夜幕降臨，孩子們根本就沒法沉下心來，把老師交待的作業(yè)寫完，完全拋到了九霄云外，每天非要說著喊著孩子才不情不愿的開始寫作業(yè)，那么，孩子不肯做作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦？
孩子不肯做作業(yè)家長(zhǎng)怎么辦
1、向孩子詢問不寫作業(yè)的原因
如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因?yàn)檫@些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫作業(yè)，親子關(guān)系也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。
針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施，所以，家長(zhǎng)要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因。
2、跟孩子強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的好處
如果孩子覺得寫作業(yè)沒有任何作用，那么，家長(zhǎng)要跟孩子強(qiáng)調(diào)寫作業(yè)的好處。新學(xué)的內(nèi)容必須得到及時(shí)的鞏固才不容易被遺忘，所以，即便孩子已經(jīng)聽懂了老師在課上所講的內(nèi)容，也要通過寫作業(yè)加以復(fù)習(xí)鞏固，這樣做才能更加牢固地掌握新學(xué)的內(nèi)容。
3、幫助孩子提高寫作業(yè)的效率
如果孩子寫作業(yè)特別磨蹭或者不會(huì)寫作業(yè)，那么，家長(zhǎng)要幫助孩子提高寫作業(yè)的效率。只要孩子能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，就不會(huì)抗拒寫作業(yè)了。
家長(zhǎng)要提醒孩子在寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果沒聽懂老師的講課內(nèi)容，則要把教科書上的知識(shí)點(diǎn)重新梳理一遍，再看一看教輔書上關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的解讀，這樣做就能加快寫作業(yè)的速度了。
孩子為什么不愛寫作業(yè)
1、會(huì)的不想寫，不會(huì)的也不想寫
會(huì)的東西，孩子認(rèn)為沒必要寫；不會(huì)的，需要思考的問題，孩子想不出答案自然也就不愿意寫。會(huì)的事情不樂意再重復(fù)，不會(huì)的事情第一反應(yīng)又是膽怯逃避，所以他們愛找各種借口躲避寫作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會(huì)是一會(huì)。
2、父母全神貫注的監(jiān)督讓他們有壓力
大多數(shù)父母在孩子寫作業(yè)的時(shí)候自己什么都不做，就看著孩子寫，事實(shí)上這會(huì)讓很多孩子生出逆反心理。父母越希望他們好好把作業(yè)寫完，他們?cè)绞悄ツゲ洳洌驗(yàn)楹ε赂改缚吹剿麄冏鳂I(yè)上的錯(cuò)誤然后批評(píng)責(zé)罵，所以下筆的時(shí)候就非常害怕，壓力很大，但越是緊張?jiān)绞亲霾缓谩?/p>
3、父母的輔導(dǎo)方式孩子接受不了
一些父母在教孩子作業(yè)時(shí)，輕則怒吼，重則動(dòng)手。孩子是怕得不得了，哆哆嗦嗦的不在少數(shù)。父母總是認(rèn)為這么簡(jiǎn)單怎么可以不會(huì)，反復(fù)教了那么多遍了怎么還是不會(huì)，于是孩子越是想弄懂的問題越是不懂了，明明會(huì)的問題卻還是又答錯(cuò)了。
結(jié)語(yǔ)：對(duì)于孩子不寫作業(yè)的問題，家長(zhǎng)不能用簡(jiǎn)單粗暴的方式對(duì)孩子進(jìn)行管教，而是要讓孩子明白寫作業(yè)的作用，并引導(dǎo)孩子摸索高效寫作業(yè)的方法，這樣做才能從根本上解決問題。