怎樣激勵孩子努力讀書？激勵孩子努力讀書可采取的辦法：1、家長要以身作則，樹立好榜樣作用，引導孩子讀書；2、家長可以跟孩子一起讀書，陪伴孩子讀書，養成閱讀的良好習慣；3、多鼓勵孩子，不要吝嗇自己的夸獎，善于發現孩子點點滴滴的進步；4、嘗試用獎勵激勵孩子閱讀，激發孩子讀書的主觀能動性，讓孩子逐漸愛上閱讀；5、多了解孩子的學習動態，讓孩子明白讀書學習的重要性。
怎樣激勵孩子努力讀書
1、家長以身作則
家長需要讀書，讓孩子通過您讀書的狀態，了解到讀書是一種享受。我們家長需要和孩子一起養成良好的閱讀習慣，到家后閑暇時間拿起書讀一讀，孩子在潛移默化中也會成為一個優秀的閱讀者。一個很喜歡看書學習的家長，家中收藏了很多的書籍，孩子從小就感受到了學習的氛圍，自然而然的就形成了很好的閱讀習慣，愛上了學習。
2、可以跟孩子一起讀書
實際上，家長需要把它變成生活的一部分。當孩子很小的時候，剛學會說話，手里拿著簡單的小冊子，家長可以編造一些自己的小故事。慢慢的，可以根據孩子的成長而做出調整，閱讀的書目最好分級，孩子和父母一起讀書，允許孩子各種莫名的問題，并想象可能的結果，書不要止步于讀完，還可以和孩子聊其中值得回味的，去想象，去發散思維。
對于很多剛剛進入初中的孩子而言，面對驟增的學習難度和壓力，他們是缺乏學習動力的，所以需要家長的鼓勵與支持。那么如何激勵初中孩子努力讀書？
如何激勵初中孩子努力讀書
1、去最糟糕的環境中，居住一個星期、10天、或者15天。
在此期間，讓他做各種家務事，或者體力活，讓他和自己的生活有一個比較。在此基礎上引導他，未來的生活要靠自己努力。現在的學習，也是努力的一部分。
2、力所能及的范圍內，帶她去體驗另一種生活。
居住環境遠高于現在的生活，還能看美景吃美食。告訴他，這些都需要靠努力來獲得。我們現在能享受這些，全是因為爸爸媽媽在努力。類似電視節目變形記，吸引和恐懼，都是人最原始的動力。
孩子喜歡讀書和不喜歡讀書的表現是不一樣的，學習效率也是不一樣的，喜歡讀書的孩子，就算整日學習都不會覺得枯燥，而且學習效率極高，而不喜歡讀書的孩子，就算只讀一句話，都覺得頭腦發蒙，讀不進去，效率極低。那么怎樣勸孩子好好讀書？
怎樣勸孩子好好讀書
1、從小事、實事做起，培養孩子做事的認真態度和習慣比如每到周末，我們就會要求孩子整理自己的房間，等孩子整理得差不多要結束時，“有意無意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說出自己的建議，和孩子共同“完善一下”，在實事中培養孩子做事的認真態度。但父母切記不可嘮叨指責孩子，埋怨孩子桌子底下沒有打掃干凈，墻角處落下紙屑等，其結果只能帶來孩子的反感，于事毫無裨益，把好事做成壞事，出了力卻討不到好。孩子在日常小事上如果能認真，自然會遷移到讀書上。
2、培養孩子做事樹立目標的良好習慣
平時要求孩子做事時，就要定一個“小目標”。有了這個目標，孩子就會為之而付出努力，認真積極地把事情做好做到位。同理，讀書有了目標，學習的態度可想而知，效果自不待言。
3、樹立榜樣，言傳身教
現在不僅家長要求孩子讀書，親戚要求孩子讀書，甚至連社會都要求孩子讀書，雖然說讀書是一件好事，但是說的多了孩子總會心生反感。那么如何開導孩子努力讀書？
如何開導孩子努力讀書
1.你讀書不一定能得到你想要的，但你不讀書卻很有可能得不到你想要的。
讀書真的沒用嗎？其實很多人都知道讀書有用，一個人如果多讀點書，提高素養，改變命運的機會也會更多一些。同樣智力水平的人，多讀點書也會“腹有詩書氣自華”。兩個人從事同樣工作時，多讀點書的人解決問題的能力和做事的水平也會更高，讀書依然比不讀書更擁有改變命運的力量。
2.你吃不了讀書的苦，人生就會讓你吃生活的苦，那些苦不會比讀書少。
你不愿意每天寫那些永遠也寫不完的作業，那你可愿意每天搬那些永遠也搬不完的磚？
現在的生活條件是越來越好，社會競爭也是越來越厲害，家長們對孩子的教育也是非常的上心，就親子共讀這句話，也是越來越深入每個家庭之中，可部分孩子對讀書是沒有一點興趣，只想著出去玩耍，那么，怎樣讓貪玩的孩子認真讀書？
怎樣讓貪玩的孩子認真讀書
1、用心傾聽孩子不愛閱讀的原因
讓孩子有機會傾訴是非常了不起的一次溝通進步，孩子真的需要。在他們的表述中，當孩子表達了不愛閱讀的具體描述，我們才有機會對癥下藥。并且要停止關于閱讀的任何不積極的語言及心理暗示，相信孩子在一點點進步，多鼓勵和贊賞。
2、經常訪問圖書館
去圖書館借書、買書、和朋友們一起看書。給孩子買任何他們有興趣的圖書方向，任何興趣，只要孩子冒出任何興趣，買買買，這是最便宜的投資。如今全國各地繪本館、圖書館、社區故事點都會定期舉辦各種和閱讀相關的活動，閱讀會、故事大賽、朗讀故事、繪本表演……帶著孩子去折騰吧！
1、尊重孩子的興趣。現在很多家長從小孩一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日，節假日都安排得滿滿的。
事實是孩子多學點東西是好的，家長這個出發點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢?家長就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學得非常辛苦、吃力，不想學。
2、注意把孩子原有的興趣與知識學習聯系起來，以培養和激發新的興趣。有的孩子一聽到寫作文就頭痛，布置他寫這個，他說沒做過;寫那個，他又說沒去過、沒見過，不知怎樣描寫。
事實，有很多事孩子真的沒有經歷過，沒有切身的體會，但又不能不寫，于是他們只好這本作文書抄抄，那本作文書抄抄，真的找不到可以抄的時候，就馬虎寫幾句來應付，成了真正“作”出來的作文。
3、要培養孩子的興趣，還要多讓孩子體驗到成功的喜悅。因為成功是最足使孩子感到滿足，并愿意繼續學習的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續學下去。
因此，家長應該鼓勵、引導孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。
1、要直接或間接了解孩子不想上學的真正原因。
孩子或者因為學習、作業壓力太大，寫不完作業，怕受批評；或者因為人際交往不暢，和好朋友鬧別扭，沒有伙伴，到學校太孤單；或者因為考試成績不理想，不想面對困境；或者前一天玩游戲太晚，嚴重睡眠不足；或者大考臨近，陷入焦慮和恐懼之中……
搞清楚真正原因后，要站到孩子立場告訴他（她）：能理解你的處境，如果需要，我們一定會幫助你。（千萬不要各種不理解，更不能各種諷刺挖苦）
2、要接納孩子休息調整的行為。
孩子無論是因為什么，他（她）一旦決定不去上學，肯定是在那個時間，不去上學的念頭戰勝了其他方面的理由（比如面子啊，成績啊，父母的生氣啊，甚至老師的批評等等）。
所以如果孩子態度如果已經非常堅決，您不要非揭穿他（她）沒并裝病的事實。可以站到他（她）的立場考慮，并視情況而定，是不是可以接納這次的休息請求；而且詢問孩子在家休息需要什么幫助。因為如果他（她）心意已決，即使您不同意，他（她）也不會放棄；即使有的孩子的家長軟硬兼施給他（她）送到學校，他（她）也會度日如年或者懈怠“罷工”。不如用對他（她）的尊重和理解換來更多的信任。