青春叛逆期是孩子成長過程中的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)表現(xiàn)出對(duì)家長的逆反和對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)，影響著家庭關(guān)系的和諧。注意到孩子進(jìn)入叛逆期后，家長需要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子度過叛逆期，避免叛逆情緒嚴(yán)重影響孩子的身心健康。
孩子青春期為什么會(huì)叛逆
1、生理和生理性變化：此時(shí)是孩子生長發(fā)育最快的階段，伴隨著激素分泌的變化和身體特征的發(fā)展。這些生理變化會(huì)影響到孩子的情緒和行為，使他們更加敏感和易怒。
2、自我意識(shí)的覺醒：孩子在這個(gè)階段開始逐漸形成自我意識(shí)，并開始思考自己的身份、價(jià)值觀和目標(biāo)。他們開始更加關(guān)注自己的需求和欲望，而不再完全依賴父母或他人的規(guī)則。
3、尋求獨(dú)立和自主權(quán)：孩子希望獲得更多的自主權(quán)和獨(dú)立性。他們希望能夠自己決定自己的事情，而不是被他人控制。這種渴望獨(dú)立常常表現(xiàn)為對(duì)父母規(guī)定的抵抗和反叛。
4、社會(huì)壓力和同伴關(guān)系：孩子與同伴的關(guān)系在這個(gè)階段變得更加重要。他們常常試圖追求社交認(rèn)同和融入群體，這可能導(dǎo)致對(duì)父母的意見產(chǎn)生沖突，并選擇與同伴保持一致，甚至是反抗父母的規(guī)則和價(jià)值觀。
5、探索和嘗試：叛逆期也是孩子探索自我和嘗試新事物的時(shí)期。他們希望嘗試不同的角色、行為和價(jià)值觀，以尋找適合自己的身份和發(fā)展方向。
孩子青春叛逆期有哪些嚴(yán)重表現(xiàn)
1、逆反心理嚴(yán)重：有很強(qiáng)的反抗心理，總覺得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等
2、經(jīng)常頂嘴：叛逆期一般是已經(jīng)進(jìn)入了青春期，孩子逐漸有自己的意識(shí)和想法，所以會(huì)經(jīng)常跟父母拌嘴，父母說的任何話都聽不進(jìn)去，說什么都感覺是在傷害自己。
3、過于自我：不管是在家長老師或者是同學(xué)面前，都會(huì)表現(xiàn)的過于自我，各種的看不慣和吐槽，對(duì)外界的事物都會(huì)不滿意，什么東西都想要好的，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，喜歡上一件東西會(huì)不擇手段的得到。
4、脾氣暴躁：孩子叛逆期的時(shí)候，很有可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，而且有早戀的現(xiàn)象，心情也很容易煩躁，睡眠質(zhì)量比較差，動(dòng)不動(dòng)的就會(huì)發(fā)脾氣，跟任何人都不想溝通。
5、漠視親情：此時(shí)的孩子學(xué)會(huì)了掩飾、隱藏自己真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點(diǎn)。過去愛說愛笑的孩子，進(jìn)入青春期變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛。
青春叛逆期是好是壞？對(duì)孩子的成長的利弊
一、有利的方面：
1、學(xué)會(huì)獨(dú)立：叛逆期是孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)，他們開始獨(dú)立思考和行動(dòng)。
2、建立個(gè)人身份：孩子逐漸認(rèn)識(shí)到自己的個(gè)性和喜好，開始獨(dú)立思考并形成自我認(rèn)知，為建立個(gè)人身份奠定了基礎(chǔ)。
3、發(fā)展自我意識(shí)：叛逆期可以讓孩子意識(shí)到自己獨(dú)立的人格，進(jìn)一步知道了什么是對(duì)自己最好的。
二、有害的方面：
1、溝通困難：當(dāng)孩子開始表現(xiàn)出逆反期行為時(shí)，父母的期望值與孩子的實(shí)際行動(dòng)產(chǎn)生差異，難以溝通。
2、行為不良：孩子在叛逆期時(shí)可能會(huì)表現(xiàn)出不安、叛逆、情緒波動(dòng)大等行為，如果管理不當(dāng)，可能會(huì)對(duì)孩子的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。
3、產(chǎn)生家庭沖突：叛逆期孩子的言行容易讓家長發(fā)生沖突，如果處理不當(dāng)就會(huì)讓家庭關(guān)系惡化。