孩子到了叛逆期之后，動不動就發脾氣，故意跟家長對著干，家長的耐心被磨得所剩無幾，但家長要明白叛逆期是孩子成長過程中不可避免的階段，只有家長及時的調整教育方式，多一點耐心和理解，才能改變孩子的叛逆行為。
如何讓叛逆的孩子轉變
1、用心用情不用力。父母不帶預設評判，接納尊重孩子，進行平等合作溝通，才能促進良好和諧的親子關系。父母慢下來等一等，細膩細致一些，用心去感受孩子，用情去理解和打動孩子，但不要太使勁兒用力，給孩子安全舒適氛圍和更大空間，就可以看見和走進孩子的內心，堅定孩子的信心。
2、肯定比否定重要。父母專注聆聽，關注孩子已經做到的，肯定孩子已經有的和做的好的方面。孩子有了信心和資源，有了活力和生命力，就有能力解決自己的問題，有潛力做得更好，也就有了更多可能性。
3、助力孩子成為更好的自己。當父母真正看見青春期孩子這個完整獨立的生命個體，就會放心地把舞臺還給孩子。與孩子一起面對困難和問題，并把這些看成是學習成長的機會，共同探索和建構解決之道。父母欣賞贊美孩子，激發孩子潛能，孩子會承擔起自己相應的責任，從而實現自我成長，自我突破。
4、學會提問，有效溝通。提問是技術，更是藝術，但在真誠面前，任何技術與藝術都是蒼白的。慢下來、靜下來、笑起來，當您真正“看到”孩子作為“獨立的人”的那一刻，您想問的問題隨著情境自然貼上了，您說的話也入了孩子的心坎兒，有效的溝通就自然而然地發生了，親子溝通的藝術美也自然流淌了出來。
孩子在成長過程中要經歷哪些叛逆階段
1、孩子兩歲時。掌握基礎生存技能的孩子開始發展處自我意識，這正是一個孩子高度以自我為中心的階段，他們會迫切地想要對外界，尤其是父母進行表達。
這個階段的孩子，往往喜歡用哭鬧，摔打東西的方式來表達自己的態度和反抗，爭取得到滿足和認同。
然而受限于年齡和表達方式，這種“叛逆”并不會引起父母的重視，他們會因為孩子的幼小將這種行為內化的合理自然，所以并不突出。
2、七歲左右。孩子開始需要進入系統的知識性學習，這是一個成長轉變的適應階段，也是叛逆到來的第二個階段。在這個階段，孩子要從兒時的主動自由學習，轉向接受系統化的被動學習，同時要迎來大量的生活學習習慣的改變。
而伴隨著這些變化，父母的態度也會轉變，需要承擔的壓力也逐漸增加，壓力之下，矛盾和對立就會開始顯現。
3、十二歲之后。這個階段的孩子進入了初中，生理上進入二次發育的階段，開始朝著成年方向快速生長變化，而心理上也進入了快速的蛻變狀態。
這個階段的孩子因為心理成長的原因，自尊心和內心敏感度都會比前兩個階段更強，他們追求自我認同的同時對外界的認同也格外渴望，希望得到他人的認可。而父母往往會在孩子的行為想法中進行干涉，這就會形成和孩子之間的對抗。
孩子叛逆期的典型表現
表現一：孩子做錯事，嘴上承認錯誤，但是內心卻抗拒不從，一直不改錯，下次還會繼續犯錯誤。
表現二：對于家長的教育，一直沉默不言，用沉默對抗。這也是叛逆期的一種表現。
表現三：對于家長的教育，孩子表現情緒失控，會對家人大喊大叫，甚至離家出手。