我覺得首先跟老師做一個溝通，感謝老師對我家孩子的關注，然后具體了解一下孩子哪方面的表現不好或者是哪一件事孩子做得不好。然后側面了咨詢一下這些事里面會不會有一些什么隱情。
然后問一下孩子，是什么情況，老師當時是怎么批評你的。了解一下孩子的感受。
老師說孩子在校表現不好家長應該怎么回答
您真是太幸運了，在老師被社會輿論壓得喘不過氣來的今天，還有這么負責任的老師積極主動和您交流與溝通。您現在最該做的恐怕不是回復而應該是積極配合老師與孩子進行交流和溝通的問題。首先，好好聽一下老師具體說到了娃娃的什么問題，然后，再與老師一起來教育孩子。老師一般不會無端這樣說的，所以，千萬別有敵意。祝愿您和老師一起把孩子重新規范好。
一、本著求實的態度弄清真相
我認為家長應該客觀的看待這件事。從老師處盡可能了解更多信息，也找找其他任課老師、同學來全面了解孩子各方面表現。當然也要聽聽孩子自己的說法。綜合各個角度，結合自己所了解的孩子在家的各種表現。相信家長會做出相對準確的判斷。
每個人都有情緒不好的時候，尤其是青春期的孩子，他們無法控制自己的情緒，就會出現脾氣暴躁、與父母吵架、大喊大叫等現象，這是孩子發泄情緒的途徑，家長千萬不可對孩子實施強硬壓制，要理解孩子，多與孩子溝通，教會孩子正確排解情緒的方法。
當孩子情緒不好的時候家長應該怎么做
1、傾聽孩子的情緒和感受，認真傾聽他們的想法和意見，理解他們的情緒和感受。
2、給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。
3、鼓勵孩子表達情緒，讓他們學會表達自己的情感，可以嘗試讓他們用圖畫、寫作、傾述等方式。
4、提供支持和鼓勵，給孩子提供支持和鼓勵，讓他們感到自己不是孤單的。幫助他們尋找解決問題的方法，并鼓勵他們積極面對困難。
人們常說“一日為師，終身為父”，孩子在學校學習的過程中，與老師的關系，將直接影響孩子的成績和性格發展，有些孩子在學校，因為種種原因不被老師待見，情緒低落，學習成績下降，面對這種現象，家長要及時安撫孩子的情緒，與老師聯系，幫助孩子緩解與老師的關系。
初中老師針對孩子家長應該怎么做
首先，我們家長要搞清楚原因，再去找老師溝通孩子的問題。如果是老師誤會孩子了，解釋清楚就沒什么，畢竟老師也是為了孩子好的。
其次，如果孩子真的犯了錯，家長一定要及時教育自己的孩子。畢竟所有的老師都希望每個孩子在學校都能學到知識。
然后，家長可以尋找其他家長的支持和建議，共同面對這個問題。最重要的是，家長要關注孩子的學習和成長，為他們提供積極的教育環境和支持。
此外，家長也可以與其他老師或學校領導溝通，如果您覺得班主任的行為可能有違規或不當之處，可以與其他老師或學校領導進行溝通。說明您的情況和遭遇，并請求教育部門協助解決問題，在保障孩子權益的前提下營造安全、健康的學習環境。
孩子不敢表現自己，就表明孩子內心是自卑的，我們都知道一個自卑的人帶來的影響也是很大的，所以當孩子不敢表現自己的時候，家長一定要了解原因，樹立起孩子的自信，讓孩子能夠有勇氣有自信來表現自己。
孩子不敢表現自己家長應該怎么辦
1、肯定孩子，給孩子表現自己的勇氣。家長對孩子的看待不要去片面，當然不要因為孩子的學習成績差啊，就覺得孩子不如別人的孩子。現階段，學習是孩子的主要任務，但不是孩子的全部任務。也并非學習好的孩子在未來就更有成就。換句話說，學習好和未來孩子有成就并非是正比。
所以說家長要省事，自己看的孩子的態度。有的家長因為孩子身上有一丁點兒的缺點都接受不了，會刻意放大孩子的缺點。您這樣引起的，只能會讓孩子越來越自卑。那么孩子本身都是自卑的，您覺得孩子還會善于表現自己嗎？
家長要去肯定孩子，肯定孩子是讓家長肯定孩子這個人。對孩子的行為和對孩子的本人予以肯定，同時家長也要多鼓勵孩子，給孩子表現自己的勇氣。很多時候孩子害怕表現自己，也有很多時候孩子害怕表現自己的原因，是因為孩子怕表現失敗，怕自己出丑。
尤其是在公眾場合的表現，孩子更怕自己會出丑而引來別人的嘩然大笑。家長要肯定自己的孩子，給孩子表現自己的勇氣，讓孩子加油。告訴孩子相信自己他會表現的非常棒。當孩子有了底氣，這才是孩子表現自己的第一步。
很多父母在教育孩子時候，總會有高高在上的權威感，對孩子經常大呼小叫，時間長了父母會發現和孩子說話的時候，孩子不理不睬，自己向孩子提問的時候，孩子也不愿意回答，孩子上課也不積極回答問題，面對這樣的情況，父母要注意更改教育方式。
孩子不積極回答問題家長應該怎么做
1、控制情緒。有些家長可能為了讓孩子變得更加的優秀，面對孩子不敢舉手回答問題，膽小內向的表現會有些許的憤怒，所以一時不能夠控制住自己的情緒，會直接的沖孩子亂吼，導致孩子的心靈受到相應的傷害。
家長及時的通過一些有效的方式來緩和，才能夠有助于孩子做出相應的改變。孩子正處于成長的階段，所以任何方式都可能會直接地影響到孩子的成長。
2、為孩子創造與其他孩子或同學相處的機會。孩子之間、同學之間是最有話說的。家長要做的，一是鼓勵孩子多與同伴在一起玩，鼓勵孩子們在玩中多交流。
二是在適當的時間，邀請孩子的同學到家里做客，培養同學之間的友好感情，同學之間的感情培養起來了，反映在課堂上，孩子在回答問題時就會有“親友團”的感覺。
孩子不寫作業，在學校會受到老師相應的懲罰，如果情節嚴重的就會叫家長。所以平時家長一定要多關注孩子的學習，監督孩子寫作業，讓孩子明白寫作業是一件必要的事情，逃避是沒有用的。那么孩子不寫作業老師批評家長該怎么回答呢？
孩子不寫作業老師批評家長怎么回答
1、先找到孩子不寫作業的原因
要先感謝老師能夠及時的反映了孩子不寫作業的情況，先給老師一個簡單的回復，找出孩子不寫作業的真正原因，是不會做，還是會做不愿意做，還是做其他事情沒來得及做，還是身體不舒服沒有做。弄清楚孩子真正不寫作業的原因后，再和老師做一個深度溝通。不要打罵孩子，不要嘮叨孩子，更不要對比別人家的孩子，要有方法有耐心的解決孩子遇到的問題，督促孩子盡快把作業補上。
2、家長要深刻檢討自己
家長要深刻檢討自己，是否對孩子的陪伴不夠，對孩子的學習情況關注不夠，要找孩子好好談談，然后找到合適的方法去教育孩子。
高三是孩子學習的關鍵一年，很多家長在孩子進入高三那刻起，便嚴陣以待，做好為孩子服務的準備。高三孩子學習確實比較累，家長及時幫助孩子疏解壓力，為孩子制定合理的學習計劃，樹立孩子的自信心。
高三家長應該怎么做來幫助孩子
制定合理的學習計劃：和孩子一起制定詳細的學習計劃，包括每天的學習時間表和目標。確保計劃合理，平衡學習和休息的時間，并適當安排復習和練習。
提供積極的支持和鼓勵：高三是非常緊張的階段，孩子可能會遇到挫折和壓力。作為家長，要給予孩子積極的支持和鼓勵，讓他們感受到你的支持和信任。
建立良好的學習習慣：幫助孩子建立良好的學習習慣，如按時復習，保持專注，定期做筆記等。這些習慣將有助于提高孩子的學習效果和應對考試壓力。
鼓勵多元化學習：鼓勵孩子在學習之余，參加一些課外活動，如體育運動、藝術創作等，以幫助他們釋放壓力，保持身心健康。