孩子剛結(jié)束初三的生活，升入了高一，一時(shí)還適應(yīng)不了，學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，為了讓孩子能夠打好基礎(chǔ)，有一個(gè)快樂(lè)的高中生活，是時(shí)候幫助孩子提高成績(jī)了，那高一成績(jī)差怎么辦呢？
高一成績(jī)差怎么辦
1、讓孩子學(xué)會(huì)自律
在高中，老師和家長(zhǎng)不可能時(shí)刻盯著孩子學(xué)習(xí)，而且現(xiàn)在的電子產(chǎn)品，尤其是手機(jī)，它的誘惑力簡(jiǎn)直是無(wú)法想象，我們大人每天都是手機(jī)不離手，更何況一個(gè)心智還不成熟的高中生。一旦孩子沉迷于游戲，不但影響學(xué)習(xí)，而且更會(huì)浮躁難以靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。如果孩子沒(méi)有足夠的自律性，最好還是遠(yuǎn)離手機(jī)，游戲等。“學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退”。家長(zhǎng)也要做好表率，不要經(jīng)常玩手機(jī)，平時(shí)也多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多看看書(shū)。
2、學(xué)習(xí)方法
在初中，書(shū)面的知識(shí)點(diǎn)較多，需要舉一反三、獨(dú)立思考的作業(yè)并不多。而進(jìn)入高中，則強(qiáng)調(diào)學(xué)生“獨(dú)立性”。學(xué)習(xí)方法要求靈活、多樣，好多知識(shí)點(diǎn)要觸類旁通，不能單靠死記硬背，重記憶輕理解。這就要求孩子需要盡快調(diào)整狀態(tài)，趕快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
3、保持良好的心態(tài)
但凡進(jìn)入高中，尤其是重點(diǎn)高中的學(xué)生，基本上在初中都是學(xué)生中的佼佼者。在進(jìn)入高中后，就要在高手如林的新環(huán)境中重新對(duì)自己定位，不少學(xué)生在以前的學(xué)校里是老師眼里的尖子生，學(xué)生心目中的偶像，當(dāng)角色發(fā)生變化，就會(huì)引起內(nèi)心的失落和自卑感，從此而一蹶不振，沒(méi)有了上進(jìn)心。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)察覺(jué)孩子的情緒，能夠幫助孩子及時(shí)調(diào)整心態(tài)，讓心態(tài)回歸到正確的軌道上，這樣學(xué)習(xí)也就慢慢趕上了。
4、提高課堂聽(tīng)課效率
高一的課程趕得很快，許多孩子出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)聽(tīng)不懂或聽(tīng)的懂不會(huì)做題現(xiàn)象。你也應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)這種狀況，不要焦慮，做好以下幾步會(huì)慢慢好起來(lái)的：提前預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容，做好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握；課堂上不要走神，緊跟老師講課思路，主動(dòng)思考，不要被動(dòng)接受；課后及時(shí)回顧課堂內(nèi)容，不明白的及時(shí)和老師或同學(xué)進(jìn)行溝通，不要礙于面子。
5、建立整理本
孩子要對(duì)自己的錯(cuò)題及時(shí)整理，還要及時(shí)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容或出錯(cuò)知識(shí)進(jìn)行整理。根據(jù)每科的不同特點(diǎn)，建立相應(yīng)的整理本，整理內(nèi)容為：重點(diǎn)知識(shí)和題目、出錯(cuò)題目、不明白的問(wèn)題，并用不同顏色的筆進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉?biāo)注，便于平時(shí)自己翻閱，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，是非常有用的一個(gè)方法。
6、主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于思考
高中學(xué)習(xí)不同與初中，要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己去尋找問(wèn)題及答案，在自己探究的過(guò)程中不斷思考、反思、總結(jié)。高中學(xué)習(xí)不能僅僅局限于課堂老師的講解，不能被動(dòng)地接受老師的知識(shí)傳授，更要主動(dòng)出擊，這樣你才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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