青春期孩子不聽話可采取的教育方法：1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的手段教育孩子，盡量采取平和的態(tài)度教育孩子；2、充分了解事情的真相，不要不分青紅皂白就打罵孩子；3、嘗試走進(jìn)孩子的生活，結(jié)識(shí)孩子的朋友；4、給孩子獨(dú)立自主的空間，尊重信任孩子；5、學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，克制管教孩子的沖動(dòng)。
青春期孩子不聽話怎么辦
1、不要采取強(qiáng)硬的手段教育孩子
青春期是最為叛逆的一個(gè)階段，所以不能用強(qiáng)硬的方式來教導(dǎo)，盡量平和點(diǎn)，能換角度思考最好，和孩子成為某種意義上的朋友關(guān)系。特別要重視孩子的人際交往，這個(gè)年齡段的孩子容易被周圍的人影響，人云亦云，很多壞習(xí)慣都是這個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的。建議是多陪陪孩子，不是單純意義上的在家陪著，多和孩子一起出門進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，爬山、野外燒烤等等。
2、充分了解清楚事情的真相
父母應(yīng)該要做的應(yīng)該事先放下手頭上的事情親自去了解孩子身邊的事情，通過自己客觀的感受才能給幫助孩子。因?yàn)楹⒆舆€處于朦朧期，對(duì)于判斷缺乏正確的三觀。父母這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該把事情要了解的清楚，盡可能做到不冤枉孩子的溝通。還有一點(diǎn)，少用點(diǎn)教育語氣，把孩子當(dāng)成朋友去溝通，孩子會(huì)更容易接受。
孩子之所有有叛逆期，是因?yàn)楹⒆娱_始形成了自己的世界觀，有了自己的強(qiáng)烈主觀意識(shí)，渴望向家長(zhǎng)證明自己的成長(zhǎng)，覺得父母說的不對(duì)，管的太多約束了他們。那么，青春期孩子不聽話管不了怎么辦？
青春期孩子不聽話管不了怎么辦
1、用委婉的方式指出孩子的錯(cuò)誤
當(dāng)孩子做了違背我們意愿的事情時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)以指責(zé)或命令的口吻來指出他們的錯(cuò)誤，例如孩子上廁所后老是忘記沖水，如果你指責(zé)他：告訴你多少遍了，上完廁所要沖水！他聽了肯定會(huì)不舒服。你如果對(duì)他說：廁所還沒沖呢！這樣大人在描述問題的時(shí)候，其實(shí)也就告訴了孩子該怎么去做。還可通過貼便條的方法：請(qǐng)沖廁所，謝謝！
2、在規(guī)定范圍內(nèi)給孩子選擇的權(quán)利
父母可以適當(dāng)?shù)亟o孩子一定的選擇權(quán)利。在規(guī)定范圍內(nèi)給孩子選擇權(quán)利既培養(yǎng)了孩子的主見，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展，又給他畫了一個(gè)大圈子，從而進(jìn)行有限地選擇。
有的家長(zhǎng)說自己的孩子非常不聽話，跟他說話的時(shí)候，總是愛答不理，有時(shí)候甚至還會(huì)說臟話。這令家長(zhǎng)很苦惱，明明是為了孩子好，孩子還不理解自己。其實(shí)孩子就是一面鏡子，孩子的言行舉止無時(shí)無刻不含有父母平時(shí)生活中的影子。當(dāng)孩子的言行出現(xiàn)異常的時(shí)候，往往背后都是有一定的原因的。那么，孩子跟父母說話態(tài)度不好怎么辦？
青春期孩子熬夜不聽話怎么辦
1.家長(zhǎng)以身作則
很多家長(zhǎng)在孩子不聽話的時(shí)候，就會(huì)跟著一起惱火。其實(shí)父母要改變思維，先管理好自己脾氣，做到心平氣和。千萬不要去打罵孩子，應(yīng)該讓自己冷靜下來，然后再和孩子講道理，告訴他熬夜的壞處，孩子不聽話也許他只是想引起爸爸媽媽的注意而已。對(duì)他打罵，反而更容易讓娃記住原來這件事會(huì)引起父母的注意，以后更容易犯這樣的錯(cuò)。
2.理解、包容孩子
孩子不聽話的時(shí)候，或表現(xiàn)出不禮貌的時(shí)候，大多數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)怒火中燒，對(duì)孩子劈頭蓋臉一頓臭罵。這樣做的結(jié)果只能是，親子關(guān)系緊張或破裂，甚至?xí)l(fā)出家庭戰(zhàn)爭(zhēng)來，當(dāng)然最后受傷害的還是孩子。面對(duì)孩子的不友好態(tài)度家長(zhǎng)不能生氣、訓(xùn)斥或打罵，相反應(yīng)該更多地關(guān)心和愛護(hù)孩子。在理解和包容的基礎(chǔ)上，和顏悅色地跟孩子好好溝通。
每個(gè)孩子都經(jīng)歷過青春期。一旦孩子進(jìn)入青春期，他的自主感比以前強(qiáng)了很多。他不想再聽父母的話了。他喜歡和父母作對(duì)。作為家長(zhǎng)，我不知道如何解決。我不能打架，我想和他交流。他總是看起來很不耐煩。
在這種情況下，我們應(yīng)該怎么做？，孩子小的時(shí)候怎么預(yù)防呢？
我怕我的孩子在青春期會(huì)叛逆不聽話，不知道怎么溝通，問題就迎刃而解了。
青春期孩子叛逆不聽話怎么辦
1、首先，在孩子還很小的時(shí)候，我們需要培養(yǎng)孩子的一種愛好，這種愛好和興趣必須由你作為父母很好地完成。我推薦運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目孩子和家長(zhǎng)都可以做，運(yùn)動(dòng)時(shí)很容易相互交流，交流自然發(fā)生。
想象一下，如果你和你的孩子在一件事上意見不一致，他會(huì)拒絕你說話。這個(gè)時(shí)候，我們需要先冷靜下來，讓這件事的溫度降下來，然后你提出運(yùn)動(dòng)。如果他是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡運(yùn)動(dòng)的人，只要你聲明他今天只會(huì)跑步，他絕對(duì)不會(huì)拒絕，這樣你就創(chuàng)造了一個(gè)和他交流的機(jī)會(huì)。
孩子叛逆，不愛學(xué)習(xí)，這是很多家長(zhǎng)頭疼的問題。面對(duì)孩子的這種行為，不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)要想做一個(gè)成功的父母，那就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。
孩子不學(xué)不聽話叛逆怎么辦
1、家長(zhǎng)是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿熱情時(shí)，孩子會(huì)受到潛移默化的影響，也會(huì)更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。
2、家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來設(shè)定期望值，不能過高也不能過低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過高或過低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
3、家長(zhǎng)要給孩子充分的關(guān)愛和關(guān)注，讓孩子感受到家庭的溫暖。定期與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解孩子的想法和需求，引導(dǎo)他們正確地看待學(xué)習(xí)和人生。
4、解決孩子叛逆和不愛學(xué)習(xí)的問題需要家長(zhǎng)們用心去引導(dǎo)。只有真正關(guān)心孩子，站在孩子的角度去思考問題，才能找到最合適的方法來幫助孩子走出困境，重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。
15歲的女孩子不聽話，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，及時(shí)了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
15歲的女孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦
1、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處為孩子樹立榜樣。好的習(xí)慣盡量在孩子們面前展現(xiàn)，不好的習(xí)慣不要給她們知道，否則有樣學(xué)樣，那責(zé)任終究歸于大人身上。因?yàn)楹⒆幽７滦詮?qiáng)、可塑性大，父母的一言一行都潛移默化地影響著孩子。
2、學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過來的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。
3、日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。
4、與孩子交朋友，多陪伴，多交流、多溝通，盡可能地了解孩子的內(nèi)心世界，然后因材施教，有針對(duì)性地加以引導(dǎo)，使其奮發(fā)向上。千萬不可以家長(zhǎng)自居，可以給孩子提出一些合適的要求，但不可對(duì)孩子進(jìn)行威逼或限制，更不能打罵孩子。
青春期永遠(yuǎn)是父母?jìng)儽苊獠涣说脑掝}，青春期本身是沒有問題的，問題就在于這個(gè)階段孩子容易產(chǎn)生叛逆的心理；有的孩子會(huì)非常的難溝通，甚至連爸爸媽媽都不叫，這樣的孩子就要想辦法去引導(dǎo)了。
青春期的孩子不叫爸媽怎么辦
1.接受并尊重孩子的選擇：首先，父母需要理解并尊重孩子不稱呼他們?yōu)椤鞍职帧焙汀皨寢尅钡臎Q定。這是孩子在尋找自我身份的過程中的一部分，他們可能希望擺脫傳統(tǒng)的稱謂，表達(dá)自己的獨(dú)立性。接受孩子的選擇是建立健康親子關(guān)系的基礎(chǔ)。
2.與孩子進(jìn)行坦誠的對(duì)話：與孩子進(jìn)行開放、坦誠的對(duì)話是非常重要的。父母可以直接詢問孩子是否有特定的稱呼或提議，他們?cè)敢馊绾畏Q呼父母。通過了解他們的想法和意愿，我們可以更好地理解孩子的需求，并建立起新的溝通橋梁。
3.尊重孩子的意見：尊重孩子的意見和選擇，表明父母對(duì)他們的尊重和認(rèn)可。父母可以與孩子商議，找出一個(gè)雙方都滿意的稱呼或處理方式。通過參與討論并給予決定的權(quán)力，孩子會(huì)感到被重視和認(rèn)同。
4.尋找新的親密稱呼或方式：如果孩子不愿稱父母為“爸爸”和“媽媽”，可以探索其他親密稱呼或方式。這可能包括使用親屬關(guān)系諸如“親人”、“家人”或個(gè)人化的稱呼，如名字、昵稱或其他特定名稱。尋找一個(gè)雙方都感到舒適的方式可以維持親密關(guān)系并體現(xiàn)關(guān)懷。