1、對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾。
2、要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問(wèn)題和挫折之后，只是需要來(lái)自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。
3、要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事，接近孩子、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、給予鼓勵(lì)，并學(xué)會(huì)“示弱”，為孩子創(chuàng)造超越家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，凡是孩子做得好的地方(不局限學(xué)習(xí)方面)，都要夸贊。
4、要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，孩子小時(shí)候?qū)κ挛锏恼J(rèn)知性不強(qiáng)，這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長(zhǎng)大，父母習(xí)慣了孩子對(duì)自己的依賴，忽略了孩子成長(zhǎng)，依然對(duì)孩子指手畫腳，當(dāng)然會(huì)讓孩子厭煩，所以家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，尤其是處在青春期的孩子。
5、孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折或者不愉快的經(jīng)歷，應(yīng)該嘗試并引導(dǎo)孩子勇敢地面對(duì)困難和挫折，這樣孩子的性格會(huì)比較堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孩子的心理素質(zhì)也會(huì)比較好，也會(huì)有自信心。
6、孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有很多自己的見解的時(shí)候，應(yīng)該讓他充分的表達(dá)出來(lái)，而不是當(dāng)他的想法有悖于成人的時(shí)候，一味地去打壓或者判斷，這樣孩子會(huì)形成基本的思考能力，甚至做出自己的決定的機(jī)會(huì)。