凡事都要好好把握一個(gè)度，不可以越過(guò)這個(gè)度，否則會(huì)物極必反。孩子的心理一直以來(lái)是我們關(guān)心的話題。自尊心太強(qiáng)太敏感對(duì)孩子身心健康的成長(zhǎng)有很大影響。那么，孩子自尊心太強(qiáng)太敏感怎么辦？

孩子自尊心太強(qiáng)太敏感怎么辦

第一，幫助孩子樹立適當(dāng)?shù)拇煺垡庾R(shí)

家長(zhǎng)運(yùn)用實(shí)例讓孩子懂得人生的挫折就如自然界的風(fēng)雨一樣，不可避免，讓孩子把挫折失敗當(dāng)作進(jìn)步的階梯和磨煉意志的機(jī)會(huì)，幫助孩子從挫折中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)受鍛煉，成長(zhǎng)和成熟。

第二，家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)

根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)能力水平，和老師商量，提出適當(dāng)?shù)囊螅尯⒆幼隽λ芗暗氖拢瑩?dān)任其他班級(jí)工作，讓孩子有表現(xiàn)自己能力為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，不斷自我鼓勵(lì)，體驗(yàn)成功的喜悅，提高自信心。再根據(jù)孩子的實(shí)際水平，設(shè)置一些經(jīng)過(guò)努力能夠完成的任務(wù)，使孩子在實(shí)踐中體會(huì)什么叫困難，哪里會(huì)有困難，遇到困難怎么辦，體驗(yàn)克服困難缺點(diǎn)后獲得成功的喜悅，逐漸提高挫折的承受力。

3-6歲的孩子對(duì)世界和社會(huì)的理解是空白的，離不開父母的正確引導(dǎo)和教導(dǎo)，所以父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子對(duì)對(duì)錯(cuò)的認(rèn)知觀。什么該做，什么不該做。也有很多問(wèn)題家長(zhǎng)很難解決，孩子自尊心強(qiáng)怎么辦？

1、對(duì)于自尊心強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)一定要注意觀察，做出正確的教育和引導(dǎo)，不能不管。要調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)處理。讓孩子自己思考，想想自己做錯(cuò)了什么，有時(shí)候孩子的自我反省會(huì)很好；

2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是輸贏。他們不應(yīng)該執(zhí)著于結(jié)果，要做好引導(dǎo)工作。必要的時(shí)候，讓孩子經(jīng)歷一些事情，學(xué)會(huì)自己的思維方式，在失敗和困難面前冷靜，才能讓孩子心理上更加堅(jiān)強(qiáng)和健康；

3、給孩子講一些小故事，通過(guò)故事中的人和事來(lái)教育和引導(dǎo)孩子，讓他們獨(dú)自思考故事，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。

孩子自尊心強(qiáng)，不想正視自己犯錯(cuò)的事實(shí)，也是一件好事，這說(shuō)明孩子喜歡追求完美，對(duì)自己要求高。因此，與生來(lái)懶惰和要求不高的孩子相比，生來(lái)好斗的孩子更容易成為向?qū)А?/p>

現(xiàn)在生活條件好，家庭的滿足造成了孩子自尊的性格，也助長(zhǎng)了他們自尊的瘋狂成長(zhǎng)，但是孩子的自尊不一定太強(qiáng)就是好事，所以家長(zhǎng)要好好的在進(jìn)行指導(dǎo)，那么，一年級(jí)的孩子自尊心太強(qiáng)怎么辦？

1、正確的引導(dǎo)

自尊不是貶義詞，所以孩子自尊心強(qiáng)的父母不要像大敵一樣，但我們要合理引導(dǎo)，這就像一個(gè)修剪的過(guò)程，把那些沒(méi)有養(yǎng)分的枝葉去掉，保留粗壯的樹枝和樹干，以促進(jìn)樹木的生長(zhǎng)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是如此。只有適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)他們的自尊心，才能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到積極的作用。

2、適當(dāng)進(jìn)行冷處理

孩子不能聽消極的意見，不能接受批評(píng)，很多時(shí)候被太多的贊美包圍，在這種情況下逐漸迷失，父母可以適當(dāng)對(duì)孩子的情緒進(jìn)行冷處理，不要盲目的表?yè)P(yáng)他們，讓他們對(duì)人和事保持平常心，對(duì)他們大有裨益。

3、教你的孩子面對(duì)挫折

作為家長(zhǎng)，不應(yīng)該過(guò)多干預(yù)孩子的社交圈，讓孩子自己解決問(wèn)題，但如果發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題有些嚴(yán)重了，就應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，而不是坐視不管，那么，孩子自尊心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)呢？

1、 鼓勵(lì)你的孩子

一般自尊心強(qiáng)的孩子，其實(shí)內(nèi)心是有很大的自信的，這樣的孩子比較不容易受到表?yè)P(yáng)。

父母應(yīng)該在日常生活中鼓勵(lì)孩子，特別是當(dāng)他們可以自己做小事的時(shí)候，盡量鼓勵(lì)他們覺得自己真的很棒。

2、在外人面前少數(shù)落孩子

男孩比女孩更淘氣，很多媽媽在面對(duì)男孩的時(shí)候，總會(huì)有一些無(wú)法控制的時(shí)刻。作為父母，他們可以相互理解，但孩子是不同的。

孩子的心靈都是很純凈的，如果孩子自尊心太強(qiáng)，主要與性格太敏感和懦弱有關(guān)系；家長(zhǎng)們想要幫孩子改正這種情況，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，做好孩子的心理疏導(dǎo)教育措施，讓孩子逐漸的勇敢起來(lái)。

孩子自尊心太強(qiáng)怎樣做心理疏導(dǎo)

1、家長(zhǎng)以身作則，先給自己過(guò)強(qiáng)的自尊心“泄泄氣”。

有些家長(zhǎng)為了激勵(lì)孩子上進(jìn)，拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較；有些家長(zhǎng)出于客套，常當(dāng)著孩子的面夸獎(jiǎng)別的孩子；也有些家長(zhǎng)因?yàn)橹t虛，故意貶低自己的孩子。每個(gè)孩子都他自己的優(yōu)缺點(diǎn)，過(guò)多地凸顯其他孩子的優(yōu)點(diǎn)是不客觀、不平等的，非常不利于孩子的自尊心健康發(fā)展。

2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。

什么事對(duì)錯(cuò)，什么事輸贏，不要對(duì)結(jié)果的過(guò)分執(zhí)著，做好引導(dǎo)工作。必要的時(shí)候讓孩子經(jīng)歷一些事情，學(xué)會(huì)自己的思考方式，坦然的面對(duì)失敗和困難，才能讓孩子心理上更加堅(jiān)強(qiáng)和健康。

孩子心思太重太敏感可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要教會(huì)孩子辯證的看待問(wèn)題，教孩子積極的面對(duì)生活；2、不要給孩子太大的心理壓力，讓孩子感受到父母的關(guān)愛；3、幫助孩子重建自信心，培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。

孩子心思太重太敏感怎么辦

1、教孩子辯證的看待問(wèn)題

尺有所短，寸有所長(zhǎng)，一個(gè)人在一兩個(gè)方面有所特長(zhǎng)就不錯(cuò)了，沒(méi)有必要爭(zhēng)得所有事情都是最好的，要讓孩子明白這個(gè)道理，每一個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，也有自己不足的方面，不要在人群中總是拿自己去和別人比較。更不要把別人的評(píng)價(jià)看得過(guò)高過(guò)重，這只能讓自己生活壓力變大，而且會(huì)讓孩子敏感多疑的信息更強(qiáng)烈。教孩子樂(lè)觀積極的面對(duì)生活，這也能讓孩子更輕松的面對(duì)未來(lái)。

2、不要給孩子心理負(fù)擔(dān)

很多孩子天生比較敏感，不喜歡表達(dá)自己，父母一定要注重孩子內(nèi)心的溝通，不要對(duì)孩子有暴力行為，更不要給孩子過(guò)嚴(yán)苛的責(zé)罰，這會(huì)增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，造成孩子情緒過(guò)分緊張，平時(shí)一定要找到和孩子的交流方式。可以是談話，可以是游戲，增加親子之間的情感交流，讓孩子能夠感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子和父母之間的安全感，以及建立起最初的信任基礎(chǔ)。

孩子特別敏感可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要改變與孩子溝通的方式，要呵護(hù)孩子的自尊心；2、家長(zhǎng)管教孩子不要過(guò)于嚴(yán)厲，要學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)；3、接納孩子，尊重孩子的意愿。

孩子特別敏感怎么辦

1、呵護(hù)孩子的自尊心

家長(zhǎng)應(yīng)通過(guò)多溝通了解孩子的心理，改變居高臨下的教育方式，用平等、友善的態(tài)度與孩子交流思想，在語(yǔ)言上要將命令式的口吻改為商量式的口吻，多給孩子些建議，而不是命令孩子做什么，要估計(jì)孩子的心理，不要總是逼迫孩子做自己不接受的事情，這樣才能呵護(hù)孩子的自尊心，更有利于自然地培養(yǎng)孩子的思維能力和判斷能力。

2、家長(zhǎng)管教孩子不要過(guò)于嚴(yán)厲

家長(zhǎng)不要過(guò)分指責(zé)，要引導(dǎo)孩子敢于面對(duì)挫折和缺點(diǎn)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不要直接指出他的缺點(diǎn)來(lái)，要放大他的優(yōu)點(diǎn)；實(shí)際上，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不是孩子自己的，都是我們家長(zhǎng)加給他的品質(zhì)，作為孩子來(lái)講，可以選擇優(yōu)點(diǎn)，也可以選擇缺點(diǎn)，家長(zhǎng)要把孩子放到一個(gè)選擇者的位置，引導(dǎo)孩子選擇好的品質(zhì)。比如孩子懶惰，孩子很抗拒家長(zhǎng)的批評(píng)，家長(zhǎng)越是批評(píng)孩子，就越活成懶惰的樣子，也沒(méi)法改變；家長(zhǎng)不要輕易地批評(píng)孩子。