小孩在學(xué)校不聽話回復(fù)老師可采取的辦法：1、與老師溝通時(shí)，要想老師明確表明自身的態(tài)度，會(huì)積極配合老師的工作；2、與老師積極協(xié)商，幫助孩子解決問題；3、充分利用好家長會(huì)，緩解孩子與老師之間的關(guān)系；4、學(xué)會(huì)換位思考，認(rèn)可老師的做法，引導(dǎo)孩子體諒老師的用心良苦。
小孩在學(xué)校不聽話怎么回復(fù)老師
1、向老師表明態(tài)度
家長必須向老師說明自己來學(xué)校的目的是解決問題，找到目前家庭教育中存在的問題，并在今后加以改進(jìn)。家長向老師這樣表明態(tài)度，老師就會(huì)覺得家長非常配合自己的工作，也會(huì)更加客觀地向家長反映事實(shí)真相，跟家長一起分析孩子這次犯錯(cuò)的原因，并指導(dǎo)家長在今后的家庭教育中必須注意哪些問題。
2、與老師積極協(xié)商
由于家長已經(jīng)提前向孩子了解事情的經(jīng)過，心里應(yīng)該已經(jīng)有解決問題的辦法，但是，家長要讓老師先說出建議，因?yàn)槔蠋煏?huì)比家長考慮地更為全面。如果老師有合理的建議，家長可以立即接受并盡快把問題解決掉，否則，家長可以向老師提出自己的想法，雙方再進(jìn)行協(xié)商。
孩子在學(xué)校不聽話被老師打了可采取的辦法：1、家長要注意和老師溝通的技巧和方法，盡快幫助孩子解決問題；2、家長要認(rèn)真了解清楚情況，判斷孩子是否撒謊；3、心平氣和的和老師溝通，了解孩子的表現(xiàn)，配合老師；4、家長不要著急發(fā)脾氣，要先安撫孩子的情緒。
孩子在學(xué)校不聽話被老師打了怎么辦
1、注意與老師溝通的技巧和方法
與老師單獨(dú)、輕松地交換對事件的過后感想。“上次的時(shí)間都過去了一段時(shí)間了，我想看看孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)”，就是來找老師的目的。交流完上次事件之后，孩子的表現(xiàn)怎么樣？這樣做事給老師一個(gè)臺階下，給老師一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，一次成長的機(jī)會(huì)。這樣能增進(jìn)老師與孩子的關(guān)系。
如果不采取這樣的措施。而是就到學(xué)校與老師理論，理論老師的過錯(cuò)。本來老師打孩子一定有孩子的原因，只是老師的方法存在一定有錯(cuò)誤。不給孩子和老師一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，直接就到學(xué)校說老師的錯(cuò)誤。
2、認(rèn)真了解情況
很多孩子在家里明明就挺聽話的，但是一到了學(xué)校就變得調(diào)皮搗蛋了起來，這不僅讓老師十分頭疼，也讓家長十分頭疼。那么孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通？
孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通
1、及時(shí)溝通
家長在送孩子去學(xué)校之后，不要覺得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實(shí)孩子的大部分時(shí)間特別是小學(xué)生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當(dāng)孩子去學(xué)校之后，要保持和老師的溝通。
2、配合老師
如果老師主動(dòng)提出需要家長在孩子的教育方面進(jìn)行配合，那么家長能達(dá)到要求還是可以盡量配合，畢竟這也是為了幫助孩子能夠健康成長。
教育叛逆期的孩子，家長更要多加思考，采用科學(xué)的方法，從而解決孩子成長中遇到的問題，幫助孩子更好的成長。
孩子叛逆期在學(xué)校不聽話怎么辦
1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。
因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>
2、及時(shí)與老師溝通，商榷解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)校可能就不聽話了，那這就需要家長及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。
3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。
小孩在學(xué)校不聽話跟老師溝通可采取的辦法：1、家長在和老師溝通的時(shí)候，家長要注意自身的態(tài)度，要肯定老師對孩子的付出；2、注意和老師溝通時(shí)的技巧，多向老師請教怎么教育孩子；3、家長要選擇合適的時(shí)機(jī)和老師溝通，不要每次都耽誤老師的時(shí)間；4、家長要保持情緒穩(wěn)定，向老師明確說明自身的想法。
小孩在學(xué)校不聽話怎么跟老師溝通
1、和老師溝通要注意態(tài)度
家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會(huì)拒絕別人對自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。
2、注意和老師溝通時(shí)的技巧
木訥的老師，也應(yīng)該聽得明白家長的話中有話，家長只需要委婉地告訴老師孩子出現(xiàn)的問題即可，不用打破砂鍋問到底。也許老師當(dāng)時(shí)的確做錯(cuò)了，向孩子發(fā)了脾氣，但現(xiàn)在還能怎么著，撕破臉說亮話，這以后孩子還要不要待在班級里了？問題點(diǎn)到為止，老師自然心領(lǐng)神會(huì)，下次也不會(huì)肆無忌憚地沖著孩子發(fā)無名的怒氣。如果是孩子出現(xiàn)了一些問題，家長也應(yīng)該用請教的口吻對待老師，讓老師給你提一些建設(shè)性的建議。
孩子在學(xué)校不聽話可采取的教育方式：1、家長要及時(shí)了解孩子的情況，根據(jù)情況采取具體的措施；2、家長要切忌嘮叨抱怨，要用友善的態(tài)度跟孩子交流溝通；3、家長不要過度緊張，過度焦慮，要慢慢引導(dǎo)孩子；4、給孩子灌輸正確的觀念，不要過度寵溺縱容孩子；5、在孩子面前要樹立老師的權(quán)威，不要抱怨老師。
孩子在學(xué)校不聽話怎么教育孩子
1、先及時(shí)了解情況
了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯(cuò)了，家長也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。第一時(shí)間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細(xì)聽老師描述，多聽取老師的建議。
2、切忌嘮叨
家長千萬不要嘮叨，抱怨，總是把別人家孩子怎么怎么好，掛在嘴邊進(jìn)行橫向比較。要在孩子稍有進(jìn)步時(shí)，多加鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。家長要記住一定要用友善的態(tài)度去溝通交流，切忌不要武力威脅。父母要以身作則，言傳身教。少講大道理。
孩子在家聽話在學(xué)校不聽話可采取的教育方法：1、家長要以朋友的方式和孩子相處，從內(nèi)心接受孩子的行為，理解孩子；2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性；3、不要強(qiáng)迫孩子，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重孩子。
孩子在家聽話在學(xué)校不聽話該怎么教育
1、和孩子以朋友的方式相處
靠吼叫和嚴(yán)厲來管教孩子，自然是能夠?qū)⒑⒆庸艿梅模呛⒆拥膬?nèi)心卻是不服這個(gè)管教方式的，一旦孩子脫離了父母的管轄，就會(huì)感覺像是被釋放了一樣，于是就會(huì)肆無忌憚地去玩耍，所以這種管教孩子的方式效果是不佳的。最好的教育方式應(yīng)該是父母與孩子成為朋友，只有這樣孩子才會(huì)從內(nèi)心上聽從父母，孩子有了什么想法也會(huì)與父母進(jìn)行溝通
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
父母可以采取做游戲的方式激發(fā)孩子對學(xué)科的興趣，比如和孩子比賽背誦和默寫詩詞，這樣比賽的方式孩子就比較樂意來玩，在游戲中本身就學(xué)習(xí)了知識，而且久而久之受到這些知識的熏陶之后，就變得感興趣起來，在學(xué)校也不會(huì)變得調(diào)皮不好管教。