孩子不會寫作業(yè)，家長要及時的了解原因，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)孩子提高寫作業(yè)的效率，這樣做才能從根本上解決問題。
小孩子不會寫作業(yè)怎么辦
1、與老師及時溝通，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在學(xué)校的作業(yè)很多，家長可以和老師及時溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并鼓勵孩子積極主動去寫作業(yè)，這樣孩子才會認(rèn)真的去做作業(yè)。
2、多鼓勵多支持，相信以后也會很認(rèn)真地做作業(yè)。相信每位家長都想孩子能得到自己想要的結(jié)果，但是有時候會因為孩子不懂題目而批評孩子，這很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至?xí)心娣葱睦恚约议L一定要多支持孩子，多多鼓勵，這樣孩子對于以后學(xué)習(xí)也會更加的堅持。
3、耐心傾聽孩子，尊重孩子表達自己的意見，切忌居高臨下訓(xùn)斥孩子。對孩子進行講道理，或者通過一些有效的方法，來鼓勵孩子去思考，并且認(rèn)真地思考，這個過程也應(yīng)該適當(dāng)，不能超過兩個小時。
孩子遇到困難或者挫折的時候不要一味指責(zé)，更不要打罵孩子，一定要耐心地幫助孩子解決事情，因為這樣孩子才會有成就感，也會更樂于去完成作業(yè)。
4、為孩子制定學(xué)習(xí)計劃。現(xiàn)在的家庭作業(yè)太多，家長要根據(jù)孩子的作業(yè)量，將孩子的作業(yè)量不斷分解，這樣才能避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。孩子在做完作業(yè)之后，家長可以給孩子一些獎勵，比如說看半小時電視，或者是讓孩子寫寫工整的作業(yè)，這樣在第二天再進行詳細(xì)的檢查，以保證孩子安全。
小孩子不會做作業(yè)的原因
1、上課沒有聽懂。如果上課沒有聽懂某些的知識點，就會導(dǎo)致某些課后作業(yè)不會做。至于上課為什么沒有聽懂，可能是老師的原因，也可能是孩子課前沒有預(yù)習(xí)、上課沒有認(rèn)真聽課等自身原因，這個需要家長幫助孩子進一步分析并找出問題的根源。
2、沒有先溫習(xí)再做作業(yè)。先溫習(xí)后做作業(yè)，應(yīng)該是孩子必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。先把基礎(chǔ)知識都弄懂了，再動手做作業(yè)，就不會因為臨時遇到困難而束手無策了。如果做作業(yè)前沒有認(rèn)真溫習(xí)當(dāng)天功課，某些知識點沒有掌握，導(dǎo)致某些習(xí)題不會做。
3、習(xí)題本身有點難度。有時候，某些課后習(xí)題確實有點難度，需要孩子有一定的知識量和解題技巧才能解決，這就需要家長做必要的區(qū)分。
小孩子寫作業(yè)時，遇到難題就排斥、抵觸，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)呢
1、控制好自己的情緒，安撫好孩子的焦躁情緒。很多家長，看到孩子不會思考，一上來就急。有的家長甚至每次都吼孩子：“這么簡單的題都不會做，很明顯是不動腦筋！”這樣說孩子，只會傳達給孩子一種“我很笨”的信息，反而容易打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。
作為家長，遇到這種情況，一定要耐心、冷靜，家長要學(xué)會安撫孩子，可以讓孩子先休息下，或者喝點水。總之，要給孩子傳達出一種“不會做難題很正常，但要想辦法解決問題”的信息。
2、搞清楚孩子在學(xué)習(xí)上存在的真正問題是什么。有的家長覺得：“這么簡單的題都不會做，肯定是課堂上沒認(rèn)真聽。”實際上，孩子不會做的，并不是具體的這一道題或那一道題，而是孩子對于處理一道題目背后的知識點，沒有學(xué)懂弄通，尤其是對于知識點和知識點之間的關(guān)聯(lián)性，缺乏足夠的理解和把握。
單個知識點，學(xué)起來很容易。但是，多個知識點串聯(lián)起來，孩子可能就不知道如何應(yīng)對，因此，面對難題的時候，就會手足無措，這才是父母要幫助孩子解決的問題。
3、比起教會孩子解題方法，更重要的是讓孩子學(xué)會解題思路。有的父母，遇到孩子不會做題，喜歡像“倒豆子”一樣，把解題方法一股腦地“倒”出來。這樣做，其實是讓孩子“抄答案”。孩子在家中抄對了，考試時沒人給他抄，問題還是沒解決。
而孩子之所以不會做難題，最根本的原因是缺乏解題思路。引導(dǎo)孩子找到解題思路至關(guān)重要。怎么引導(dǎo)？最常用的方法就是讓孩子多讀兩遍題目，劃出題目中包含的關(guān)鍵信息，然后，問孩子三個問題，從而提高孩子的思維能力。