在初中階段又增加了一門新的學科——生物，很對孩子，包括家長都認為這是一門副科，所以不用太過于重視，所以就導致了很多的孩子在初中生物的成績不好，對此家長應該怎么引導教育呢？
孩子生物不好怎么辦
1、從實驗比較入手。因為生物學中也會涉及到很多實驗科學，如果沒有觀察和實驗，那么生物學科就不可能取得好的成就。所以當同學們在做實驗的時候，一定要重視觀察，這樣才能把生物課學好，特別是可以對課本中的實驗進行認真地閱讀，并把某為每一步實驗步驟都記清楚。
其實學習生物也有一個比較通用的方法，那就是對實驗操作一遍一遍地看看，記牢每一步驟和細節，因為很多題目都是直接或間接來源于課本的，所以在初中學生物的時候，一定要把基礎打好，把這些基礎理順了以后，那么到高中再去學習的時候就會更清晰了。
仔細觀察，如實地認真分析這些實驗的內容，再得出自己的結論，這樣就能充分的理解生物學知識了。
2、從比較的方法中去找到概念和原理之間的異同點。通過這種比較方法可以幫助學生把握一些概念的實質，加深對知識的理解，比如植物的光合作用，呼吸作用把它們聯系起來進行比較，找出它們的相同和異同點。那么這樣的羅列對比出知識點后，再去背誦記憶的時候，就不是死記硬背了，而是用邏輯推理的方式在進行記憶。
其實換位思考下也可以發現，生物中有很多有趣的結論和一些有意思的現象，而且都是跟我們的生活能夠聯系在一起的。如果把這些利于比較的東西記錄下來，記錄在自己的生物筆記本上，通過反復記憶背誦，自己自然而然累積和記憶的內容就多起來了。
孩子生物不好的原因
1、沒有重視課堂。生物的題目從一開始就比較具有綜合性，個題目會涉及到許多知識點。這種知識點的聯系就是老師在課堂上強調的或者是補充的，很多學生不聽課，自己看書，結果書看了，題不會做。也有學生上課只聽課本上有的內容，課本上沒有的以為是不重要的就不聽，這些都應該避免。
2、面對大題束手無策。一般來說，后面兩題都是拉分題，前面的題也許你能平時努力點，考試仔細點而不落人后。最后的題就不是想努力就能努力的了，考的就是理科思維。
3、概念區分難。生物學習的重點和難點之一，是怎樣區分不同種類動植物的相同點和不同處。如什么是軟體動物，什么是節肢動物，各自的特點是什么等等。這是容易混淆的，也是經常考的，如果孩子沒有弄清這些概念的區分，那么就很容易造成失分的情況。
提高生物成績的最好方法有哪些
1、圖表記憶法。我們平時上課時用的課本，就是學校給我們發放的教材，或者是我們學習時用到的各種輔導書和參考書，里面都會有每個章節的歸納圖表，同學們就可以用這些進行學習。在看這些歸納圖表時，我們應該慢慢在腦海中回想其對應的知識點，各個表之間有什么樣的聯系，能夠出哪些題目等等。
2、常翻課本。既然生物有很多需要孩子進行記憶背誦的知識，那么孩子就要多翻課本，并不是要孩子直接翻課本進行學習，而是孩子在做題過程中遇到自己的不懂的問題時，再去翻課本尋求答案，孩子溫習課本的過程應該是一個查缺補漏的過程。
3、不要不懂裝懂。對知識的掌握和學習切忌一知半解、不求甚解。許多學生因為對一個知識的掌握不透徹而在考試中屢次丟分，甚至考試失利。有些學生平時覺得什么都會了，結果考試的時候什么都不會。
因此在學習的過程中一旦遇到問題，無論是通過自己查閱資料還是向老師求助哪種方法，都一定要及時將問題解決。如果在某個知識點上存在漏洞，當下一次查漏補缺的時候需要消耗大量的精力。