19歲的孩子都大了，有自己的想法，不能像小孩子一樣管教，只能說多跟孩子交流；在交流的過程中發(fā)現(xiàn)問題，但是往往會(huì)有孩子不聽話的情況出現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候父母不要急躁，完全可以通過溝通商量的方式解決。
19歲的兒子不聽話父母該怎么辦
1、十九歲的孩子出現(xiàn)不聽話，是屬于孩子在青春期的表現(xiàn)，屬于是正常的現(xiàn)象，在這段時(shí)間父母一定要有耐心和細(xì)心幫助孩子，一定要和孩子多溝通，多陪伴，多理解。
2、千萬不要粗暴的制止孩子的要求，當(dāng)孩子對(duì)某一件事情感興趣的時(shí)候，要想盡一切幫助孩子達(dá)到目的，用正面積極的語言和孩子交流。
3、正面分析十九歲的孩子不聽話是不是家長的原因，比如家長下達(dá)的指令是否有錯(cuò)誤或不真誠，沒有給孩子樹立好榜樣，或者孩子叛逆，青春期，也有獨(dú)立意識(shí)，如果有更多疑問，以適應(yīng)過程，無論是誰，都應(yīng)及時(shí)修正。
4、耐心傾聽孩子的訴求。當(dāng)孩子向你談他感興趣的話題時(shí)，要集中注意力聽，不要心不在焉或不理睬。若是正在做十分緊急的事，不妨跟孩子打個(gè)招呼，稍后再交流，以便子女諒解。
成年的兒子不聽話可采取的教育方法：1、不要過于干涉孩子的生活，這個(gè)年紀(jì)的孩子渴望擁有自己的私人空間；2、盡量避免對(duì)孩子進(jìn)行說教，不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子；3、傾聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法之后，再對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)；4、要根據(jù)孩子實(shí)際情況進(jìn)行教育引導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)；5、嘗試和孩子溝通交流，站在孩子的角度看待問題。
成年的兒子不聽話做父母要怎么辦
1、不要過于干涉孩子的行為
作為父母的不應(yīng)該再用老眼光看待他，不應(yīng)該再過多的干涉他的想法和做法，應(yīng)該放開雙手，在掌握大方向的前提下讓他自由。多交流，有什么建議和意見以商量的方式進(jìn)行溝通，不能再以命令式的說這個(gè)可以做，那個(gè)不能干。
2、盡量少說教
家長先得允許孩子自己觀點(diǎn)的存在，孩子的路要慢慢放手讓他自己走。只要他不違法亂紀(jì)，禍害他人和社會(huì)。除了關(guān)心和幫助他外，盡量少說教，不要總是把家長的看法和觀點(diǎn)強(qiáng)加給他。允許孩子在探索人生的道路跌跤。
現(xiàn)在的孩子都是家里的“小太陽”，在父母和長輩們無微不至的關(guān)愛下成長，對(duì)于父母和長輩們給予的無私的付出與愛，很多孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然，長此以往下來，孩子會(huì)變得不聽話。
孩子跟父母對(duì)著干不聽話怎么辦
1、在孩子的成長進(jìn)程中都會(huì)有必定的逆反心思，而且會(huì)比較頑固，說不要就不要，不然就會(huì)鬧。此刻家長應(yīng)該要測(cè)驗(yàn)?zāi)托缘恼f服，假如實(shí)在說服不了能夠孩子的注意，做點(diǎn)其他工作來轉(zhuǎn)移孩子的注意，等以后孩子不那么頑固了，再重新說，那樣就會(huì)比較有作用。
2、不能夠讓孩子用發(fā)脾氣來操控家長，家長也要鼓舞孩子向孩子表達(dá)出自己的主意和意思，讓家長和孩子之間相互尊重、符合，才能夠更好的去滿足孩子的需求，另外還能夠讓孩子多有點(diǎn)自己的興趣愛好。
3、生活中不免會(huì)有一些誤解，家長需求盡可能相信孩子的本性仁慈、正派的，而且應(yīng)該站在孩子的視點(diǎn)考慮問題。假如孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓舞。而且有的孩子對(duì)于自身的情緒操控較差，需求家長多進(jìn)行容納，避免孩子產(chǎn)生叛逆心思不聽話。
4、父母教育孩子要選擇雙方心情好的時(shí)候進(jìn)行。除了注意時(shí)間，父母還要注意教育孩子的場(chǎng)合。孩子雖然年紀(jì)小，但是，他也有自尊的。所以父母平時(shí)不要在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子，也不要在親戚朋友面前批評(píng)孩子，更不要當(dāng)著孩子朋友的面教訓(xùn)孩子。
如果孩子大了，給孩子一定的選擇空間，讓其自己有權(quán)力決策一些力所能及的事情。如果家長對(duì)孩子還是管教很嚴(yán)，那就會(huì)出現(xiàn)孩子不聽話的情況，更嚴(yán)重者和父母對(duì)著干。
孩子不聽話和父母對(duì)著干怎么辦
01.穩(wěn)定的家庭氛圍
一個(gè)孩子的行為和性格往往受到家庭環(huán)境的影響。如果家長處在一個(gè)穩(wěn)定和諧的家庭氛圍中，孩子會(huì)更容易平靜和穩(wěn)定。
因此，你需要營造一個(gè)愉快的家庭環(huán)境，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并將孩子作為家庭的重要組成部分，讓他們感到安全和被關(guān)注的。
02.有效的溝通
叛逆期的孩子，進(jìn)入高中之后，隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，脾氣變得更加暴躁，這個(gè)階段的家長一定要保持良好的心態(tài)和穩(wěn)定的情緒，多多理解和體量孩子，充分尊重孩子的意見，懂得換位思考，從而幫助孩子渡過這個(gè)階段。
兒子上高中了不聽話讓我很失望怎么辦
1、尊重是最佳的良藥。當(dāng)家長遇到孩子叛逆、不聽話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念承認(rèn)并尊重孩子。要明白這是孩子成長過程中必然面對(duì)的和必然經(jīng)歷的階段。
家長不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對(duì)孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。沒有什么比得到父母的尊重和肯定更能讓孩子成長的妙藥了。陪伴是最好的教育講的就是這個(gè)道理，尊重和肯定是很好的陪伴的前提。
2、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。
3、走進(jìn)孩子內(nèi)心。解決問題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。
想要孩子聽話，家長必須要建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到父母的關(guān)愛和支持。其次，需要注意溝通方式和語氣，在溝通的過程中要保持耐心、理解和尊重。
兒子不聽話要怎么辦
一、理解孩子的行為背后的原因。我們要理解孩子不聽話的原因，而不是一味地責(zé)怪和指責(zé)。孩子可能因?yàn)楦鞣N原因而表現(xiàn)出不良行為，例如情緒不穩(wěn)定、缺乏自信、過度疲勞等。了解孩子的情況，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)孩子的問題。
二、建立清晰的規(guī)則和界限。我們要建立清晰的規(guī)則和界限，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，并且明確規(guī)定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。同時(shí)，我們也要根據(jù)孩子的年齡和行為習(xí)慣來制定合理和適當(dāng)?shù)囊?guī)則，并且堅(jiān)持執(zhí)行。
三、采用積極的管教方式。我們要采用積極的管教方式，而不是負(fù)面的管教方式。例如，我們要表揚(yáng)孩子的好行為，鼓勵(lì)他們做出正確的決定，以及提供積極的反饋。這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心，促進(jìn)他們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、與孩子保持良好的溝通。我們要與孩子保持良好的溝通，了解他們的感受和需求，并且給予他們足夠的關(guān)注和支持。這樣可以建立親密的親子關(guān)系，增強(qiáng)孩子的安全感和歸屬感。
二十多歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)成年人了，家長不能再把他們當(dāng)作未年人那樣管教了，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀郑嘟o孩子一些空間，多跟孩子進(jìn)行溝通交流，幫助他們健康成長。
兒子大了不聽話怎么辦兒子二十多
1、不要極力否定孩子的想法。20多歲的孩子和父母的想法必定有一些差異，但不要極力否定孩子的想法，要跟孩子一起心平氣和的商議解決雙方差異的方法，孩子也有判斷能力的。如果雙方差異大，父母也別太著急，用耐心和事實(shí)慢慢的和孩子進(jìn)行解釋。減少差距，盡量避免過多的沖突。
2、退出孩子的生活。其實(shí)在孩子成長的過程中，父母就應(yīng)該逐步退出孩子的生活，孩子成年后，父母只在孩子明確表示需要父母幫助的時(shí)候，才介入孩子的生活，這樣的親子關(guān)系才是健康的。教育孩子應(yīng)該在孩子年幼的時(shí)候教育，而不是在孩子成年后，還要求孩子無條件服從自己。
3、建立良好的親子關(guān)系。接納孩子的不完美，多給予鼓勵(lì)和贊美。懂得在孩子失敗的時(shí)候一起和孩子來面對(duì)失敗，共同尋找原因，讓孩子在失敗和錯(cuò)誤中學(xué)到真正對(duì)他有益的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
讓“問題”變成有效的資源，變成孩子人生當(dāng)中閃閃發(fā)光的禮物。世界上沒有完美的事，也不可能有完美的孩子，每個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，都有自己的獨(dú)特性。