很多孩子進(jìn)入初二后，就達(dá)到了叛逆高峰期，孩子面對學(xué)習(xí)壓力可能會出現(xiàn)玩游戲、厭學(xué)等情況，但這段時期孩子覺得自己長大了，很多事情要自己做主，家長稍微一說，孩子就會反抗。那么，家長焦慮的看著孩子成績越來越差，該怎么辦呢？
初二的孩子叛逆厭學(xué)玩游戲怎么辦
1、豐富孩子的課余生活，減少孩子玩手機(jī)的時間。其實，對于嚴(yán)重沉迷的孩子來說，他根本就不會聽你的，你說豐富孩子的課余生活，但孩子壓根不理會，也不會去。所以，這方法對很多沉迷手機(jī)的孩子來說不奏效。
2、和孩子約定玩手機(jī)的時間。對于沉迷手機(jī)游戲的孩子來說，你和孩子約定玩手機(jī)的時間，孩子也不一定就會遵守這個約定。我們知道沒收孩子手機(jī)不是最好的處理方式，那么控制孩子玩手機(jī)的時間就顯得異常必要。
3、多跟孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子很反感。
4、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。
對于初中生自身來說，初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認(rèn)知上，認(rèn)清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學(xué)習(xí)成績排名靠后。
初二的男孩叛逆厭學(xué)的原因
1、父母不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健８改附?jīng)常給孩子施壓，多的是批評，少的是表揚，讓孩子使去自信心，加上初中科目多，作業(yè)多，學(xué)習(xí)難度增加了，使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，從而逆反心理更強(qiáng)，不想上學(xué)。
2、孩子自身的原因。孩子學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，到了初中學(xué)習(xí)的難度增加后，更感覺學(xué)習(xí)的壓力越來越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困難繞著走的思想，于是就不想上學(xué)。
3、受到不良社會風(fēng)氣的影響。不良社會風(fēng)氣和文化對孩子也產(chǎn)生一定影響。如一切向錢看的扭曲思想，不健康電影錄像等也對青春期孩子產(chǎn)生極壞影響。再或結(jié)交社會不良青年耳濡目染，逐漸厭學(xué)。
初二的孩子怎么溝通和教育
1、幫助孩子調(diào)整狀態(tài)。家長在了解孩子的情況下，真誠地去幫助孩子。比如有的孩子有學(xué)習(xí)能力，只是沉迷于玩手機(jī)，或者被懵懂的情感所困擾，那么家長可以幫助孩子控制玩手機(jī)時間，或者幫孩子正確面對青春懵懂的情緒。
比如有的孩子是真的不會學(xué)習(xí)，盡管很努力學(xué)習(xí)了，成績卻總是很平常，因此而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。那么家長就和老師溝通，幫助孩子挖掘并分析成績上不去的原因，讓孩子看到進(jìn)步的希望。
2、調(diào)整好自己對孩子的期望值。有的孩子真的學(xué)習(xí)能力有限，說直白一點，就是不是學(xué)習(xí)的料。這時候，家長就要調(diào)整自己對孩子的合理期望，保持平常心。只要孩子在默默努力，只要孩子與自己比較，今天比昨天進(jìn)步了，明天比今天進(jìn)步了，哪怕只是進(jìn)步一點點，也該真心地為孩子感到驕傲。