在學習的過程中，有些孩子因為沒有掌握住適當的學習方法，很容易進入到學習的誤區，出現一種“假努力”的情況，但每個孩子的情況是不一樣的，家長還需要找出具體原因，然后對癥下藥。
為什么小孩很努力卻成績不好
1、 注意力不集中，上課容易走神。有些孩子上課時坐得端端正正，看似很認真，但從不舉手、不回答問題，其實有可能是他聽不懂或思想開小差，已經神游在外，只是麻木地坐在那里聽天書。
2、 作業拖拖拉拉，學習效率低下。有時我們看見孩子一直在寫字臺上寫寫劃劃，可是寫了一晚上都還沒把作業寫完，而且質量還不高。可見，之前“勤奮”的樣子，只是他做給家長看的罷了。這種情況，要么是他不會做，要么是其注意力并沒放在學習上。
3、 無用功太多。對學生來說，一旦有這樣的困擾，說明在學習中浪費了太多的時間，無用功太多，所以，才出現“付出與回報不成正比”的情況。
4、 知識積累得不夠。眾所周知，在學習的道路上，從來都沒有一蹴而就的，完全需要大量地積累，才能發生質的變化。因此，很多非常努力、卻無法取得高分的學生，完全是因為平時學習過程中積累的知識還不足以發生質的變化，所以，分數上才沒有絲毫的改變 。
5、 不懂得思考。很多孩子只是被動的去接受知識，他們從沒想過主動的去思考問題、發現問題、解決問題。只會一味的跟著老師的思路，然后照本宣科的去答題。
所以如果考試時題型發生了變化，那么他們根本無法解答，因為他們沒有自己的解題思路，只知道死記硬背，生硬的去記憶，而不是試著去理解其中的知識點，所以學習成績往往不會特別理想。
如何判斷孩子是否“偽勤奮”
表現1：不經過思考，邊做題邊翻看答案。孩子平常在學習的時候會怎么做的呢？比如他正在做習題，是靜坐桌前，冥思苦想，反復演算，十分專注？還是抓耳撓腮、左顧右盼，邊做題邊翻看答案？如果是后者，那便是“偽勤奮”了。
因為這樣做習題過于依賴參考答案，根本沒有經過大腦的思考，會嚴重影響學習效率。久而久之，學習就變成低水平的重復，在學習上難以得到突破。
表現2：貪多求快，做題不經大腦。很多家長認為，我家的孩子做題最多，而且寫作業特別的快，然而多和快就一定好嗎？不見得。有些孩子在學習的時候一味的趕進度，刷出了速度和數量，卻沒有刷出質量。就算做的多，做的快，結果全做錯了又有什么用？
平時應該留意一下，孩子是否在盲目地做題和刷題，一心追求結果，機械的為做題而做題是一種學習效率極低的表現，這樣的孩子并沒有深入到學習的核心，是內心浮躁和功利性強的表現，在做題中，應該要重視過程，學會歸納總結。
小孩很努力卻成績不好怎么辦
第一、制定好學習規劃。很多中等生并沒有確切的學習計劃，都是以老師布置的作業為主，寫完了就覺得完成任務了。而尖子生恰恰相反，他們會在每個學期開學的時候就給自己制定好一套詳細的學習計劃，明確自己的學習進度和學習目標，對當天的知識能夠做到“日日清”，從不把難題留到明天。
第二、學會使用錯題本。相信錯題本大部分同學包括中等生都會有制定，但是中等生往往制定了錯題本，把錯題寫下去了，并不會多花時間再去回顧這些錯題，并且遇到難題就想逃避，選擇下一題。而尖子生就不一樣了，他們會把錯題記錄下來后，開展三到五次的錯題回顧訓練，直到把這些知識都消化掉。