生活中，我們會(huì)遇到媽媽帶孩子出去玩，老是搶別人的東西，媽媽左右為難，怎么辦？這能做到嗎？那么，孩子搶別人東西怎么引導(dǎo)？
孩子搶別人東西怎么引導(dǎo)
1.教孩子界限
兩歲左右，家長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子樹立主人翁觀念，分清界限，知道什么是“自己的”和“別人的”。
比如孩子想要?jiǎng)e人的東西，父母會(huì)告訴孩子：“這個(gè)玩具是亮亮的，亮亮同意了，你可以玩，但是玩具不能帶回家，你玩一會(huì)給亮亮，你的玩具是在我們家！”
這樣做，孩子會(huì)意識(shí)到家里的玩具是“自己的”，可以隨時(shí)玩，而別人手中和別人家里的玩具都是“別人的”，需要征得同意才能玩。
2.教孩子如何溝通
父母看到孩子搶別玩具，首先要反省自己，有沒有告訴孩子如何征求別人的意見，如何與人溝通。
比如，父母可以提示孩子：“如果你想玩亮亮手里的玩具，你可以問他是否愿意把玩具給你，或者你可以和他交換你的玩具，只有他同意了，你才可以玩。”有了這樣正確的引導(dǎo)，孩子自然會(huì)懂得如何清晰地表達(dá)自己的想法，如何與朋友協(xié)商。
當(dāng)孩子搶玩具時(shí)，家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法
1、威脅
典型句：“你趕緊把孩子的玩具還給別人，不然以后不帶你出去玩了！”
面對(duì)孩子搶別人玩具，家長(zhǎng)常說(shuō)“不帶孩子出去玩”或“媽媽不愛你！”等等作為威脅，讓孩子感到害怕，怕父母真的不帶他出去玩或者自暴自棄，從而達(dá)到讓孩子歸還玩具的目的。這些父母并不一定可以做到，下次孩子還是會(huì)搶別人的玩具。
2、引誘
典型用法：“寶貝，把這個(gè)玩具還給孩子們。有時(shí)間媽媽會(huì)給你買同樣的玩具，好嗎？”
這種看似溫和的解決問題的背后，是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)了有目的地“搶玩具”，學(xué)會(huì)了跟父母講條件、比較，并會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，下次想要新的玩具或其他東西，孩子還是會(huì)搶的。
孩子搶別人東西怎么引導(dǎo)，最好的教育是在第一時(shí)間，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的不良行為時(shí)，要及時(shí)引導(dǎo)孩子。改變孩子的行為需要一段時(shí)間，家長(zhǎng)要有耐心，陪伴孩子克服困難。