四年級的孩子學習數學其實并沒有多大的難度，因為四年級的數學相對簡單，對思維能力的要求也相對較低，孩子的成績之所很差，大部分是因為粗心的緣故。那么孩子四年級數學很粗心怎么辦？

孩子四年級數學很粗心怎么辦

1、抄題必對，先對后算

也就是說，抄題的時候，要先與原題進行核對，然后再進行計算。目的就是為了抄錯題或者抄錯數。

2、認真審題，思考周全

也就是說，拿過一道題，要仔細看看，認真想想：看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

孩子四年級數學成績下降，我們要幫助孩子查找原因，是厭學？還是懶惰？又或者是學習習慣不好？根據原因對癥下藥，才能解決孩子的問題。

孩子四年級數學成績下降怎么辦

1、培養孩子的學習興趣。調動興趣是關鍵，興趣是最好的老師。孩子因為喜歡數學，所以才有動力愿意去學，如果興趣缺乏，再努力也事倍功半。因此，家長平常也可以在家里積極引導、調動孩子的數學興趣，讓孩子喜歡上數學，讓孩子知道數學不只是枯燥無味的數字。

2、訓練孩子的基本運算能力。小學四年級的數學主要都是基本的運算，如果孩子數學成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓練運算能力的班，專業知識的訓練一定會對成績有改善。

3、引導孩子學習與思考結合。想要在四年級提高數學成績，那在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內在聯系，以及蘊含于推導過程中的數學思想和方法。

4、要有明確的目標。學習是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學，對數學感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學習目標才會有學習的動力，這個內在動力不斷推動孩子的進步。

數學是一門環環相扣的科目，如果孩子在小學就沒有打好數學基礎，那步入初中甚至高中之后，也很難跟上老師的節奏，取得一個優異的成績，所以家長一定要幫助孩子及時補救回來。

孩子四年級數學差怎么辦

1、要確定孩子數學學習的問題所在。四年級的數學課程涉及到數的認知、加減乘除和分數等基礎知識。家長應該結合孩子的具體情況，了解孩子的數學學習能力，是否理解概念，是否能夠正確進行計算等。如果孩子在某些基礎概念上存在問題，那么學習進度將大大受阻。

2、家長也可以創造一個良好的數學學習環境。孩子的學習成績不好，可能與環境有關。家長可以為孩子建立適合學習的環境，例如寬敞明亮的書房、舒適的學習區域、完備的學習設備等等，讓孩子舒適安心地學習數學。

3、尋找適合孩子的數學教材和方法。針對孩子的數學問題和困惑，家長可以尋找適合孩子的數學教材和方法。可以選擇一些基礎教材或習題集，讓孩子從基礎開始慢慢打好數學基礎。

同時，家長還可以根據孩子的學習情況，選擇一些適合孩子的數學學習方法，如多做數學題、開展數學游戲等，來提升孩子的數學興趣和學習效果。

浮躁、靜不下心來是很多孩子的共性之一，這類孩子不管是在學習方面，還是在生活中，都是缺乏一定的耐心，尤其是學習方面，因為這種不良行為，導致成績越來越差。

四年級孩子靜不下心浮躁粗心怎么辦

1、家長調整好心態。對于孩子浮躁的心理，家長要調整好自己的心態，給他做一個榜樣，家長在教育孩子時要保持平靜的心態，不要事事急于求成。

比如孩子英語學得不好，家長會要求他們一天默寫和背誦多少內容，可是家長不妨試著換個角度，如果要求他一天背誦3個單詞，那么一個月下來就是90個，效果往往比之前急于求成的方法要好得多。所以想要解決孩子靜不下心浮躁粗心的問題，需要家長先調整好心態，改變教育方法。

2、立下長遠的目標。有了目標生活就有了方向，家長可以先與孩子一起立下一個長遠的目標，比如，要考上什么學校，這樣他就在學習階段有了一個明確的目標。

同時，家長要告訴孩子，目標一旦確定了，就要跟隨著目標前行。不要經常更換目標，而是要堅持一個目標。無知者常立志，有志者立長志。

每次孩子考完試，很多父母都會發現，孩子總是會把不該丟的分給丟掉，尤其是數學方面，要不就少寫一個數，把答案寫錯，要么就是讀錯題目，導致成績一直上去，讓父母感到非常苦惱。

二年級孩子數學考試老是粗心怎么辦

1、分析粗心的原因。俗話說：“知己知彼，百戰不殆”。我們在解決一個問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。小學階段數學遇到的粗心問題比較多的是計算題、算術題、算式題粗心的比較多。

孩子粗心的主要原因是注意力不集中。踏實，是學有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。我們也經常說：細節決定一切。

我們來看，孩子平時是怎么寫作業的？他寫作業的習慣是什么樣？有些孩子做一會，玩一會，注意力不集中，家長看到孩子不認真，很生氣，又發火，親子關系緊張，鬧得不歡而散，最終孩子還是注意力不集中。

2、認真檢查，養成習慣。做完作業或答完試卷，孩子要養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中。孩子還要對每個因馬虎出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。

六年級的孩子，已經基本長大了，他們即將畢業，進入初中生活，這個時候他們的壓力還是很大的，因為好的學校都會有小升初考試，他們需要為之奮斗。那么六年級的孩子數學粗心怎么辦？

六年級的孩子數學粗心怎么辦

1、合理分配時間

通常的辦法是先摸清孩子的能力，如果孩子一分鐘能做一題，那就多給半分鐘。孩子先做好題后進行自查，然后再是家長與學生一起檢查。答對的要給予鼓勵，答錯的要給予適量的懲罰，從而引導孩子不單要注意作業數量還要注意作業的質量。

2、了解學習情況

家長平時要多關注孩子的學習情況，適時的抽查孩子，掌握孩子的具體情況。比如小學三年級前的常查四則運算口訣，除了背還要默寫，四到六年級要經常抽查基本數學常識。

孩子如果有了粗心的毛病，那么他就不僅僅只會在做數學題的時候粗心，他在學習各個科目的時候都會粗心，在生活中也會如此，只不過是我們沒有發現而已。那么二年級孩子做數學題粗心怎么辦？

二年級孩子做數學題粗心怎么辦

1、認真審題

題目看錯，滿盤皆輸，數據抄錯，一樣白搭。所以我們要引導孩子，把檢查的第一個重點放在題目本身，讓孩子看看自己辛苦算到的答案，與題目的設問一致嗎。其次便是看孩子抄寫的數據，是否是題目中的原數據。這是第一步，不能出錯。

2、換種思路檢驗

檢查作業時，重復運算過程，稍不注意，可能會導致一個錯誤犯兩次。這時我們可以引導孩子換種思路，把運算結果當做已知條件，反推題干數據。推出的數據一致，證明孩子的答案是對的。反之，就需要再重新算一下了。