自信是人們適應(yīng)自然的一種心態(tài)，自信是一種需要養(yǎng)成的習(xí)慣，一個(gè)孩子小的時(shí)候要是不自信，長(zhǎng)大了就很難自信起來，所以咱們重視孩子成長(zhǎng)發(fā)展的家長(zhǎng)，在孩子自信心養(yǎng)成這件事上還是比較注意的，那么如何樹立孩子的自信心呢？
如何樹立孩子的自信心
1、不怕失敗
首先，在教孩子的時(shí)候不要太注重結(jié)果。我們已經(jīng)在結(jié)果的世界中遭受了很多痛苦，我們生活在巨大的壓力下。
孩子的教育不必重蹈覆轍，更鼓勵(lì)孩子總結(jié)實(shí)踐過程的收獲，反思失敗的因素，讓孩子敢于采取步驟去嘗試，而不是害怕失敗，這就是信心的第一步。
相反，有很多不完美的東西。我們能做的，就是總結(jié)上一次的失敗，努力讓下一次的練習(xí)成功。不成功沒關(guān)系，但是我們要明白輸在哪里，不要一直輸。
家長(zhǎng)幫助孩子樹立自信心可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)包容孩子的錯(cuò)誤，就算孩子做錯(cuò)了，也不要立馬批評(píng)指責(zé)孩子；2、要允許孩子犯錯(cuò)，讓孩子在試錯(cuò)中成長(zhǎng)；3、不要嘲諷孩子，打擊孩子的自信心；4、不要和別人攀比，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)；5、讓孩子感受到自己是被需要的，樹立孩子的自信心。
家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立自信心
1、學(xué)會(huì)包容孩子的錯(cuò)誤
如果他做錯(cuò)了事，首先不要急著去吼他去打擊他，要有誠(chéng)心的去幫她，給她說明這個(gè)事你沒做好，再次做一遍，直到孩子能夠懂得她自己做的不好，這樣才能糾正她的錯(cuò)誤。她才會(huì)下次做的更好，自信也就多了。
自孩子上學(xué)之起，不要刻意幫他做事，讓孩子，自己寫作業(yè)，自己收拾他的東西，他做的不好也不要批評(píng)，還要鼓勵(lì)，有做的不好地方，及時(shí)指出來，給他說明，應(yīng)該怎么操作。這樣孩子也快樂，也學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)做事的快樂，慢慢就會(huì)有自信了。
2、允許孩子犯錯(cuò)
自信能給孩子帶來力量，在成長(zhǎng)的道路上遇到的問題都能順利迎刃而解；家長(zhǎng)們一定要重視培養(yǎng)孩子的自信心，引導(dǎo)孩子正確看待自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的幫助孩子查漏補(bǔ)缺，才能讓孩子在中考中脫穎而出。
中考前如何訓(xùn)練孩子的自信心
1、幫助孩子了解自己，客觀準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)自己。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確看待自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，只有揚(yáng)長(zhǎng)避短，客觀地分析自己的長(zhǎng)處和短處，樹立正確的信心，那才是一個(gè)正確健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自己給自己打氣，欣賞自己。對(duì)付自卑的最好方法就是建立自信，因?yàn)樽孕诺娜耍鶗?huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)處，成績(jī)，滿意的事情，都通通發(fā)現(xiàn)出來。給自己加油鼓勁，告訴自己天生我才必有用，會(huì)使自己產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的勁頭。
這并不是盲目樂觀，而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，就是要改變自卑擺，擺脫煩惱，樹立一種樂觀的情緒。
3、家長(zhǎng)和孩子多溝通，多交流。在這里的溝通交流，不單單是指學(xué)習(xí)上的，主要是學(xué)習(xí)以外的溝通和交流，學(xué)習(xí)之外。從事了很多活動(dòng)，讓他重拾信心，感覺自己還是很棒的。從學(xué)習(xí)以外的活動(dòng)。包括家務(wù)勞動(dòng)等等其他活動(dòng)都可以讓他獲得自信的體驗(yàn)。
提升孩子的自信心可采取的辦法：1、家長(zhǎng)對(duì)待孩子要少一點(diǎn)挑剔，少點(diǎn)批評(píng)，讓孩子去試錯(cuò)；2、認(rèn)真對(duì)待孩子的請(qǐng)求，不要置之不理；3、做事多征求孩子的意見，讓孩子感受到自己是被需要的；4、讓孩子做一些力所能及的事情，尊重孩子的選擇；5、培養(yǎng)孩子積極的狀態(tài)，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
如何提升孩子的自信心
1、少挑剔，少批評(píng)
孩子在成長(zhǎng)過程中就是不斷地試錯(cuò)，孩子不犯錯(cuò)就沒有辦法能成長(zhǎng)，就像孩子學(xué)走路不摔跤，他也很難學(xué)會(huì)掌握平衡，很難學(xué)會(huì)走路一樣。對(duì)于敏感型的孩子來說，他們相對(duì)比較守規(guī)矩，他們其實(shí)也會(huì)盡力地做好事情，所以家長(zhǎng)不要去挑剔和批評(píng)孩子。
2、認(rèn)真對(duì)待孩子的請(qǐng)求
孩子提出的每一個(gè)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)都要認(rèn)真對(duì)待。經(jīng)常忽視孩子的需要，會(huì)讓他誤以為自己得不到重視對(duì)自己失望。當(dāng)孩子拼拼圖遇到了困難向你求助，如果你在忙事情可以這樣回答他：“寶貝先自己想一下，或者先拼另一個(gè)部分，一會(huì)媽媽跟你一起解決好嗎？”，千萬不要置之不理。
增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要放手鍛煉孩子，不要包辦孩子的事情；2、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，認(rèn)可孩子，幫助孩子克服不好的行為習(xí)慣；3、幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，不斷對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)；4、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子過度溺愛，要鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情。
如何增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣
1、家長(zhǎng)要放手鍛煉孩子
如今絕大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，大人們對(duì)孩子保護(hù)過度，任何事情都包辦代替。這樣一來孩子們就成了溫室里的花朵，一旦離開了大人的保護(hù)就會(huì)變得膽小怕事，因此家長(zhǎng)們要有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行鍛煉，讓孩子自己處理問題，從而使孩子變得膽大一些。
如果家長(zhǎng)對(duì)孩子所做的事情一手包辦，那么從現(xiàn)在開始一定要立刻停止，把鍛煉的機(jī)會(huì)還給孩子，平時(shí)家長(zhǎng)們也要處處注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，鼓勵(lì)孩子去做一些力所能及的事情。
2、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)
有孩子性格外向開朗，充滿自信，不管是學(xué)習(xí)還是做事，都是勇往直前，不怕困難，但是有的孩子卻內(nèi)向膽小，自卑懦弱，遇事只會(huì)往后縮，遇到一點(diǎn)困難就馬上放棄，兩者一相比較，任何家長(zhǎng)都會(huì)選擇后者。那么如何提高孩子的自信心和膽量？
如何提高孩子的自信心和膽量
1、父母要為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍，讓孩子在家庭成長(zhǎng)中感受到關(guān)愛，孩子自然陽光開朗。
2、父母要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好并加以培養(yǎng)，讓孩子擁有自己的才藝，孩子與人相處時(shí)就會(huì)有信心。
3、父母對(duì)孩子的教育不要太嚴(yán)格，要適當(dāng)?shù)貙捤桑灰`孩子的手腳，讓孩子沒有膽量失去創(chuàng)造力；父母要讓孩子自己決定自己的事情，多讓孩子自己拿主意，培養(yǎng)孩子的主見性；父母對(duì)孩子要學(xué)會(huì)放手，不要對(duì)孩子不放心，孩子的事情讓他自己去處理，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
4、多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，多讓孩子做一些有成就感的事情，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，不否定和打擊孩子。
如何培養(yǎng)孩子自信心和增強(qiáng)自信心？培養(yǎng)孩子自信心和增強(qiáng)自信心可采取的方法：1、引導(dǎo)孩子積極正確的看待自己，要學(xué)會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；2、不要盲目的去表揚(yáng)孩子，要根據(jù)實(shí)際情況給與孩子表揚(yáng)；3、提升孩子的表達(dá)能力，讓孩子勇于說出自己內(nèi)心的想法；4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子在實(shí)踐中，逐漸培養(yǎng)自身的自信心。
如何培養(yǎng)孩子自信心和增強(qiáng)自信心
1、引導(dǎo)孩子積極正確的認(rèn)識(shí)自己
讓孩子知道，任何人都具有自己的長(zhǎng)處，也都會(huì)有短處或不足。如有的孩子記憶能力強(qiáng)、有的孩子表達(dá)能力強(qiáng)、還有的孩子理解能力強(qiáng)、有的孩子繪畫能力強(qiáng)、有的孩子樂感強(qiáng)、有的孩子有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)天賦等。教育孩子以一顆平常心去看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和期望。告訴孩子，有時(shí)候社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人不一定是正確的。
2、不要盲目去表揚(yáng)孩子
不提倡盲目表揚(yáng)，而倡導(dǎo)具體鼓勵(lì)。表揚(yáng)指向的是孩子，鼓勵(lì)指向孩子的行為。鼓勵(lì)會(huì)引導(dǎo)孩子進(jìn)行自我定位和自我評(píng)價(jià)，而不是父母給孩子定位，這樣孩子才能更客觀地認(rèn)知自己。對(duì)孩子來說，也不能期望人人都成績(jī)優(yōu)異，出類拔萃。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的實(shí)際情況，幫助他們樹立合理的目標(biāo)，讓孩子不斷的體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)孩子的自信心。