青少年的心理健康問(wèn)題，一直以來(lái)都是受家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆釉谝惶焯扉L(zhǎng)大的同時(shí)，他們所產(chǎn)生的心理問(wèn)題也越來(lái)越多，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)疏導(dǎo)，那非常不利于孩子的健康發(fā)展。

青少年叛逆心理問(wèn)題和解決方法

1、自尊心過(guò)強(qiáng)的逆反心理。自尊心是一種嚴(yán)格要求自己，希望得到他人尊重的積極心理，缺乏它就會(huì)缺乏自我要求和上進(jìn)心，但過(guò)度自尊往往會(huì)形成逆反心理。

青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)老師和家長(zhǎng)的話不再像孩子時(shí)那樣言聽(tīng)計(jì)從，他們渴望自己解決事情，擺脫成人的管束，他們不滿足于傳統(tǒng)的教育方式，不滿足教師家長(zhǎng)的說(shuō)教，有時(shí)表現(xiàn)出不聽(tīng)不信，過(guò)于任性甚至公開(kāi)與教師、家長(zhǎng)作對(duì)。

2、待人冷淡的心理。有些學(xué)生性格孤僻，寡言少語(yǔ)，對(duì)周?chē)娜撕褪履魂P(guān)心，似乎毫無(wú)感情。同學(xué)間的相互理解、相互幫助，特別是那于人方便自己方便的感情淡漠了，人際之間的交流和溝通減少了。

3、對(duì)權(quán)威的質(zhì)疑。青少年時(shí)期，他們開(kāi)始對(duì)周?chē)氖澜绠a(chǎn)生更多的好奇心和探索欲望。這種好奇心可能導(dǎo)致他們對(duì)權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。例如，他們可能會(huì)對(duì)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)規(guī)范提出質(zhì)疑，試圖尋找自己的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。這種行為可能是由于青少年在心理上，試圖尋求自我價(jià)值感和自信心。

初中孩子處于叛逆期，如果父母平時(shí)對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，平時(shí)對(duì)孩子愛(ài)管不管的那種，那么很多孩子心里是有問(wèn)題的，會(huì)有叛逆心，所以越是打罵或者批評(píng)孩子，往往結(jié)果適得其反。所以父母應(yīng)該多和孩子溝通，多陪陪孩子，多關(guān)心孩子，從一個(gè)好朋友角度，了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題，從而幫助孩子提高學(xué)習(xí)。

初中生常見(jiàn)的心理問(wèn)題

中學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題主要有自卑心理、逆反心理、孤獨(dú)心理、嫉妒心理、唯我獨(dú)尊心理、厭學(xué)心理、早戀問(wèn)題、迷戀網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題、追星問(wèn)題、考試焦慮、情緒方面的問(wèn)題、學(xué)業(yè)不良問(wèn)題、考試作弊問(wèn)題等。

11歲到18歲的年齡階段，一般是中學(xué)階段，這是青春期身體和心理發(fā)育最為劇烈的時(shí)期，是最充滿激情、浪漫，最有創(chuàng)造力、最少保守思想、最活躍的時(shí)期。這是他們從幼稚走向成熟、從依賴(lài)走向獨(dú)立的過(guò)度時(shí)期，也是對(duì)人生、社會(huì)和未來(lái)充滿幻想與好奇的“多夢(mèng)季節(jié)”。國(guó)外有學(xué)者形容這一階段是“騷動(dòng)的、矛盾的、動(dòng)蕩的、暴風(fēng)雨式的時(shí)期”。

這個(gè)時(shí)期的中學(xué)生正處在個(gè)體發(fā)展的特殊時(shí)期，是心理功能受阻的易發(fā)期和多發(fā)期，伴隨者成長(zhǎng)的欣喜、生活的苦惱、學(xué)習(xí)的壓力、情感的吸引，種種感情交織在一起，年輕的心變的十分敏感和沖動(dòng)，花季少年既有綻放的欣喜，也有凋落的憂傷。他們渴望友誼、渴望理解、渴望自由，有時(shí)太多的渴望也容易產(chǎn)生一系列的心理問(wèn)題。

初中生的心理問(wèn)題解決方法

孩子在叛逆期期間所產(chǎn)生的逆反心理，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視不管，因?yàn)檫@樣不利于孩子今后的發(fā)展，還容易讓孩子誤入歧途。家長(zhǎng)只有給予重視，理性的看待這一時(shí)期的他們，才能給予他們最好的教導(dǎo)。

孩子叛逆最好的解決方法是什么

1、家長(zhǎng)積極的態(tài)度。面對(duì)孩子的叛逆，我們首先要改變孩子的心態(tài)和情緒，讓他們變得樂(lè)觀和積極，從而在負(fù)面情緒里面掙脫出來(lái)，讓孩子不要一直困擾在“叛逆”的環(huán)境中。

2、依靠規(guī)則來(lái)約束。規(guī)則和紀(jì)律的約束，會(huì)讓孩子在叛逆期間變得冷靜，孩子在生理和心理上都需要家長(zhǎng)和身邊人的關(guān)注，而叛逆是孩子尋求關(guān)注的一種“極端”方式，紀(jì)律和規(guī)則的作用就是關(guān)愛(ài)和理解，讓孩子在有約束的范圍內(nèi)發(fā)泄情緒。

當(dāng)然，規(guī)則和紀(jì)律目的不是為了懲罰孩子，而是培養(yǎng)孩子遵守制度的意識(shí)，讓孩子明白遇到問(wèn)題，就發(fā)脾氣和耍性子，都是不對(duì)的方式，在叛逆期間，他也會(huì)被規(guī)則意識(shí)所約束，進(jìn)而讓孩子能夠盡快結(jié)束叛逆期，恢復(fù)正常狀態(tài)。

3、尊重孩子。叛逆期的孩子性格是比較暴躁，他們做的一些事情是站長(zhǎng)可以接受的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要尊重孩子，接納孩子，有耐心的了解清楚孩子到底在想什么？這個(gè)時(shí)候切記不能勸孩子罵孩子，即便你認(rèn)為他的做法非常的不準(zhǔn)確。

初中生正處于身心成長(zhǎng)發(fā)育的轉(zhuǎn)折時(shí)期，有時(shí)候出現(xiàn)一些逆反的行為是很正常的，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)初中生存在逆反心理時(shí)，一定要合理的引導(dǎo)孩子，因?yàn)槿绻患皶r(shí)的教育和引導(dǎo)，對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是極其不利的。

初中生逆反心理的解決方法

1、做孩子的知心朋友，及時(shí)和孩子溝通，多贊揚(yáng)多賞識(shí)孩子。任何人都有各自的優(yōu)點(diǎn)，同樣孩子也有他的閃光點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候，面對(duì)他的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)我們要毫不吝嗇的給他，特別在眾人場(chǎng)合，這種賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起的作用更大。

2、在生活中做孩子的榜樣，相互尊重，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)孩子。無(wú)論在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，作為家長(zhǎng)首先要給孩子起帶頭作用，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只要是做對(duì)的事情，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也要給予認(rèn)可和鼓勵(lì)。

面對(duì)錯(cuò)誤，要幫孩子分清出錯(cuò)的原因，改正錯(cuò)誤的措施，這樣會(huì)增加孩子處理問(wèn)題的能力以及增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

3、對(duì)待問(wèn)題，不要強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)給孩子，要適時(shí)分析探討，達(dá)到共鳴。如果家長(zhǎng)總是不顧及孩子的感受，這樣不但達(dá)不到預(yù)期的效果，反而會(huì)影響孩子的自主意識(shí)，阻礙了孩子自主能力，明顯出現(xiàn)了兩代人之間的思想隔閡，產(chǎn)生了代溝。

孩子到了一定的年紀(jì)，就開(kāi)始變得叛逆，不聽(tīng)話，家長(zhǎng)們?yōu)榇耸值募{悶，孩子怎么就變成這個(gè)樣子了。那么，孩子叛逆的原因及解決方法有哪些？

孩子叛逆的原因

孩子叛逆其實(shí)就是孩子對(duì)父母不服氣，只是孩子不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而用反叛的形式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的聲音。本來(lái)在孩子的心中，父母就是最偉大的，扮演著無(wú)所不知無(wú)所不知的角色。但是當(dāng)孩子遇到很多問(wèn)題時(shí)，父母找不到答案時(shí)，他們選擇了反抗。因?yàn)槟憬o不了他想要的答案，他又擔(dān)心又迷茫。他的焦慮和困惑與他的父母一樣。這種焦慮是平等的。家長(zhǎng)多么的焦慮和悲傷，孩子也是多么的焦慮和悲傷。這時(shí)候，孩子聽(tīng)不懂你說(shuō)什么，也不想聽(tīng)。雖然雙方都說(shuō)中文，但感覺(jué)就像在說(shuō)外語(yǔ)，聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么。

于是隔閡越來(lái)越深，越來(lái)越深，以至于深到開(kāi)始互相敵視，互相指責(zé)，甚至把對(duì)方當(dāng)成自己的思想敵人，而現(xiàn)實(shí)中的孩子還是想要尊敬您的，但現(xiàn)實(shí)和內(nèi)心的矛盾就更加強(qiáng)烈了。

孩子叛逆的解決方法

家長(zhǎng)首先要學(xué)習(xí)孩子心理發(fā)展的成長(zhǎng)知識(shí)，不斷地培養(yǎng)自己，才能更好地了解孩子的想法，總結(jié)與孩子的溝通技巧。榜樣的力量更重要。你要求孩子做，首先，你要做到，才更有說(shuō)服力。耐心是教育的基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助孩子釋放情緒，可以改善孩子的叛逆行為。

面對(duì)青春期的叛逆心理，家長(zhǎng)們“手足無(wú)措”，而子女迷茫困惑。家庭的裂痕開(kāi)始加深，矛盾爭(zhēng)吵和隔閡也開(kāi)始出現(xiàn)。那么，青春期叛逆的解決方法有哪些呢？

青春期叛逆的解決方法

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆頂嘴等行為時(shí)，不要立馬生氣，覺(jué)得孩子越大越不聽(tīng)話，導(dǎo)致脾氣涌上心頭。開(kāi)始數(shù)落孩子，嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)無(wú)法控制的打罵現(xiàn)象。孩子用自己方式表達(dá)著自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，您不要讓孩子一直無(wú)條件服從自己，這對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的。

多關(guān)心下孩子最近的情況。孩子叛逆的背后，肯定是想讓家長(zhǎng)了解到逆反舉動(dòng)背后的原因。多問(wèn)下孩子學(xué)習(xí)生活，要想朋友一樣多交流，知道孩子心里想什么，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。其實(shí)家長(zhǎng)與孩子也是博弈的過(guò)程，要了解孩子的性格。

給孩子一定的自由空間，不要什么事都問(wèn)下。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要樣樣照顧的周全，需要孩子自己走的路就讓他/她自己走，遇到挫折和失敗也是正常的。您需要多理解，給予指導(dǎo)，而不是插手詢問(wèn)任何事情，孩子重要長(zhǎng)大獨(dú)立。

需要冷靜。當(dāng)遇到極度叛逆的孩子，雙方都需要冷靜。可以暫時(shí)“冷戰(zhàn)”下，緩解情緒，免得您生氣，孩子也難過(guò)。孩子的脾氣不會(huì)一直保持，他/她總要生活，問(wèn)題總要解決，往往叛逆行為就因?yàn)橐恍┬∈乱穑嘁恍╆P(guān)心安慰的話比打罵數(shù)落要好得多。

高中孩子雖然已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是孩子還沒(méi)有真正的進(jìn)入社會(huì)，體驗(yàn)生活的困難，所以對(duì)現(xiàn)在正在接受的學(xué)習(xí)困難有很大的抵觸。如果你家的高中生出現(xiàn)了厭學(xué)不肯上學(xué)的情況，你一定要對(duì)孩子進(jìn)行一些思想教導(dǎo)，讓孩子珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要讓孩子將來(lái)后悔。

高中孩子厭學(xué)不肯上學(xué)解決方法：

1、家長(zhǎng)應(yīng)該了解不肯上學(xué)的原因。了解原因是解決問(wèn)題的第一步。原因可能是學(xué)習(xí)困難，社交壓力，或者是精神壓力等等。一旦了解了原因，就可以更有針對(duì)性地解決問(wèn)題。比如，如果是學(xué)習(xí)困難，可以尋求一對(duì)一的家教或者課外輔導(dǎo)。

2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該積極地尋求幫助。不要把孩子的問(wèn)題一個(gè)人扛在肩上。可以向班主任尋求幫助，尋求學(xué)校輔導(dǎo)員的建議，或者是向?qū)I(yè)的心理醫(yī)生咨詢。有時(shí)候，孩子不上學(xué)可能需要組合多種問(wèn)題解決。

4、應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和交流。聽(tīng)取孩子的想法，了解孩子的內(nèi)心想法，同時(shí)告訴孩子，家長(zhǎng)會(huì)一直支持他們，而且家長(zhǎng)也會(huì)陪伴他們一起面對(duì)問(wèn)題。