如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的話，確實(shí)會(huì)有不想上學(xué)的想法，但這并不是全部的原因，有的孩子只是單純不想上學(xué)，而有的孩子可能是與同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾。那么初二女孩子不想上學(xué)怎么辦？

初二女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、媽媽應(yīng)該盡能的通過溝通，或通過老師，孩子的好朋友，了解到孩子不想上學(xué)的真正原因是什么。這個(gè)過程中盡量不要有責(zé)問，不滿甚至憤怒的情緒，保持好自己的初衷，我們才能找到原因，并站在孩子的角度來感受，孩子到底經(jīng)歷了什么，才不想去上學(xué)了。

2、一定要知道孩子到底是不肯讀書，還是不想去學(xué)校了，還是不愿意去面對(duì)一些人，還是一些事。這個(gè)年齡正是長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的年齡。如果現(xiàn)在就不讀書了，不能說孩子的未來就毀了。但是孩子未來的路，肯定要比別人付出的更多，尤其是現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境，稍好一點(diǎn)的工作，都有學(xué)歷的限制。那么我們從可能出現(xiàn)的原因，來采取一定的辦法。

3、家長(zhǎng)可以耐心給他講解上學(xué)的好處以及不上學(xué)的危害；再不然可以讓他出去干活或者幫助父母干一些重活，讓他體會(huì)一下社會(huì)的艱辛，從而讓他了解到還是上學(xué)好。要讓他懂得父母的不容易，給他講解時(shí)一定要耐心并且語氣要平和，不要罵他或打他這樣會(huì)讓他產(chǎn)生逆反心理，要表示理解他。

4、找到原因后需要給到他更多的鼓勵(lì)，安慰，并找到能吸引他的點(diǎn)，對(duì)于孩子，我覺得父母的陪伴，信任和鼓勵(lì)是特別重要的，有些孩子在學(xué)校受委屈后，回家又不被父母重視，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。如果真的很嚴(yán)重，那可以跟老師溝通好，讓孩子在家休息一段時(shí)間。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，很多孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對(duì)孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)要保持自身的冷靜，多與孩子溝通。了解孩子的想法，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

高中女孩子不想上學(xué)怎么辦

傾聽和理解：首先，嘗試了解女兒厭學(xué)的原因。聆聽她的想法和感受，給予理解和支持。讓她知道你關(guān)心她，理解她的困境。

建立溝通：與女兒坦誠(chéng)溝通，詢問她是否有什么困擾或壓力。了解她的學(xué)習(xí)目標(biāo)、困難和期望，共同探討解決方案。

調(diào)整學(xué)習(xí)方式：鼓勵(lì)女兒嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、改變學(xué)習(xí)環(huán)境或?qū)で箢~外的學(xué)習(xí)支持。幫助她找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

引導(dǎo)孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：因?yàn)檫@類學(xué)生不理解學(xué)習(xí)的真正目的，多數(shù)認(rèn)為是為父母和老師、或?yàn)榭荚嚸味鴮W(xué)，對(duì)自己的未來沒有清晰的目標(biāo)和方向，只是隨大流。因此作為家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生給他們更明確、更具持久性的目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在社會(huì)越來越進(jìn)步，科技越來越發(fā)展，不管是讀書為了一個(gè)文憑還是多學(xué)一些知識(shí)，雖然讀書不一定賺更多金錢，但是不讀書是萬萬不行的。那么，女孩子不想上學(xué)怎么辦？

女孩子不想上學(xué)怎么辦

1、降低對(duì)孩子的期望。明確告知孩子學(xué)習(xí)盡力就好，不要有過大的心理負(fù)擔(dān)。如果是作業(yè)沒有完成，提前跟老師溝通，在老師的建議下采取補(bǔ)救措施。

2、讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)中成功的快樂。給孩子一些肯定和鼓舞，確立孩子的自信心。制造機(jī)會(huì)，例如讓孩子做幾道數(shù)學(xué)題或者寫幾個(gè)英語單詞，適時(shí)地給予表揚(yáng)，幫孩子找到成就感。

3、進(jìn)行尊師教育。讓孩子學(xué)會(huì)體諒老師，站在老師的角度考慮問題。例如給孩子設(shè)置一個(gè)問題：“如果你是老師，學(xué)生沒有完成作業(yè)，你怎么處理呢？”。

4、和老師溝通。把孩子的情況如實(shí)地告訴老師，以期獲得老師地理解和幫助。在孩子的教育上，老師會(huì)更專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)更豐富。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的社會(huì)上，孩子沒有較高的學(xué)歷，和一定的知識(shí)儲(chǔ)量肯定是不行的，所以作為父母，在發(fā)現(xiàn)初二的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子誤入歧途。

初二的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、問清楚原因。初二孩子厭學(xué)那么一定是有原因的，這個(gè)時(shí)候不要批評(píng)孩子，應(yīng)該保持冷靜，去問問孩子為什么不去學(xué)校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因。

2、尋找對(duì)策。不去學(xué)校的原因很多，有的是不喜歡讀書，有的是不習(xí)慣校園生活，有的是害怕老師，不管是什么原因，問清楚后那就尋找合適的方式解決，通過溝通，給孩子講到道理來循序漸進(jìn)的勸解孩子。

3、增加孩子的學(xué)習(xí)欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學(xué)習(xí)或讀書。同時(shí)也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，也可以引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵(lì)、自我督促，讓孩子自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、讓孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)向上進(jìn)步。如果給孩子定的目標(biāo)太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學(xué)習(xí)能力比別人差，自然而然就出現(xiàn)了厭學(xué)的心理。

俗話說，初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。所以說，初二可謂是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵階段。但是由于初二正值青春叛逆期，很多學(xué)生便出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，不想上學(xué)。面對(duì)如此關(guān)鍵的階段孩子不想上學(xué)，這讓家長(zhǎng)十分頭疼，不知道如何是好。那么，初二孩子不想上學(xué)怎么辦？

初二孩子不想上學(xué)怎么辦

1.提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

對(duì)學(xué)習(xí)沒有充足的興趣是孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點(diǎn)，不遺余力的表揚(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠看到自己的價(jià)值，能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高常常與學(xué)習(xí)習(xí)慣不好相聯(lián)系，所以家長(zhǎng)最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2.樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)

孩子年紀(jì)小沒有明確的人生規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)可以想辦法給孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。比如讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了自己的未來，是創(chuàng)造幸福生活的有效途徑，當(dāng)孩子清楚了這些之后，他的責(zé)任意識(shí)也會(huì)慢慢被激發(fā)出來。有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子自然就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

說到孩子教育的問題，其實(shí)最讓人頭疼的就是叛逆期的孩子，平常勸說了很多就是不聽，打了也是沒有任何效果，那么，女孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦？

女孩子叛逆期不想上學(xué)怎么辦

1、放下架子

和叛逆期的孩子交流的時(shí)候，家長(zhǎng)最好放下身為家長(zhǎng)的架子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叉腰訓(xùn)斥，畢竟進(jìn)入叛逆期的孩子，已經(jīng)把自己當(dāng)作“小大人”了，他們認(rèn)為自己和家長(zhǎng)應(yīng)該是平等的。要盡可能尊重孩子，讓孩子感覺到你是一個(gè)可以傾訴心聲的人。

2、尊重信任

青春期的青少年心靈的成長(zhǎng)，渴望自我做主，遭到家長(zhǎng)和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長(zhǎng)和老師的認(rèn)可。

這個(gè)階段的孩子要心平氣和的談一談，如果孩子還想學(xué)，只是因?yàn)槟承┰驎簳r(shí)厭學(xué)，家長(zhǎng)盡量幫其解決，創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，肯努力還是能趕上去的。下面給大家?guī)讉€(gè)小方法：

1、家長(zhǎng)改變方式

不能一味說教，要和孩子一起努力，如檢查作業(yè)，抽背，整理錯(cuò)題等，而不是把孩子推給老師或者輔導(dǎo)班。

2、多陪伴孩子

家長(zhǎng)要花時(shí)間進(jìn)去，行動(dòng)上讓孩子看到我們的付出。孩子在一開始努力時(shí)，他們自控能力差 ，堅(jiān)持是個(gè)大問題。這時(shí)候需要我們家長(zhǎng)放下手機(jī)，關(guān)掉電腦電視，拿去工作或者書本，靜靜地在書房一角陪伴孩子。

3、讓孩子體驗(yàn)成就感