高三是孩子學(xué)習(xí)的重要一年，也是備考的關(guān)鍵一年，很多孩子在這一年廢寢忘食的學(xué)習(xí)，也有些孩子在這一年渾渾噩噩的渡過，尤其是在叛逆期的孩子，絲毫聽不進(jìn)去家長的勸說，脾氣暴躁，我行我素。
高三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦
多跟孩子交流，了解孩子的想法。許多父母覺得高三孩子的學(xué)習(xí)重要，跟孩子一交流就是學(xué)習(xí)的問題，比如“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來就能過上自己想要的生活”。孩子本來平時面對的學(xué)習(xí)壓力就大，如果父母跟孩子交流張口就是學(xué)習(xí)，孩子會是什么樣的感受呢？
為孩子創(chuàng)造輕松和睦的家庭氛圍。溫馨有愛，輕松愉悅的家庭氛圍是孩子健康成長非常重要的條件，這會讓孩子感受到幸福與快樂，因而能積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，自然而然地避開一些不好的事情。
給予孩子尊重。高三的孩子面臨高考的壓力，競爭激烈，父母不要將自己的意志強加給孩子，比如，孩子以后想讀哪個學(xué)校，想從事什么樣的工作，可能根本就沒有計劃好，父母可以暗示孩子，但也不要著急，可以鼓勵孩子多看看外面的世界，孩子愿意做什么，尊重孩子的選擇。
家長要關(guān)注到孩子的內(nèi)心世界。簡單粗暴的教育方式，只能治標(biāo)不能治本，應(yīng)該用平等和藹的語氣，尊重孩子，多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。切忌，因為自己一時的不快，就把怒氣發(fā)泄到孩子頭上。
緩解孩子壓力。高三學(xué)生身上的壓力也是蠻大的，也會導(dǎo)致孩子變的不聽話、脾氣暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆?，?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的。
孩子高三叛逆，不愿意學(xué)習(xí)，家長怎么引導(dǎo)
父母引導(dǎo)孩子放松。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。
教孩子自我定位和評價。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達(dá)到什么程度，是否有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。盲目追求不切實際的目標(biāo)只會讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進(jìn)步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強自信。
引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。
制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)壓力過大是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的主要原因之一。為了緩解學(xué)生的壓力，我們可以與他們一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃。讓他們明白分配時間的重要性，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。同時，我們也要教導(dǎo)他們學(xué)會有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，從而減輕他們的負(fù)擔(dān)。
提供積極的支持和鼓勵。高三學(xué)生面對的壓力很大，他們需要得到家庭和老師的支持和鼓勵。家長要給予孩子充分的關(guān)愛和理解，鼓勵他們堅持下去。
家長如何與引導(dǎo)高三孩子學(xué)習(xí)
第一、多鼓勵，少批評。
有的家長說：我家那孩子皮實，平時就是要多打多罵才能長記性。
但是我想說的是，不管你們家的孩子是什么樣的性格，在高三這種高壓力的環(huán)境下，你的孩子其實壓力也是很大的。
所以，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該多給孩子以鼓勵。這樣能讓孩子感受到家的溫暖，也會激勵他好好學(xué)習(xí)的。
第二、多陪伴，少詢問。
家長在和孩子相處的時候，適當(dāng)?shù)仃P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況是很好的，但是很多家長因為對孩子放心不下，總是會經(jīng)常性地去詢問孩子學(xué)習(xí)生活中角角落落，方方面面的事情，這反而會讓孩子感到有壓力、更煩躁。
所以，我希望家長們偶爾也需要保持沉默，讓孩子在學(xué)習(xí)中自我消化一下，孩子需要一些個人空間。
第三、支持和鼓勵孩子的學(xué)習(xí)方法
家長可以與孩子討論學(xué)習(xí)方法，并鼓勵他們嘗試不同的學(xué)習(xí)方式。這可能包括筆記、講解、小組討論、復(fù)習(xí)卡片等多種形式。同時，鼓勵孩子提出問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和深度思考能力。
第四、建立溝通和信任機制
和孩子建立開放、積極的溝通渠道，讓孩子感到家長是他們值得信賴的支持者。鼓勵他們分享學(xué)習(xí)中的困難和問題，一同尋找解決方案。
在孩子高三備考期間，家長扮演著重要的角色。他們的支持和鼓勵對孩子的學(xué)業(yè)和心理健康都至關(guān)重要。家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注他們的成長和全面發(fā)展。