初中孩子厭學(xué)不想上學(xué)可采取的辦法：1、給孩子足夠的時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境，幫助孩子盡快走出厭學(xué)情緒；2、家長(zhǎng)要控制自身的情緒，不要嚴(yán)厲教訓(xùn)孩子；3、告訴孩子要主動(dòng)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；4、敏銳察覺孩子的負(fù)面情緒，理解接納孩子的行為。
初中孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、給孩子時(shí)間
新生入園，需要時(shí)間來適應(yīng)，也需要家長(zhǎng)提高自身的心理承受力，不要因?yàn)楹⒆涌摁[就心軟。同時(shí)，家長(zhǎng)也要做到信任。一是信任孩子，相信他能夠做到，能夠自己適應(yīng)學(xué)校的生活。二是做到信任老師，有什么問題一定及時(shí)地跟老師溝通。家園合作，才能夠幫助孩子更好地適應(yīng)校園生活，也更有利于孩子的成長(zhǎng)。
2、控制自身情緒
在跟孩子談?wù)撌欠裆蠈W(xué)這件事情的時(shí)候，特別需要耐心和平和心態(tài)。一定要管理好自己的情緒，不能說出“不上就不上”這樣的話。很多時(shí)候我們松一下孩子就退步很多，如果我們?cè)賵?jiān)持一下，孩子就能過去那個(gè)砍兒。所以有些時(shí)候控制自己的情緒，不去說讓孩子泄氣的話，而是堅(jiān)持讓孩子去做他該做的事情才是最好的解決辦法。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)，只一味的去教育孩子，持續(xù)的給孩子施壓，會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒的爆發(fā)。緊接著孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上和父母產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越不好，情緒越來越不穩(wěn)定，厭學(xué)情緒就會(huì)越來越嚴(yán)重。那么，面對(duì)青春期的孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦呢？
青春期的孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
一、把握孩子的情緒變化，及時(shí)疏通心理問題。早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，更容易早點(diǎn)解決問題。當(dāng)然現(xiàn)在很多父母忙于工作，也沒辦法面面俱到，只能說盡量不要忽略了孩子，要多關(guān)注他們的成長(zhǎng)和變化。
二、態(tài)度要和藹親切，讓孩子能敞開心扉，告訴你問題所在。
三、解決方法不要太過粗暴，動(dòng)輒以暴力、責(zé)罵，這樣反而會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，加重厭學(xué)情況。
四、要和老師做好溝通，了解孩子各方面的動(dòng)向，做到家與校互動(dòng)，雙管齊下。
1、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)，孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子從小學(xué)開始，所接觸的知識(shí)，隨著科目的越來越多，難度也會(huì)逐年遞增，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識(shí)的掌握程度取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人的努力。
2、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，他們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。學(xué)習(xí)遇到卡點(diǎn)，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。
3、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力，孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。
4、調(diào)整家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式，家長(zhǎng)對(duì)孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對(duì)，那也不對(duì)。對(duì)于孩子沒有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進(jìn)步，那么，孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突然“火箭式”上升，只會(huì)讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。
多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的問題，特別是孩子到青春期，叛逆期的時(shí)候，不知道如何跟孩子溝通，又怕耽誤孩子的成長(zhǎng)，特別是高中生厭學(xué)心理怎么疏導(dǎo)的問題。遇到這種情況家長(zhǎng)一定要耐心跟孩子溝通，找到原因后再對(duì)癥下藥。
孩子上高中厭學(xué)，不想上學(xué)怎么辦？
1、嘗試改變孩子的厭學(xué)情緒
很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長(zhǎng)需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡(jiǎn)單越好等等。
2、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手
孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對(duì)于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。
在這個(gè)處處充滿誘惑的時(shí)代，很多孩子的注意力都漸漸從學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移出去了，甚至還會(huì)出現(xiàn)上課睡覺，逃課，逃學(xué)的情況。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
孩子逃學(xué)厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦
1、了解孩子情況并和他對(duì)話。首先，了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而自卑，還是受到了某些不良的影響，而失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要通過和孩子的對(duì)話，把握孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，這樣才能更好的幫助孩子解決問題。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擁有學(xué)生氣質(zhì)的孩子，在學(xué)習(xí)過程中能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂，因此家長(zhǎng)應(yīng)該通過激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，來幫孩子擺脫厭學(xué)情緒。
可以鼓勵(lì)孩子參加一些感興趣的群體活動(dòng)，或者課外俱樂部，讓孩子接觸到和自己相類似的學(xué)生，更好的溝通和交流，緩解孩子的學(xué)習(xí)焦慮。
3、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來說只有益處。
隨著孩子學(xué)習(xí)的難度不斷加深，孩子的學(xué)習(xí)壓力也越來越大，有些孩子承受不住這些壓力，就會(huì)產(chǎn)生消極逃避的心理，變得厭學(xué)，想盡辦法不想去學(xué)校。那么對(duì)于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦？
對(duì)于厭學(xué)不想上學(xué)的孩子怎么辦
1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣
如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。
2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法
家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。
孩子厭學(xué)初中不想上學(xué)怎么辦？家長(zhǎng)要去修復(fù)與孩子的親子關(guān)系，用溫暖打開孩子的心扉，通過與孩子的共情溝通，了解孩子、理解孩子，站在孩子的角度思考問題。
孩子厭學(xué)初中不想上學(xué)怎么辦
1、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況、思維特點(diǎn)、興趣傾向降低“高期望值”。此外，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子精神放松地學(xué)習(xí)。
2、教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”的指導(dǎo)思想，要尊重每個(gè)學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好而歧視他們，更不應(yīng)因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)成績(jī)不好而責(zé)罵甚至懲罰他們。
3、為學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。心理學(xué)研究表明，個(gè)人如果長(zhǎng)期喪失成就感，就會(huì)對(duì)某事物失去興趣。學(xué)習(xí)也不例外。
4、做好孩子的心理教育工作，厭學(xué)的學(xué)生存在各種困難和問題，針對(duì)學(xué)生的問題，家長(zhǎng)需及時(shí)解決學(xué)生出現(xiàn)的困難和問題，如因?qū)W習(xí)成績(jī)不好出現(xiàn)的自卑、與同學(xué)交往不順暢等，使孩子順利地解決自身的問題，把注意力集中在學(xué)習(xí)上。