有很多孩子初中時期是學校的佼佼者，成績優秀，但是進入高中后，面對比以前多的科目和難度更大的課程，孩子就會慌了神，適應不了新的學習環境，導致成績墊底。
孩子在重點高中墊底家長該怎樣引導
1、了解孩子的動態
如果遇到孩子高中時期學習不好，首先需要的是實時了解孩子的動態。凡事都是一個循序漸進的過程，只有了解懂得孩子學習提不上去的原因，家長才能更好的去采取相對應的措施來解決這些問題。
2、糾正孩子在學習方面可能出現的問題
有些孩子可能會死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實這樣子的學習效率并不好。可能在一段時間內可以記住所背知識，但一定時間后就會把知識“還給老師”。
讓孩子學會舉一反三很重要，把知識融匯到實踐中，從實踐中生活中也能學習，這樣相信孩子一定能記得住，而且印象會更加深刻，也有利于學習。
3、和孩子深入溝通
家長需要跟孩子深入溝通，討論學習落后的原因，分析是作息時間還是學習方法的問題，幫助和指導孩子解決問題。日常生活中多鼓勵孩子，相信孩子，給孩子充足的愛和理解、
4、做好后勤保障
生活上多關心，多照顧孩子，關鍵是提高孩子的伙食營養，讓孩子吃好營養充足，這樣有利于增強體力。學習不僅耗費智力同樣也耗費體力。
孩子在重點高中墊底的原因
1、適應能力差
高中是全新的環境，對于高一的學生來說，老師、同學、環境都是陌生的。適應能力強點的學生還好說，很快就能跟大家打成一片。但對于適應能力弱點的學生來說，適應高中生活是擺在面前的第一大難題。
如果環境不適應，就不能全身心地投入到學習生活當中。再加上高中課程本來就不簡單，一開始就落下，很容易跟別的同學拉開差距。
2、心理承受能力差
高中階段的學生正處于青春期，青春期的孩子本來就比較敏感。家長的嘮叨、老師的批評、同學之間的流言蜚語，都可能在無意之間影響孩子的心情，讓孩子心情低落，沒有心思學習。此外，成績也是影響情緒的主要原因。
考得不好，垂頭喪氣，自怨自艾，久久不能走出低落的情緒，成績也勢必會受到影響。重點高中高手如云，在精英云集的高中競爭本來就激烈。所以，越是在重點高中，心理承受能力弱的學生越容易受到影響。
3、基礎不扎實
有的孩子在小學時，學習并不好，但進入初中之有如神助，成績噌噌噌往上漲，這也讓很多家長感慨，孩子終于知道學習了。
但這種情況并不會一直持續，到了高中，很多基礎不扎實的學生，就跟不上課程了，這也是為什么到了重點高中后，成績一直上不來的原因。
4、不懂得及時復習
很多學生老師上課講得都懂，可就是一做題就錯。一做就錯有兩個原因，一是沒有真正聽懂，二是沒有及時復習，將短期記憶變為長期記憶。
沒有弄懂的就需要重要攻克知識點了，加強對教材上案例與習題的分析。很多學生把學習簡化為預習跟聽課兩步，忽視了復習的重要性。復習不僅要及時，還要反復多次進行。
5、不懂得反思
反思是進步的階梯，也是進步的必經之路。在學習上，切忌一成不變的學習。在高中不缺努力的學生，每個學生都想要進步，都會為了進步努力拼搏。
但不是所有的努力都有成效，想要努力有所成效，就需要不斷地反思、總結、歸納。反思錯題、反思學習方法、反思老師白天講的內容……勤思考、多反思，讓你的每一份努力都有價值。
6、好高騖遠
重點高中的學生不全是憑實力進去的。有些學生運氣好，有些學生則是仗著自己的“小聰明”考進的重點高中，他們在初中沒怎么努力。
只不過初中知識簡單，在考前沖刺了一把便很幸運地進入重點高中。但高中知識點增多，難度加大，對學生的能力要求變高。高中只能靠實力說話。所以，到了高中，同學們不能眼高手低，好高騖遠，要腳踏實地，一步一個腳印來。
讓孩子去重點高中好還是一般高中好
1、重點學校學習氛圍更好
在重點高中里，大部分的學生成績都非常優異。他們有著良好的學習習慣和自制力，因為周圍都是非常優秀的同學，對待成績自然不敢怠慢。因為一旦慢下了腳步，就會被別人遠遠地甩在了后面。
如果讓孩子進入重點高中，也會被學校濃厚的學習氛圍所感染。因為孩子身邊的人都很優秀努力，如果還停滯不前是會被別人排斥的。所以在潛移默化中會向周圍學習成績優異的學生們對比看齊，也會學習他人的學習方法，提高自己的學習效率。
2、重點高中的師資力量更強
重點高中對老師的要求很高，無論是學歷還是能力都有所要求。所以能夠進入重點高中進行教學的老師要不就是畢業于名牌大學，要不就是有豐富教學經驗的高級教師，這也是為何不少家長一定要送孩子就讀重點的原因之一。
學生之間的成績存在差異，老師之間的能力當然也存在差異。重點高中因為生源好，教學資金豐富，也有經濟實力聘請更好的老師，這是不可否認的一點。
3、重點高中有各種各樣豐富的機會
重點高中經常會舉辦各種各樣的競賽活動，比如全國舞蹈大賽，全國英語競賽等。這些競賽活動一般更傾向于與重點中學合作，他們也愿意培養重點高中的學生，另外一方面也是因為重點高中的名氣也能為活動帶來一定的宣傳效益。
如果孩子能進入重點中學，就意味著有不少機會參加競賽。有更多的機會能夠接觸到優秀的資源，能夠進一步提高綜合素質能力，對于孩子未來的發展很有益。