孩子到了一定的階段之后，就會步入一段時間的青春叛逆期，這個時期的孩子常常會跟父母對著干，也會對父母的話感到厭煩，特別排斥父母的管教，而這個時候家長一定要耐心教導(dǎo)。
青春期叛逆孩子的表現(xiàn)
1、父母的話在他眼里變成嘮叨。叛逆期的孩子情緒控制力相對較弱。父母的一再警告只會讓他們覺得這是一種不信任，因為在他們自己眼里，他們已經(jīng)長大了，會為自己的時間和事情做決定，安排，父母越說越抗拒。
2、產(chǎn)生成人感。他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達方式及行為等都有了很明顯的變化，這時候的孩子比較渴望社會、學校、家長給予他們成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。
3、獨立性和依賴性。表現(xiàn)為增加對同伴關(guān)系的依賴，和父母之前的情感、行為互動、觀點等有了隔離感，父母的榜樣作用在削弱。在對老師的態(tài)度上增加了保留和批評、懷疑的成分。他們對父母的依賴，則表現(xiàn)為希望得到父母的理解和支持。
4、性格倔強。青春期的孩子會盲目的崇拜某一個人，因為某個影視劇或者某本書而瘋狂迷戀某個不真實的人，并為此作出瘋狂舉動。或者信奉某一個理論，如讀書無用論等，對自己這一時期認定的事情比較執(zhí)著甚至執(zhí)拗。有一個詞形容青春期的孩子非常貼切：犟。偏執(zhí)在青春期叛逆心理的表現(xiàn)中占據(jù)很大比重。
5、不愿意吐露心聲。孩子在青春期時期心理生理逐漸趨于成熟，內(nèi)心會增添很多小秘密，不愿意讓別人知道，對父母的問話置之不理，更不愿意父母逼問，對父母私看日記本的方式尤為反感。
關(guān)注異性；對某個異性存在好感，甚至早戀，但不能區(qū)分喜歡與愛的區(qū)別。越是禁止的越是激發(fā)人的叛逆心理，雖然傳統(tǒng)觀念和教育理念對青春期戀愛的壓制，但青春期的孩子卻對戀愛越發(fā)興趣濃厚，有的甚至沖破年齡禁區(qū)。
6、喜怒不定。青春期的孩子很容易生氣，有時候一件很小的事情，在他們看來跟天塌了一樣重要，不知道什么時候他們就被惹怒了。
青春期叛逆的孩子如何教育
尊重是一個非常重要的行為，很多家長并不懂得如何尊重孩子，其實很簡單，放下控制欲，適當放手，主動給予孩子更多信任，把孩子當做獨立的個體，自然而然就是做出尊重的行為，比如尊重孩子的興趣愛好，尊重孩子的獨立人格，尊重孩子的選擇，尊重孩子的表達，獲得尊重的孩子也會尊重我們。
再者就是信任孩子，信任與尊重不可分割，因為信任所以尊重，因為尊重所以會去相信，我們需要培養(yǎng)孩子的獨立能力，第一步先去相信孩子有獨立處理事情的能力，第二步給予信任，第三步不論結(jié)果如何，做得好給予正面表揚肯定，做的不盡人意給予引導(dǎo)分析，鼓勵下次繼續(xù)努力，不要潑冷水。
當然，只給予孩子信任是不能夠的，我們還需要樹立值得信賴且有擔當?shù)男蜗螅f做一致、信守承諾是基本，不敷衍、不欺騙、不雙重標準是信任加持，知錯就改，放下面子，真誠以待是拉近與孩子距離的捷徑。
孩子叛逆家長要怎么辦
叛逆期的孩子獨立意識強，情緒不穩(wěn)定，所以容易出現(xiàn)抵抗家長的逆反心理。這個時候作為家長要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的“自決權(quán)”。
家長要真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的語氣來跟孩子溝通，不要總是對孩子說“這也不行”、“那也不行”，而是把最終的選擇留給孩子，讓他自己來做決定。孩子是需要成長的，一個什么事都要為孩子做主的父母，等于扼殺了孩子做主的能力，這對孩子以后的成長是極其不利的。