現(xiàn)在很多孩子在上課的時(shí)候，不能集中注意力認(rèn)真聽老師講課，他們的注意力很容易被一些細(xì)微的響動(dòng)吸引走，不能做到專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率極低。那么孩子不認(rèn)真聽講有沒有什么好辦法？
孩子不認(rèn)真聽講有沒有好辦法
1、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣
因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時(shí)起床，即使勉強(qiáng)起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無(wú)精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。
2、幫助孩子緩解壓力
孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，家長(zhǎng)的期望又給孩子心理加上一道砝碼，如果再對(duì)自己的考試成績(jī)看得很重，無(wú)疑是自己給自己加壓，必然不堪重負(fù)，變得疲憊、緊張和焦慮，心理上難得片刻安寧。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子緩解壓力，不要給孩子太高的期望，也別讓孩子把考試成績(jī)看得太重。
3、制定獎(jiǎng)勵(lì)政策
首先，家長(zhǎng)可以給孩子定個(gè)獎(jiǎng)賞，作為學(xué)習(xí)的報(bào)酬，這個(gè)報(bào)酬可以依孩子的興趣和需要制訂。其次，遇到困難的內(nèi)容可讓孩子用假想的敵人來處罰和激勵(lì)自己。
4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長(zhǎng)可以幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而集中孩子的注意力。另外，讓孩子把目標(biāo)用文字或圖形來表示也有助于提高注意力。
孩子不認(rèn)真聽講的原因
1、家庭教育
有些孩子從小玩性太強(qiáng)，家長(zhǎng)放任自流，從小過于溺愛、嬌縱，在校期間對(duì)于教師沒有敬畏之心，不會(huì)聽從任何人的勸導(dǎo)和教育管理，到一定的時(shí)期，即使是家長(zhǎng)也對(duì)于孩子不學(xué)習(xí)的行為也無(wú)可奈何。這樣的孩子與家庭經(jīng)濟(jì)條件無(wú)關(guān)，主要與孩子的家庭教育有關(guān)。
2、基礎(chǔ)太差
個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)偏科行為，對(duì)于某一門課程不感興趣，所以課堂上會(huì)出現(xiàn)“抵觸”的情緒，從而在課堂上不認(rèn)真聽講，開小差，思想拋錨。其實(shí)就是因?yàn)榛A(chǔ)太差，無(wú)論自身怎么努力也沒有效果，逐漸就放棄了學(xué)習(xí)興趣，上課不注意聽講，課堂上看似聽講，卻一動(dòng)不動(dòng)的坐著，腦海里浮現(xiàn)其它事情。
3、情緒問題
個(gè)別學(xué)生由于情緒的問題，在某一個(gè)時(shí)期課堂上出現(xiàn)異常行為，要么睡覺，要么默不作聲一動(dòng)不動(dòng)，不注意參與課堂互動(dòng)，表現(xiàn)不積極。
孩子上課不認(rèn)真聽講，這是一種很普遍的現(xiàn)象，要么是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)不感興趣，要么是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ睿苋菀资艿剿说挠绊懀议L(zhǎng)一定要找到真正的原因，對(duì)癥下藥，解決問題。