叛逆期是孩子從幼稚過渡到成熟的關鍵階段，這個階段的孩子會開始萌發出屬于自己的意識，喜歡處處頂撞父母。但家長要想幫助孩子順利度過這一階段，就必須要清楚這個階段他們，會有哪些表現，然后對癥下藥。
13歲孩子青春期叛逆期的表現有哪些
1、叛逆期的孩子很容易產生情緒化，在情緒表現上更加的容易沖動。自我存在感使孩子越發的急于表達自己的想法，但是因為缺少生活經驗，孩子的想法也會存在一定的局限。如果父母強行地進行干涉，孩子很可能會進入自我認知的誤區，導致對父母的不信任感加深。
2、當孩子進入叛逆期的時候，他的獨立意識的自我意識日益增強，迫切地希望擺脫成人對他的監護，他們開始介意父母繼續把他們當作孩子，他們希望自己能做決定，開始產生一種反其道而行之地心理，這種心理，容易導致孩子養成一種批判的性格，甚至容易導致孩子養成莽撞的性格。
3、對父母的不信任和指責，在叛逆期的孩子，往往會對父母的決定不信任，他們認為自己可以獨立思考，需要自己去嘗試和決策。同時，他們也會對父母的決策指責和挑剔，對于父母給他的支持，孩子常常會擺脫。
4、冷漠性，對抗造成與父母關系惡化，對父母對我的不尊重行為產生厭惡和反感，產生關系情感的冷漠情況和行為上的違拗性，面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。
5、階段性，青少年的叛逆體現出一定的階段性，主要體現在心理認知能力和生物性適應能力增加階段；心理認知能力上升，評判能力和世界觀開始形成。他們不再盲從權威，對權威的代表，教師、家長開始質疑。
孩子叛逆的原因
1、自我認同感的形成。青春期是一個身份認同的階段，孩子會逐漸意識到自己有獨立的想法、觀點和人格。這種自我認同感的形成，也是孩子與家庭、社會分離的一個標志。
孩子開始想要擺脫父母對他們個性化思考的影響，獨立思考，并與大眾脫離聯系，去探索個人獨立的標志性特征。
2、社會化過程的推動。在青春期，孩子的社會化過程處于一種快速推進的狀態，他們想要擺脫家長的束縛，開始尋找新的社交網絡和朋友，探索和發現自己在個性化、文化和社會化的特性。
13歲叛逆期孩子的教育方法
1、不要和孩子硬碰硬。當孩子逆反時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿態，讓孩子情緒冷靜下來。同時站在孩子的角度想一想，采取積極有效的辦法，幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認識到事情的對與錯。只要父母積極引導，一定能幫助孩子安全地度過叛逆期。
2、成為孩子的朋友和伙伴。在孩子進入青春期后，家長與孩子的關系往往變得緊張和會出現矛盾，家長需要調整自己的心態，并盡可能地成為孩子的朋友和伙伴。家長可以參加孩子感興趣的活動，與孩子共同探索新世界，培養親子之間的默契和互信。
3、正面引導少指責。大多數孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導致的結果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。
引導不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導在正確的方向上，這種提問應該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。