一般來說，到了高三已經(jīng)完成了絕大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，甚至有些教學(xué)進(jìn)度快的學(xué)校，已經(jīng)完成了全部的教學(xué)任務(wù)。所以作為高三的學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，來科學(xué)合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。下面我們一起來看下高三一輪數(shù)學(xué)怎么學(xué)。
高三一輪數(shù)學(xué)怎么學(xué)
強(qiáng)調(diào)理解
概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行，則對(duì)照答案，加深對(duì)定理的理解。
基本訓(xùn)練
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題型，訓(xùn)練要做到有的放矢。
溫故知新，掌握基本知識(shí)
高三不再講新知識(shí)了，基本上是復(fù)習(xí)，有些同學(xué)輕視理論復(fù)習(xí)，更重視解題，其實(shí)是棄本逐未；先把這些知識(shí)痼疾消滅。建議在老師復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),之前，自己先認(rèn)真預(yù)習(xí)、梳理一遍，把不很清楚的地方用筆記下來，上課時(shí)更注意聽老師怎樣講，不懂就問，用老師講的例題驗(yàn)證自己的基本概念正確與否。
做題之后加強(qiáng)反思
學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正坐著的題，一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思。總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出，這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識(shí)成片，問題成串，日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高
進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時(shí)間，也沒有明確指出做總結(jié)的時(shí)間。
整理錯(cuò)題,要融會(huì)貫通
學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題,無論簡(jiǎn)單還是困難,不免會(huì)做錯(cuò)題,我們要做的就是把自己做錯(cuò)的題整理歸納,爭(zhēng)取在下次出現(xiàn)相同題型的時(shí)候不在出錯(cuò).其實(shí)很多時(shí)候,數(shù)學(xué)的題型是大同小異的,我們需要融會(huì)貫通,了解這個(gè)題正真想考我們的知識(shí)點(diǎn),才可以做到每次做每次對(duì),這樣才可以保證我們的成績(jī)穩(wěn)定上升,為每一次考試都打下基礎(chǔ).
高三一輪數(shù)學(xué)怎么學(xué)，要打好基礎(chǔ)，一步一個(gè)坑，最后做到，只要看到題目，看到這題考什么，你腦子里就要有哪些考點(diǎn)的框架，這些知識(shí)點(diǎn)你都遇到過哪些題型，這樣才會(huì)得到很大的進(jìn)步，才會(huì)事半功倍！