初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦
初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂，家長要讓孩子養(yǎng)成勤預(yù)習(xí)，勤復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，想要數(shù)學(xué)成績好，只有多做題。
1.上課注意聽，課后按時復(fù)習(xí)
新專業(yè)知識的接受和數(shù)學(xué)學(xué)科能力的培養(yǎng)是課堂的關(guān)鍵。因此，要注意課堂學(xué)習(xí)效果的特點，尋求準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法。在課堂上要緊跟老師的思路，主動對后面的過程進(jìn)行邏輯思維預(yù)測分析，對比自己的回答思路和老師說的有哪幾句不一類。尤其要掌握學(xué)習(xí)的基本知識和基本能力，課后及時復(fù)習(xí)毫無疑問首先，在做各種練習(xí)之前，老師會回憶知識點，準(zhǔn)確把握公式的推演過程，能回憶起來，不明白的馬上翻書。獨立完成作業(yè)，善于思考，在某種程度上，不應(yīng)該導(dǎo)致未知白色是提問式的學(xué)習(xí)方式，關(guān)于一些話題因為思路不清晰，暫時無法解決，應(yīng)該讓自己冷靜下來認(rèn)真分析，試著自己解決。在每一期學(xué)習(xí)中梳理總結(jié)，把點線、面的知識結(jié)合起來形成知識框架，并將其納入自己的知識結(jié)構(gòu)中。
2.適度解決更多問題，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣
想學(xué)好數(shù)學(xué)課，多做題在所難免，懂得掌握各種題目的答案思路。從基礎(chǔ)開始，以書本習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)，課后再找一些習(xí)題，幫助拓展思路，提高自己的分析能力，解題能力強，掌握答案的一般規(guī)律。關(guān)于一些容易出錯的題，可以配錯題，寫下自己的答題思路和準(zhǔn)確答案將兩者進(jìn)行比較，找出自己的錯誤，以便立即糾正。養(yǎng)成在日常生活中回答問題的好習(xí)慣。提高你的能力水平，使頭腦興奮，邏輯思維靈敏，能進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中可以自如運用。
3.心態(tài)，正確對待考試
首先，重點精力應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力、基礎(chǔ)方式這三個方面，因為每次考試都占了絕大多數(shù)也是題型的基本性質(zhì)，對于一些題型和綜合性強的題目作為一種解脫，用心思考，盡量把自己說清楚，完成問題后，我們應(yīng)該總結(jié)和梳理。調(diào)整自己的心理狀態(tài)，讓自己隨時冷靜，思維有序，克服浮躁情緒。尤其是對自己要有信心，總是鼓勵自己，除了自己，沒有人能打倒我，要擁有自己不倒，誰也打不倒我的榮譽感。考前要做好，練習(xí)練習(xí)練習(xí)題，自己的想法，不要來考試以保證提高準(zhǔn)確性的前提下回答速度。關(guān)于一些簡單的基本問題有12分掌握拿滿分；關(guān)于一些難的題，也盡量拿分，在考試中要學(xué)會嘗試拿分，讓自己的水平發(fā)揮出普通甚至不凡的水平。
孩子聽不懂初二數(shù)學(xué)的原因
1.聽不懂?dāng)?shù)學(xué)題可能比較難理解，上課注意力不夠集中，課后需要多練習(xí)。
2.基礎(chǔ)差，以前的課程有點松懈，時間長了積累了太多的知識忘記了，久而久之就看不懂了。因為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要循序漸進(jìn)，所以學(xué)習(xí)的連續(xù)性很重要，夯實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識的同時注意復(fù)習(xí)，可以從薄弱的部分，循序漸進(jìn)。多做錯題。反復(fù)練習(xí)對打下堅實的基礎(chǔ)很有幫助。
初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦，家長要明白數(shù)學(xué)是一個循序漸進(jìn)的過程，家長要幫助孩子把之前的知識補回來，然后再去學(xué)習(xí)新知識，就會得心應(yīng)手。