很多家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)叛逆期的孩子感到頭疼，磨破了嘴皮講道理完全沒(méi)用，說(shuō)多了孩子不耐煩，吼一頓罵一頓也只是在發(fā)泄情緒，有些脾氣火爆的家長(zhǎng)干脆動(dòng)粗把孩子揍一頓，過(guò)后孩子該怎樣還怎樣，那么，11歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩？

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1、注意表達(dá)情緒和態(tài)度

家長(zhǎng)要想讓孩子順利地度過(guò)叛逆期，在溝通時(shí)一定要注意自己的情緒和表達(dá)態(tài)度，因?yàn)榇藭r(shí)孩子的內(nèi)心是比較敏感的，任何不耐煩或不滿(mǎn)意的情緒都可能會(huì)使他們的心靈受傷，不能使他們平穩(wěn)地度過(guò)叛逆期。

2、更多地理解和陪伴

在與叛逆期的孩子相處時(shí)，父母一定要給予更多地理解，雖然在家長(zhǎng)眼中，他們很多行為都是非常矯情和無(wú)病呻吟的，但是，處于青春期的他們卻將此當(dāng)成了情緒宣泄的方式。

孩子叛逆，尤其是青春期孩子的叛逆，時(shí)常讓父母感到“頭疼”。許多父母也常常抱怨，孩子越長(zhǎng)大越不聽(tīng)話(huà)，不管什么事情都要和父母對(duì)著干，那么，11歲孩子叛逆期怎么管教最合適男孩/

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1、學(xué)會(huì)尊重孩子

有些孩子的心智沒(méi)有發(fā)育成熟，但是他們已經(jīng)有了自我意識(shí)，所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該放下權(quán)威，和孩子建立平等的關(guān)系，不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，站在他們的角度去考慮一件事情。

孩子的想法都是特別幼稚的，家長(zhǎng)也不應(yīng)該輕易否定，而是多去鼓勵(lì)他們，只有雙向互動(dòng)之后才能夠產(chǎn)生積極的意義，孩子也不會(huì)和父母對(duì)著干。

2、相信孩子的能力

青春期叛逆每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，只是各有各的不同狀況，男孩子比女孩子較為嚴(yán)重一些，遇到叛逆的孩子家長(zhǎng)一定要改變對(duì)孩子的態(tài)度，管教的方式也要改變，那么，11歲孩子叛逆期怎么管教最合適？

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1、少命令多詢(xún)問(wèn)

家長(zhǎng)的要求會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而失去作用，這也是導(dǎo)致家長(zhǎng)心理不平衡的原因，所以才會(huì)說(shuō)，“這孩子越大越不聽(tīng)了，一點(diǎn)都不像小時(shí)候。”這是挺令人哭笑不得的一句話(huà)。

與其去命令，不如多詢(xún)問(wèn)，詢(xún)問(wèn)的目的是為了解孩子的想法和需求，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，當(dāng)然，也不要把詢(xún)問(wèn)變成嘮叨，孩子不想說(shuō)的時(shí)候，就閉上嘴。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)

很多家長(zhǎng)由于缺少教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致孩子步入叛逆期之后，變得越來(lái)越難以管教，甚至?xí)改副l(fā)出激烈的爭(zhēng)吵和矛盾，導(dǎo)致家庭氛圍變得越來(lái)越緊張，讓父母非常苦惱。

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1、理解孩子的叛逆情緒。11歲的孩子非常容易出現(xiàn)叛逆的情緒，因?yàn)楹⒆诱诰妥x小學(xué)六年級(jí)，即將面臨小升初的考試，所以，孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)壓力也加大了，難免會(huì)出現(xiàn)一些叛逆的情緒。

同時(shí)，孩子的自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，想要與父母抗?fàn)帲瑺?zhēng)取一定的自主權(quán)。所以，父母不能一味地批評(píng)指責(zé)孩子，或者進(jìn)一步給孩子施壓，而是要理解并包容孩子的這些異常舉動(dòng)，用自己的關(guān)愛(ài)來(lái)感動(dòng)孩子，這樣做才能緩解孩子的叛逆情緒。

2、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。處在叛逆期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒(méi)有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線(xiàn)走，自然就會(huì)引起孩子不滿(mǎn)，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

3、多給予鼓勵(lì)。孩子或多或少都有自尊心，而叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，如果孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，感覺(jué)得到了別人的關(guān)注，他就會(huì)更加努力做好每一件事。

叛逆期的孩子出現(xiàn)早戀的情況，其實(shí)是非常正常的，家長(zhǎng)不用過(guò)于驚慌，也不要如臨大敵一般對(duì)孩子采取一些不恰當(dāng)?shù)氖侄危@樣很容易引起孩子的逆反心理，甚至?xí)龀鑫ｋU(xiǎn)的行為來(lái)。

孩子叛逆期怎么管教最合適女孩早戀

1、家長(zhǎng)們處理好情緒。當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開(kāi)始戀愛(ài)了，不要先激動(dòng)的質(zhì)問(wèn)孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對(duì)孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會(huì)解決問(wèn)題，反倒會(huì)激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關(guān)系。

2、不要施壓于孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，立馬進(jìn)行責(zé)備式說(shuō)教，甚至打罵孩子，警告絕對(duì)不允許再和男孩或女孩子聯(lián)系，串通老師與對(duì)方家長(zhǎng)同時(shí)向孩子施壓，這樣即使孩子們被迫分開(kāi)，也會(huì)一直想著這場(chǎng)戀情，得不到的刻骨銘心，甚至?xí)?duì)家長(zhǎng)心存怨恨，從而產(chǎn)生更嚴(yán)重的叛逆行為。

3、以物喻人，側(cè)面教育。孩子進(jìn)入了青春期后，有懵懂的感覺(jué)是很正常的。如果父母強(qiáng)行把孩子的這種感覺(jué)給壓下去，只能激起孩子的反抗欲，讓孩子更加想做這件事，從而十分叛逆。

洪水堵是堵不住的，要靠疏通。我們不要把孩子早戀看做是洪水猛獸，要客觀，側(cè)面的給孩子解釋?zhuān)@樣，明事理的孩子自己也會(huì)懂得，早戀是不可取的。

九歲的孩子比較調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常會(huì)做出一些讓父母生氣無(wú)奈的行為，但是家長(zhǎng)一定要保持冷靜，要想讓孩子今后能減少一些叛逆行為的產(chǎn)生，就一定要在這個(gè)階段引導(dǎo)好。

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1、學(xué)會(huì)包容。父母的包容可以緩解孩子更多的壞情緒，9歲的孩子不是不聽(tīng)話(huà)，她們只是不會(huì)控制情緒，所以孩子需要父母的包容和教導(dǎo)。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)或者叛逆的行為時(shí)，父母要理解這個(gè)年齡階段的孩子的特點(diǎn)，包容孩子的失控，并且通過(guò)溝通，引導(dǎo)孩子在面對(duì)困難和挫折時(shí)正確的處理方式。

2、正面引導(dǎo)少指責(zé)。大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

3、善于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會(huì)心平氣和的處理問(wèn)題。當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

叛逆期的孩子總是會(huì)做出許多奇奇怪怪的行為，也會(huì)做出許多讓父母生氣無(wú)奈的行為，但是家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，千萬(wàn)不要對(duì)她們大打出手，而是應(yīng)該多尊重理解她們，讓她們慢慢減少叛逆行為的產(chǎn)生。

16歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩

1、了解叛逆行為的原因。叛逆期孩子出現(xiàn)的叛逆行為，其原因各不相同。有的孩子從小缺少父母的關(guān)注，因而在叛逆期她們會(huì)越發(fā)通過(guò)“出格”的行為吸引父母的關(guān)注。

有的孩子從小被溺愛(ài)長(zhǎng)大，想要什么都會(huì)被滿(mǎn)足，到了叛逆期會(huì)更加“目中無(wú)人”，她們常以自我為中心，從不考慮別人的感受，一旦得不到滿(mǎn)足，就會(huì)通過(guò)極端的方式脅迫父母；有的孩子學(xué)業(yè)壓力過(guò)大，父母期許太高，孩子的思想包袱過(guò)重，便容易產(chǎn)生較大的情緒反應(yīng)，比如厭學(xué)情緒等。

2、尊重孩子，適當(dāng)放手。尊重孩子的人格，16歲算是半個(gè)成年人了，作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，她希望得到父母的尊重，必須不在外人面前揭短，不隨意貶低孩子。

尊重孩子的表達(dá)，她們有自己的想法和觀念，盡管有可能與父母的想法相違背，但并不代表她們就是錯(cuò)的，這是很多家長(zhǎng)容易陷入的誤區(qū)，即與自己不同就是錯(cuò)誤的，就是不對(duì)的，就是不聽(tīng)話(huà)、不懂事的表現(xiàn)。