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如，家長(zhǎng)可以將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間固定在每晚7點(diǎn)半到9點(diǎn)之間，這則孩子快到7點(diǎn)半的時(shí)候，就會(huì)有“我現(xiàn)在玩得差不多，該去學(xué)習(xí)了”的概念，讓孩子有預(yù)先的信號(hào)，他會(huì)更容易進(jìn)入主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2、家長(zhǎng)要多和孩子溝通
家長(zhǎng)能看到孩子有不良習(xí)慣的時(shí)候，不要急著去訓(xùn)斥孩子，要多去疏導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)的時(shí)候，可能是外界誘惑誘惑，所以家長(zhǎng)可以先和孩子達(dá)成協(xié)議，先寫完作業(yè)再看電視。家長(zhǎng)在遇到問題的時(shí)候和孩子溝通是非常重要的，如果家長(zhǎng)總是不分青紅皂白的就去訓(xùn)斥孩子，孩子也會(huì)非常煩躁。家長(zhǎng)平時(shí)可以適當(dāng)?shù)亩鄮Ш⒆映鋈ネ妫訌?qiáng)親子之間的溝通，減少雙方的隔閡，方便以后教育孩子。
14歲孩子不愛寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子體驗(yàn)緊迫感；2、為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高孩子的做事效率；3、改變教育孩子時(shí)的措辭和態(tài)度，選擇孩子可接受的方式；4、家長(zhǎng)要合理安排孩子的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。
14歲孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
我們需要培養(yǎng)的就是孩子的時(shí)間觀念，正是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念，才會(huì)一直拖拖拉拉。想讓孩子擁有時(shí)間觀念，我們可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成。
然后我們就可以看看孩子到底是以怎樣的狀態(tài)去寫作業(yè)的，如果超時(shí)了，我們便可以好好地教育一下孩子，讓孩子明白寫作業(yè)必須要提高效率。時(shí)間久了，孩子養(yǎng)成了良好的時(shí)間概念之后，就不會(huì)繼續(xù)拖延了，這種做法是最能夠改正孩子不愛寫作業(yè)的毛病的。
2、給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
孩子上學(xué)之后，最令父母頭疼的便是寫作業(yè)了，不管是哪個(gè)年齡階段的孩子幾乎都會(huì)存在不愛寫作業(yè)的問題，而孩子們不想寫作業(yè)的理由千奇百怪，無所不有。孩子不愛寫作業(yè)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是非常不利的，但是家長(zhǎng)往往束手無策。那么，四年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)該怎么辦？
四年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1.不要著急，要理解小孩子
剛上小學(xué)的孩子，有許多東西需要學(xué)習(xí)；習(xí)慣做作業(yè)是要求之一，做不到位是正常的。家長(zhǎng)不必那么焦慮，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度，而不是指責(zé)的態(tài)度。
2.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守
讓學(xué)生制定家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并和學(xué)生商量好，盡量根據(jù)作業(yè)時(shí)間表來完成作業(yè)。做好一項(xiàng)就打勾，這樣可以幫助學(xué)生有條理有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，少走動(dòng)，少嘮叨。三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦，及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子明白做作業(yè)的重要意義，要深入理解到這個(gè)事情，不要去責(zé)備孩子。
三年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定一個(gè)家庭生活學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，只要孩子有進(jìn)步，按時(shí)完成作業(yè)，目的就達(dá)到了。隨著時(shí)間長(zhǎng)了，孩子的學(xué)習(xí)興趣愛好習(xí)慣都好了，不要什么計(jì)劃，他自覺自愿學(xué)習(xí)，好習(xí)慣收益終身。 孩子在親情形式上，你是長(zhǎng)輩，他是晚輩，但在人格上是平等的。你要切記，好孩子是夸出來的。
2、家長(zhǎng)要有正確的教育態(tài)度
教育孩子是件很不容易的事。家長(zhǎng)千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心情是解決不了問題的。家長(zhǎng)一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對(duì)，學(xué)習(xí)的熱愛，只能會(huì)增加孩子的逆反心理和消極心理。時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)表現(xiàn)出做任何事情都會(huì)被動(dòng)消極。所以要經(jīng)常表揚(yáng)，贊揚(yáng)孩子肯定孩子的成績(jī)。
很多孩子都存在不愛寫作業(yè)的情況，家長(zhǎng)們必須要重視，只有找到原因，才能從根本上解決問題。那么，二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？
二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
首先、二年級(jí)的孩子年齡還比較小，是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。孩子不寫作業(yè)，作為家長(zhǎng)要多跟孩子溝通交流，了解一下孩子不寫作業(yè)的真正原因。只有將原因弄清楚之后，才能對(duì)癥下藥。
其次、多鼓勵(lì)孩子，讓孩子意識(shí)到寫作業(yè)的好處。可能有時(shí)家長(zhǎng)還要犧牲自己的休息時(shí)間，陪同孩子完成作業(yè)。
最后，帶孩子去體驗(yàn)生活，讓孩子感受一下真正的艱辛，還是非常有必要的，如果孩子覺得讀書太累、太辛苦的話，就可以給孩子請(qǐng)一天假，讓孩子做一些比讀書還要辛苦的事情。
二年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)的原因
孩子在剛剛從幼兒園升入一年級(jí)時(shí)，對(duì)于驟然升高的學(xué)習(xí)難度，難免會(huì)有些不適應(yīng)，需要一段過渡期，在這期間難免會(huì)因?yàn)槲冯y情緒，出現(xiàn)一些厭學(xué)現(xiàn)象。那么一年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？
一年級(jí)的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、明確作業(yè)的重要性
父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級(jí)后，作業(yè)是必須完成的，不可以逃避；寫作業(yè)是對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，對(duì)我們掌握學(xué)過的知識(shí)很有幫助。
2、營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動(dòng)、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。